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14我要勤洗手本課旨在使學生了解日常勤洗手的原因并掌握正確的洗手方法激勵學生身體力行地去實踐內容分為三部分第一部分是以對話的形式引入充分引導學生交流洗手的原因引出洗手的必要性第二部分是在認識液態固態兩種洗滌用品后開展七步洗手
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兒歌學洗手要求1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后|、點心及大便后要洗手。2、學會念洗手兒歌準備一條臟毛巾過程用游戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望老師今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看
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我愛洗手要求1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。2、學會念洗手兒歌準備一條臟毛巾過程一用游戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望老師今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:83
學洗手(小班社會)要求1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后|、點心及大便后要洗手。2|、學會念洗手兒歌準備一條臟毛巾過程一用游戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望老師今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:91
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第17課飯前便后要洗手一、教學目標(一)情感態度培養培養學生從小養成飯前便后洗手的衛生習慣。(二)行為技能訓練學會正確的洗手方法。(三)知識經驗積累知道飯前便后洗手的重要性。二、教學重點讓學生知道飯前便后洗手的重要性,并能養成飯前便后洗手的習慣。三、教學難點讓學生學會正確的洗手方法,在生活中用正確的方法洗手。四、教學方法談話法討論法
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