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活動(dòng)目標(biāo)1、系統(tǒng)了解感知添畫(huà)塊狀背景的方式和形式。2、學(xué)習(xí)添畫(huà)背景的方法。2、感受比較作品添畫(huà)背景前后的不同視覺(jué)效果，激發(fā)孩子細(xì)致添畫(huà)、涂色的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒每人一張印好手印的作品。2、不
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我的手印畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)一引導(dǎo)學(xué)生用手指印作畫(huà)并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想二鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)感受手指印畫(huà)的樂(lè)趣三通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng)造力體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)成功的喜悅四培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)
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我的手印畫(huà)這幅畫(huà)畫(huà)的是什么它是怎么畫(huà)出來(lái)的五彩手招貼設(shè)計(jì)現(xiàn)代弗萊徹英國(guó)手指印畫(huà)直接用手包括指尖手指手掌手背手側(cè)蘸取適當(dāng)顏料在紙質(zhì)平面媒介上進(jìn)行指印掌印涂鴉等形式的藝術(shù)活動(dòng)怎樣畫(huà)手指畫(huà)呢添畫(huà)線條要簡(jiǎn)潔小
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贛美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)我的手印畫(huà)第3課我的手印畫(huà)這幅畫(huà)畫(huà)的是什么它是怎么畫(huà)出來(lái)的五彩手招貼設(shè)計(jì)現(xiàn)代弗萊徹英國(guó)手指印畫(huà)直接用手包括指尖手指手掌手背手側(cè)蘸取適當(dāng)顏料在紙質(zhì)平面媒介上進(jìn)行指印掌印涂鴉等形式
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活動(dòng)目標(biāo)1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。2、進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、報(bào)紙
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