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部編版六年級(jí)上冊(cè)9我的戰(zhàn)友邱少云課題導(dǎo)入邱少云中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)攻奪391高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲年僅26歲當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的呢讓我們懷著嵩高的敬意走進(jìn)課文了解戰(zhàn)斗英雄邱少云的故事相關(guān)鏈接邱少云1926
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9我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)目標(biāo)1默讀課文找出并理解描寫我心理活動(dòng)的句子體會(huì)邱少云的不畏犧牲嚴(yán)守軍紀(jì)顧全大局感受邱少云這位擁有鋼鐵般意志的偉大的戰(zhàn)士的形象2結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)邱少云和戰(zhàn)友們潛伏的山溝環(huán)境與邱少云任憑烈火
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9我的戰(zhàn)友邱少云說(shuō)課稿一說(shuō)教材我的戰(zhàn)友邱少云是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元中的略讀課文它是一篇寫抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中我的戰(zhàn)友的文章作者李元興同志以目擊者親歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)情感真摯揪心感人本文采
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本文是一篇革命回憶錄作者李元興是邱少云生前所在班的副班長(zhǎng)邱少云的親密戰(zhàn)友1950年10月中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)拉開序幕1953年7月雙方簽訂朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定勝利結(jié)束1958年志愿軍回國(guó)10月25日為抗美援朝紀(jì)念日助讀資訊
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揭題導(dǎo)入統(tǒng)編六語(yǔ)上第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神。2.通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)周圍任務(wù)、環(huán)境的描寫來(lái)表現(xiàn)英雄形象的方法。人物簡(jiǎn)介邱少云（1926年1952年）漢族，四川省銅梁縣人，中共黨員。他被中國(guó)人民志愿軍總部授予“一級(jí)英雄”榮譽(yù)稱號(hào)，并追記特等功一次。朝鮮民主主義人民共和國(guó)追授他英雄稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)?、一?jí)國(guó)旗勛章。自讀課文看了前面的
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9我的戰(zhàn)友邱少云公開課視頻+教案+課件（7位老師，4.87G打包）公開課，示范課，課堂實(shí)錄資源詳情：9我的戰(zhàn)友邱少云許老師-福建優(yōu)質(zhì)課9我的戰(zhàn)友邱少云桑老師-四川優(yōu)質(zhì)課9
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9我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神。2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)周圍人物、環(huán)境的描寫來(lái)表現(xiàn)英雄形象的方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神。2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)周圍人物、環(huán)境的描寫來(lái)表現(xiàn)英雄形象的方法。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、揭題引讀，學(xué)生自悟1.今天我們學(xué)習(xí)一
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9我的戰(zhàn)友邱少云導(dǎo)學(xué)案課題我的戰(zhàn)友邱少云課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)周圍人物、環(huán)境的描寫來(lái)表現(xiàn)英雄形象的方法。2.體會(huì)作者的思想感情，感受邱少云自覺遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)感情朗讀，豐富積累，從而體會(huì)邱少云的光輝形象。課前準(zhǔn)備1準(zhǔn)備字卡、詞卡，制作多媒體課件。(教師)2.搜集邱少云及課文相關(guān)的背景資料。(學(xué)生
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9我的戰(zhàn)友邱少云說(shuō)課稿一、說(shuō)教材我的戰(zhàn)友邱少云是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元中的略讀課文。它是一篇寫抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“我的戰(zhàn)友”的文章，作者李元興同志以目擊者、親歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)，情感真摯，揪心感人。本文采用第一人稱，讀文如聽故事，娓娓道來(lái)倍感真實(shí)，親切。主要采用心理描寫和側(cè)面描寫，細(xì)膩地寫出了我當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情，緊張、擔(dān)心、矛盾、痛苦，淋漓精
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9.我的戰(zhàn)友邱少云【教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。2.啟發(fā)學(xué)生體會(huì)通過(guò)人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心的閱讀方法，感受本課心理活動(dòng)的描寫來(lái)表現(xiàn)英勇形象，突出中心的作用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.體會(huì)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身的偉大精神和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。2.感受本課心理活動(dòng)的描寫來(lái)表現(xiàn)英勇形象
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我的戰(zhàn)友邱少云時(shí)代背景：1950年，新中國(guó)剛剛成立，美帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火燒到了我國(guó)的鴨綠江邊。中國(guó)人民志愿軍為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，雄糾糾氣昂昂地跨過(guò)了鴨綠江，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)，打敗了美國(guó)侵略軍，把以美國(guó)為首的所謂聯(lián)合國(guó)軍趕到“三八”線以南，迫使美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)議上簽了字。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民志愿軍發(fā)揚(yáng)了愛國(guó)主義和國(guó)際主義精神，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，被祖國(guó)人民譽(yù)為“最可愛的人
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