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我的兒歌集插入藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)思想為了突破教學(xué)重難點(diǎn)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)是以強(qiáng)化實(shí)踐為本把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題去尋找解決問題的方法在實(shí)踐過程中自主學(xué)習(xí)自由體驗(yàn)讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第5課我的兒歌集插入藝術(shù)字教學(xué)目的與要求1掌握插入藝術(shù)字的方法2學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字3熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)插入藝術(shù)字編輯修改藝術(shù)字教學(xué)準(zhǔn)備1多媒體電腦一臺(tái)2本課標(biāo)題在
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我的兒歌集插入藝術(shù)字說課材料各位老師大家好我是小學(xué)的教師一教材分析與學(xué)生分析今天我說課的課題是我的兒歌集插入藝術(shù)字本課是河北省小學(xué)信息技術(shù)課本第三冊(cè)5課的內(nèi)容教學(xué)的對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生本課是Word中的內(nèi)容在此之前學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第五課我的兒歌集插入藝術(shù)字教學(xué)內(nèi)容我的兒歌集插入藝術(shù)字課時(shí)2教學(xué)目的1能夠制作兒歌集的封面標(biāo)題2會(huì)插入頁眉頁腳3使用打印預(yù)覽教學(xué)重點(diǎn)制作封面標(biāo)題和插入頁眉頁腳教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)板書設(shè)計(jì)我的兒歌集插入藝術(shù)字教學(xué)過程第一課時(shí)
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我的兒歌集插入藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo)1掌握在WORD中插入藝術(shù)字的操作2學(xué)會(huì)調(diào)整藝術(shù)字3熟悉藝術(shù)字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法比較普通字標(biāo)題與藝術(shù)字標(biāo)題陳菱兒歌選陳菱兒歌選陳菱兒歌選作者菱兒秋天說快變快變要趕在冬天到
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信息技術(shù)第4課兒歌配畫插入圖片教學(xué)目的掌握word中插入圖片教學(xué)難點(diǎn)插入圖片方法修改圖片插入圖片方法確定插入點(diǎn)插入菜單項(xiàng)圖片來自文件由打開插入剪貼畫方法插入圖片剪貼畫搜索自己想要的圖片設(shè)置過程與來自文件圖片是一樣
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4兒歌配畫插入圖片活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)生在搜集制作兒歌過程中鍛煉寫作和操作能力2熟練掌握word插入圖片的方法培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)3小組協(xié)調(diào)共同完成兒歌集使之圖文并茂培養(yǎng)學(xué)生求知精神和小組協(xié)作意識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)教會(huì)學(xué)生在
第4課兒歌配畫插入圖片教學(xué)內(nèi)容兒歌配畫插入圖片課時(shí)2教學(xué)目的1能為兒歌配上合適的圖片使兒歌文檔更加生動(dòng)美觀2能夠改變圖片的環(huán)繞方式3能夠調(diào)節(jié)整圖片位置和大小教學(xué)重點(diǎn)插入圖片教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)板書設(shè)計(jì)兒歌配畫插入圖片教學(xué)
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四年級(jí)下冊(cè)第四課01電子作文好幫手02修改電子作文03美化文字04插入藝術(shù)字和圖片05云存儲(chǔ)和分享06規(guī)劃電子小報(bào)CONTENT目錄CONTENT目錄07設(shè)計(jì)刊頭08美化標(biāo)題09編輯文字、美化小報(bào)10走進(jìn)智慧城堡11城堡自由行12探秘智慧城堡01第1課時(shí)第1頁第4課插入藝術(shù)字和圖片01第1課時(shí)第2頁01第1課
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插入藝術(shù)字和圖片教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)“插入”菜單中“藝術(shù)字”“圖片”選項(xiàng)，初步學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字、圖片文件的操作方法。2能為文章插入相匹配的藝術(shù)字及圖片，并調(diào)整大小、進(jìn)行相應(yīng)的版式設(shè)置、移動(dòng)圖片位置。3融藝術(shù)表現(xiàn)、排版設(shè)計(jì)、欣賞評(píng)述為一體，通過合理的圖文排版，體驗(yàn)圖文編輯的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入藝術(shù)字和圖片的方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置插入的藝術(shù)
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兒歌變畫教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生為兒歌配畫的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及藝術(shù)情感。2、使學(xué)生初步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系。3、用單幅（連環(huán)畫）形式給兒歌配畫或結(jié)合學(xué)校社區(qū)活動(dòng)，與其他學(xué)科相聯(lián)系進(jìn)行策劃、制作表演與展示，培養(yǎng)學(xué)生的理解力、創(chuàng)造力和綜合實(shí)踐能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己喜歡的兒歌變成畫。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)畫面內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、范畫一幅
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識(shí)字5動(dòng)物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)1、情境導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)帶有蟲字旁的動(dòng)物名字。1.學(xué)習(xí)蟲字旁。（多媒體創(chuàng)設(shè)情境）春天到了，森林里鮮花盛開，很多動(dòng)物也出來了，瞧，這是誰？（PPT出示卡通蛇的圖片）小蛇要變魔術(shù)了，（PPT動(dòng)畫：出示“蟲”字），它變成了一個(gè)漢字，誰認(rèn)識(shí)？“蟲”字就是根據(jù)蛇的樣子造出來的，最早就是指蛇。后來，我們的祖先認(rèn)為天上飛的，地上爬的，水里游的都是“蟲”，所以很多動(dòng)物的名字里都有蟲字做
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識(shí)字5動(dòng)物兒歌教學(xué)反思1.教學(xué)時(shí)，我先讓同學(xué)們看文中插圖，說：圖中有哪些小昆蟲，它們正忙著干什么？有了感性的認(rèn)識(shí)，再讓大家自由拼讀兒歌，說說有哪些收獲。一些細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這些小蟲很可愛，“蜻蜓、蝴蝶”等這些小昆蟲的名字左邊都有個(gè)“蟲”字旁，它們的讀音都與右半部分有關(guān)。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握：“形聲字、左表義、右表音”的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了識(shí)記形聲字的方法，培養(yǎng)了他們識(shí)字能力。2.借助
上傳時(shí)間：2021-11-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：115
一年級(jí)語文下花間迷人hujinmrn造成運(yùn)動(dòng)zochngyndng水池歡樂shuchhunl結(jié)網(wǎng)jiwng識(shí)字5動(dòng)物兒歌
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一年級(jí)語文下會(huì)寫字jin音序：J結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：門筆畫數(shù)：7組詞：房間中間時(shí)間造句：筆順：小紅正在房間里寫作業(yè)。m音序：M結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：筆畫數(shù)：9組詞：迷路入迷球迷造句：筆順：小明看書看得真入迷。辶zo音序：Z結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：筆畫數(shù)：10組詞：創(chuàng)造建造造句造句：筆順：創(chuàng)造力是非常重要的一種能
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新課導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀會(huì)認(rèn)字蜻qng蜻蜓蜓tng迷m藏cng造zo螞m蜻蜓迷失迷藏造句螞蟻蟻y白蟻食sh糧ling蜘zh蛛zh網(wǎng)wng食物糧食蜘蛛蛛網(wǎng)上網(wǎng)蜻蜻蜓蜓蜻蜓迷迷人迷路藏躲藏捉迷藏qngtngmc
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小班語言教案兒歌你問我答活動(dòng)目標(biāo)1、通過朗誦詩歌，初步領(lǐng)略問答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言風(fēng)格。2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)。3、鞏固有關(guān)的知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、節(jié)奏卡片
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兒歌學(xué)洗手要求1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后|、點(diǎn)心及大便后要洗手。2、學(xué)會(huì)念洗手兒歌準(zhǔn)備一條臟毛巾過程用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望老師今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看
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