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第七課我的快樂我做主授課時間202年月日教學目標1了解與理解了解快樂這一情緒和影響快樂的因素2嘗試與學會初步掌握調整情緒的基本方法3體驗與感悟通過活動體驗實現我的快樂我做主教學過程一
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
1游戲表情大師游戲規則邀請四位表演者上臺看過老師準備的成語后用自己的表情動作做出表演大家來猜猜看他表演的是什么內容的成語如果是在現實生活中你更喜歡哪一種情緒體驗呢我的快樂我做主2我訴我心情天漸漸黑了周小蕓默默地站
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：30
活動目標1、感受集體游戲、合作學習的快樂。2、通過故事學習，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會快樂的道理。活動準備太陽媽媽、太陽寶寶胸飾各一個；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：131
活動目標1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備幻燈片等活動過程一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1）出示小熊維尼，引起幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
心理健康主題班會我的情緒我做主情緒基本類型情緒對人有什么影響擺脫不良情緒共享感悟目錄你現在的心情是？情緒的基本類型喜懼怒哀喜悅憤怒仇恨悲傷恐懼情緒大比拼1、全班四個小組，分配為“喜”隊、“怒”隊、“哀”隊、“懼”隊。2、各隊圍繞自己的主題，集思廣益，寫出有關這個情緒的詞語，看哪一組說出的詞語多。故事欣賞踢貓效應老板罵了員工小王小王很生氣，回家跟妻子吵架
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
我的面具我做主教材分析中國面具藝術歷史源遠流長藝術品種繁多流布地域廣泛制作材料多樣具有設計奇異造型夸張色彩鮮艷等特點正是這新穎的設計有趣的造型鮮艷的色彩所以才被孩子們喜聞樂見并且愿意制作綜合實踐活動指導綱要中強
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
我的面具我做主學情分析我選擇的學生是三年級學生上學期我們做過沙包做過剪紙學生能夠靈活地使用剪刀孩子大膽想象繪畫動手制作等綜合能力的在學習活動中體驗發現與創造的樂趣正是基于這樣的背景我開展了我的面具我做主這一活動我開展
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我的面具我做主效果分析我的設計思路是要突出學生主體地位鼓勵學生自主選擇活動主題充分發揮主動性積極性強調對過程的參與理解體驗與創新推進學生對自我社會和自然之間內在聯系的整體認識與實際體驗謀求自我社會與自然的和諧發展發展
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我的面具我做主教學反思反思活動有成功的經驗也有失敗的教訓1反思活動的開發與實施的成功之處綜合實踐活動指導綱要36年級征求意見稿中強調綜合實踐活動的開發與實施強調學生樂于探究勤于動手和勇于實踐注重學生在實踐性學習活動過程中
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
我的面具我做主課標分析綜合實踐活動指導綱要中綜合實踐活動課程的開發與實施基于如下基本理念堅持學生的自主選擇和主動參與發展學生的創新精神和實踐能力我在選擇課題的時候也想到了讓孩子自主選擇自己喜歡的面具我是根據學生的選擇確定的面具
我的面具我做主評測練習評價是綜合實踐活動課程實施的重要組成部分是實現綜合實踐活動課程目標的有效手段和方法它貫穿于綜合實踐活動的全過程我設計了如下評價1小小展示臺通過這個展示臺把學生制作的面具作品拍成作品供同學們欣賞目的不是評
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
評測練習學生將拍好的照片在小組中相互交流然后上傳至網絡與大家一起分享并請拍攝者介紹自己的照片從而了解拍攝者的拍攝意圖并使全體同學在交流中互相啟發學會尋找生活中的亮點通過巡視和網絡展示我發現同學們基本都能找到學校里可曬的亮點也
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課標分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質所以教師不能只做學生生活的觀察者而應該成為一名推動者積極推動學生去關注生活了解生
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
學情分析首先設計這一主題是基于學生的興趣大部分的孩子都對攝影感興趣這是生成這一主題的興趣基礎同時五年級的孩子大部分都有自己的QQ號QQ群甚至是微博微信也對使用相機手機等數碼設備拍攝有一定的了解這是學生開展這一主題活動的知識
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課時教學設計課時主題生日快樂變奏曲學習領域欣賞課時第3課時教材分析德國作曲家彼特亨德里克所做的生日快樂變奏曲是以生日快樂歌為主題的弦樂合奏本課選用的音樂是由生日歌音樂主題加各具風格的四次變奏組成樂隊首先奏出大家熟悉的生日歌的主題音樂
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
生日快樂變奏曲年級四年級學科音樂人音版單元主題祝你快樂學期上學期模板下載行業模板節日模板素材下載圖表下載優秀下載教程教程教程資料下載課件下載范文下載試卷下載教案下載音樂課堂歡迎你彼得亨德里克
上傳時間：2024-11-07 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
課堂參與效果觀課報告過去聽課我們只是在聽關注的是教師的教學過程教態語言等等很少會去關注學生也很少思考聽完就算而現在我們要變聽課為觀課觀包括視和聽既要用耳也要用眼還要用腦用心全方位多角度地去關注課堂圍繞共
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課后反思優點本主題的設計取材新穎具有時代感內容生動及符合學生興趣又貼近學生生活因此很受學生歡迎活動步驟按排也比較緊湊環環相扣符合學生認知規律曬曬我們的學校活動貼近學生生活有培養學生的發現能力和觀察能力缺點在課堂活動中
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
教材分析快樂小拍客一課是為五年級孩子所設計的一個主題活動這一課的設計初衷是基于孩子對攝影的好奇與興趣在生活中我發現大多數孩子都對攝影有著濃厚的興趣有時一次戶外活動都會有很多孩子帶來相機或手機所以我萌生了和孩子們研究攝影的想法但在著
人教部編版三年級上冊道德與法治課件學習的快樂2我學習我快樂01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標你覺得學習快樂嗎為什么思考后舉手回答問題并說明原因談話導入02課文解讀活動一
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
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