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第2課扇面集字練習二教學目標1學會臨摹書之妙道神采為上八個字掌握字體的間架結構創作書法作品2鞏固扇面書寫的基本格式布局章法3培養學生的書寫興趣提高審美能力教學重點1掌握書之妙道神采為上的間架結構書寫的
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：318
第1課扇面集字練習一教學目標1學會臨摹書之妙道神采為上八個字掌握字體的間架結構雙鉤一幅作品2鞏固扇面書寫的基本格式布局章法3培養學生的書寫興趣提高審美能力教學重點1掌握書之妙道神采為上八個字的間架結構
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：339
扇面畫教案一呈現學習目標1通過各種扇子的欣賞了解祖國傳統文化的精髓感受不同的扇面形式2嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟3通過學習欣賞了解我國豐富的扇文化從而增強學生的民族自豪感
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
扇面畫教案課時2課時學習領域造型表現設計應用教學目標1知識通過各種扇子的欣賞了解祖國傳統文化的精髓感受不同的扇面形式2技能嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟3情感通過學
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
扇面畫有風不動無風動不動無風動有風讀一讀繞口令扇子一扇風納涼二裝飾品三道具扇子的發展史中國是世界上最早使用扇子的國家并逐漸傳入日本和歐洲的許多國家扇子的歷史可上溯到遠古的禹舜時代因為在明代有舜始造扇的記
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：13
比一比繞口令有風不動無風動不動無風動有風畫扇面課件有風不動無風動不動無風動有風讀一讀繞口令扇子扇子特點經濟實用攜帶方便藝術價值一扇風納涼二裝飾品三道具扇子類型形狀折扇團扇葫蘆形扇梯形扇芭蕉葉形
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：25 | 格式：PPT | 瀏覽：9
畫扇面課件扇子類型形狀折扇團扇葫蘆形扇梯形扇芭蕉葉形扇方形扇橢圓形扇制作材料絹扇紙扇木扇羽扇象牙扇芭蕉扇葵扇以及竹編蒲編麥稈編扇等色彩黑扇白扇和彩扇幾種材質竹木紙草編等等形狀主要有1
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：19
書法作品的幅式什么是幅式幅式：也可稱為“款式”、“格式，指作品的尺幅樣式。想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？（斗方、條幅、橫幅、中堂、對聯、扇面、手卷、冊頁）幅式的發展元代以前：卷軸和見冊頁明代開始幅式發展起來，人們創造出了許多新的幅式，一直流傳到今天。現代隨著書寫工具的改變，又出現了硬筆書法，硬筆書法的格式與毛筆書法又稍有變化。認識幅式斗方：接近正方形，長寬比為1：1。內容
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：39 | 格式：PPT | 瀏覽：83
畫扇面教材分析：本課是造型表現領域。本課以凝聚了古今工藝美術精華的扇面為學習內容，進行欣賞、評述、設計等活動。教材呈現了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團扇欣賞。課時1課時學習領域：造型表現設計應用教學目標：1、通過各種扇子的欣賞，了解祖國傳統文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、嘗試運用山水、花鳥或卡通畫技法制作扇面繪制練習，讓學生掌握扇面
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課題扇面畫課型造型表現課時1課時教材分析扇面畫是人教版小學美術六年級上冊第六課屬于造型表現學習領域。本課以學生熟知的扇子藝術作為課程資源。把中國傳統的扇面工藝美術作為教學內容，通過欣賞、制作扇面作品來展開教學活動，讓學生了解扇面文化，掌握運用水墨形式創作扇面畫。教學目標知
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
教學設計】扇面畫_美術_六年級【學習內容】人民教育出版社義務教育教科書美術六年級（下冊）第六課扇面畫【學習內容分析】本課屬造型表現領域。【學習目標】1、欣賞、了解扇文化，感受扇面畫魅力。2、了解扇面畫的構圖特點，嘗試用學過的國畫技巧進行扇面畫練習。3、增加學生的生活情趣。增強民族自豪感。【評價活動方案】1、設計走近祖國傳統扇文化的環節，讓學生了
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教案課題扇面畫教材第12冊第6課教者學習目標知識目標：欣賞扇面作品，了解扇面文化，感受扇面藝術形式美的特點，運用中國畫水墨形式的表現方法，臨摹、創作山水、花鳥等形式的扇面作品。過程與方法目標：在欣賞、討論、實踐的過程中，復習學過的國畫方面的知識和筆墨技巧，根據不同的扇面巧妙地運用構圖布局方法，臨摹創作山水、花鳥等形式的扇面作品。情
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扇面畫教學目標1.知識與能力：通過欣賞各種扇子的圖片，了解祖國傳統文化的精髓，感受不同的扇面形式。2.過程與方法：嘗試運用山水畫或花鳥技法作扇面繪制的練習，讓學生掌握扇面畫的特點及步驟。3.情感態度與價值觀:通過學習與欣賞，了解我國豐富的扇文化，增強民族自豪感，體驗扇子的實用性，增強學生生活情趣。教學重點：通過欣賞各種扇子，感受祖國傳統文化，掌握
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美術公開課教學設計課題：扇面畫課時：1課時教學目標：知識與技能目標：1、學生通過學習、欣賞，了解我國豐富的扇文化；2、引導學生學會用藝術的眼光去看待生活，嘗試用藝術的方式美化身邊的事物。教學方法與過程：結合實踐活動，學習相關知識和表現手法。情感態度價值觀：通過本課學習，讓學生了解扇文化，熱愛中國傳統文化藝術，使學生感悟到中國畫具有豐富文化
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人教版小學美術六年級下冊畫扇面教學設計教學目標：1，讓學生了解扇面畫的一些特點。2、運用中國畫的筆墨技法畫扇面畫。3、培養學生對祖國優秀傳統文化的熱愛與了解。教學重點：學生運用中國畫的筆墨技法繪制扇面畫。教學難點：繪畫的內容選擇與中國畫的用筆用墨的方法。學習領域：造型表現教學課時：一課
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
扇面畫教案教學目標：1、知識：通過各種扇子的欣賞，了解祖國傳統文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、技能：嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習，讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟。3、情感：通過學習、欣賞，了解我國豐富的扇文化，從而增強學生的民族自豪感。體驗扇子的實用性，增強學生的生活情趣。教學重點：1.通過各種扇子的欣賞，走近祖國傳統扇文化，了解并掌握扇面的各種不同
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第六課扇面畫第一課時教學內容教學目標1、了解祖國傳統文化的精髓，感受不同的扇面形式。嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習，讓學生掌握扇面作畫的特點及步驟。2、通過欣賞，講述，示范，學生練習、展示評述等教學方法完成學習目標。3、了解我國豐富的扇文化，體驗扇子的藝術美感，增強學生的生活情趣。教學重點通過各種扇子的欣賞，走近祖國傳統扇文化，了解并掌握扇面的各種不同
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扇面畫教學設計1、教材分析：扇子是以獨特造型與詩書畫巧妙結合而成一種藝術品，這種把實用與藝術結合的方式也是我們中華民族的偉大創造，并具有深厚文化內涵。同時，教材的整體設計緊緊圍繞有關中華扇子的種類、形式、內容、結構、藝術特點等幾個方面展開，扇面的表現內容涉及山水、人物、花鳥、書法幾個方面，引導學生在欣賞的基礎上獲得自己的藝術感受與理解，并展開自己的創作活動。構
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
扇面畫教學設計一.教材分析扇面畫是人教版小學美術六年級第6課。本課屬于“造型表現”學習領域。本課以學生熟知的扇子藝術做為課程資源，把中國古代傳統扇面工藝美術精華作為教學內容，通過欣賞、繪制扇面作品來開展教學活動。讓學生了解扇面文化知識，掌握運用水墨形式創作扇面畫的方法。這一教學內容是以前面兩個學段中學習的水墨繪畫方法為基礎，所進行的綜合運用。是對水墨畫知識分類學習的延續性
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