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第3課行行有貢獻引言1主要內(nèi)容2活動一調(diào)查了解家人的職業(yè)和貢獻3活動二體驗不同職業(yè)4結(jié)尾5引言引言介紹各行各業(yè)對社會的貢獻學生了解每個行業(yè)都是必不可少的引言介紹各行各業(yè)對社會的貢獻在社會中每個行業(yè)都有
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
行行有貢獻教案一教學目標知識與技能1了解不同行業(yè)的職業(yè)和工作內(nèi)容2了解各行各業(yè)對社會的貢獻和作用3學會通過參觀和實踐活動了解職業(yè)和工作的實際操作和困難4培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力過程與方法1通過小組討論和展示等方
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
我行我能行川教版三年級下新知導入欣賞歌曲我相信新知講解一心理聚焦班上要開故事會小彬不敢參加他說我講不好我不行老師和同學們都鼓勵小彬你雖然聲音小但朗讀不錯多練習聲音大點你能行的聽了大家的話小彬反復練習故
上傳時間：2025-04-08 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
川教版生命生態(tài)安全三年級第16課我行我能行教學設(shè)計課題我行我能行單元第5單元學科生命生態(tài)安全年級3年級核心素養(yǎng)自我認知與自信建立學會發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點肯定自我能力形成我能行的積極心理暗示抗挫與勇氣培養(yǎng)理解克服困難需要勇氣和堅
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信息學科電子教案學校年級六學科信息時間主備人課型新授課題QQ行天下教材分析申請免費QQ號利用QQ填加好友與好友進行交流教學目標1學習并討論的基本功能2申請免費QQ號利用QQ填加好友與好友進行交流3培養(yǎng)學生的動手操作能力
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
愛護樹木我能行教材分析為了響應(yīng)我校以校為本的課程資源開發(fā)課題的實施體現(xiàn)綜合實踐活動指導綱要目標讓學生親近并探究自然界的植物逐步形成關(guān)愛植物保護植物的意識和技能而設(shè)計了本次活動本節(jié)課圍繞四年級下冊第一單元校園里的植物朋友進行設(shè)
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：1
山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行教材分析遵守禮儀我能行這一課是對小學生規(guī)范禮儀的指導通過這節(jié)教材讓學生明確生活中應(yīng)該有一些禮儀的規(guī)范與束縛從而明確在學校中乃至在家里如何更好的遵循禮儀懂得在生活中要尊敬長輩
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行學情分析作為小學生他們的自制能力差反復性大一個良好的文明行為的形成還必須經(jīng)過嚴格訓練對于已形成的好行為加以鞏固強化磨練孩子的意志幫助學生建立自信心教師要以身做則與學生朝
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愛護樹木我能行學情分析四年級的學生已經(jīng)具有一定的理解和創(chuàng)造能力動手能力較之前有所加強能熟練使用剪刀尺子等工具學生在調(diào)查探究設(shè)計制作等一系列活動具備一定的發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力對于學習和接受新的事物開始轉(zhuǎn)變思想方法從過去籠
愛護樹木我能行課標解讀綜合實踐活動指導綱要指出讓學生親近并探究自然界的植物逐步形成關(guān)愛植物保護植物的意識和技能于是圍繞這一理念按人與自然人與社會認識自我三大模塊來完成本單元的教學而這一主題也充分體現(xiàn)了綜合實踐活動的實踐性
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行課標分析優(yōu)越的生活條件使很多孩子都缺乏規(guī)矩小學生情感體驗具有直接性和情境性當引起學生產(chǎn)生某種情感體會的事物出現(xiàn)在眼前的時候就會產(chǎn)生某種情感體驗知行合一形成意志力良好的
愛護樹木我能行記錄表組名組長調(diào)查地點活動方法走訪調(diào)查宣傳采訪查閱資料統(tǒng)計其它調(diào)查內(nèi)容
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行評測練習教師還應(yīng)加強學校和家庭教育的溝通使家校協(xié)調(diào)一致形成合力家長主動配合學校加強教育督促檢查并認真做好子女在家的行為訓練從而使學生形成良好的行為習慣學生也要經(jīng)常觀察身
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行課后反思良好的行為習慣是成材的必不可少的先決條件大部分人努力奮斗為的就是希望有朝一日自己能夠成功想要達到這個目標我們必須了解培養(yǎng)良好文明的行為習慣的重要性因為我們?nèi)绻麤]有
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愛護樹木我能行課后反思本節(jié)課是在教師的指導下以活動為主線強調(diào)學生富有個性的學習活動過程關(guān)注學生在這一過程中獲得的豐富多彩的學習體驗和個性化的表現(xiàn)突出學生主體地位引導學生主動發(fā)展注重學生的親身體驗和積極實踐發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行效果分析課堂學生積極配合禮儀知識把握的不錯但禮儀不僅僅是知識的掌握更是生活中一種不自覺的遵守總之良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功文明禮儀教育也是需要學生長期努力需要
愛護樹木我能行效果分析本節(jié)課是在教師的指導下以活動為主線強調(diào)學生富有個性的學習活動過程關(guān)注學生在這一過程中獲得的豐富多彩的學習體驗和個性化的表現(xiàn)突出學生主體地位引導學生主動發(fā)展在本節(jié)課活動過程中重點體現(xiàn)了培養(yǎng)學生在調(diào)查探究
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好習慣伴我行教育目的1、通過活動，使學生明白養(yǎng)成好習慣的重要性，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。2、通過表揚有良好習慣的學生，在班內(nèi)掀起人人爭當“好習慣天使”的熱潮，進而形成良好
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活動背景不用手也行是一堂讓孩子不直接用手碰到乒乓球，將球從一個籮筐運到另一個籮筐的“做中學”活動，孩子們在與不同層次的材料互動的過程中，提高了解決問題的能力，豐富了有關(guān)的生活經(jīng)驗。本活動片段是在孩
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一、活動目標1知道日常生活中會遇到許多的困難，應(yīng)充滿信心，開動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。2體驗自己解決困難的喜悅。二、活動準備1童話故事（附后）的電腦課件。2立體環(huán)境
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