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小小紙條學案【學習目標】1、能利用五顏六色的紙條，卷貼出漂亮的賀卡。2、能夠熟練運用衍紙材科，使用工具進行卷、拼、粘貼。【重難點】1、眼形卷、葉形卷、水滴卷的制作。2、賀卡圖形的設計與拼貼。【學
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小小紙條設計教師張潔課時1課時教學目標1、知識與技能利用五顏六色的紙條，卷貼出漂亮的賀卡2、過程與方法讓學生在制作中，進一步培養熟練運用衍紙材科，使用工具進行卷、拼、粘貼的能力。3、情感與價
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好玩的小紙條活動目的1、復習已學習過的顏色紅、黃、藍、綠、白。2、發散幼兒思維，嘗試說出像。3、鍛煉動手撕的能力。活動準備紅、黃、藍、綠、白各色紙條若干、錄音機、磁帶、塑料盒若干、用于
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小班綜合活動會變的紙條小班綜合活動會變的紙條活動目標1在游戲情景中指導幼兒學習使用剪刀，培養幼兒對紙工活動的興趣。引導幼兒按顏色將紙條進行分類，發展幼兒動手操作能力和語言表達能力活動準
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上傳時間：2024-06-04 | 頁數：11 | 格式：PDF | 瀏覽：46
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三年級上冊數學課內每日計算小紙條第1天秒的認識日期用時答對題數一口算45836526365367717259949123二列豎式計算578719264627三應用題路邊等距離栽了一些樹樂樂從第一棵樹
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第1頁共16頁四年級上冊英語閱讀班級姓名2024年月日MynameisTomIhaveanewfriendMyfriendisagirlHernameisMarySheisthinShehaslonghairbi
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團包手工教學實錄教材分析1團包手工是人教版小學美術教材三年級上冊的內容本節課屬于設計造型應用表現這一領域2教學內容的地位作用和意義團包手工在本書中手工制作方面屬于較難的一節課對于上節課的有趣的鞋是一個很好的總結課程
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創新教案口語交際做手工教學設計教學設想1指導學生比較詳細地介紹自己的小手工的制作過程激發學生相互交流的興趣敢于發表自己的看法2培養學生說活有禮貌大方認真聆聽別人說話的習慣在交際中學習文明交往的習慣教學準備課前布置學生
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口語交際做手工交際指導你喜歡做手工嗎把你的一件手工作品帶到學校告訴同學你做的是什么是怎么做的做手工請制作人帶著自己的手工作品說一說做的是什么是怎么做的要求說把步驟說清楚聽認真聽有不明白的地方禮貌地提問或補充交際貼
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節課的學習，使學生學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價值體認能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發展興趣特長，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手實踐學習剪紙藝術，發揚我國民族
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【學案】【學習目標】1、知識技能：通過本節課的學習，使學生了解剪紙的歷史發展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手學習剪紙歷史發展過程，了解民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感
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