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分類：: 不限小學語文、數學、英語初中語文、數學、英語科學、道德與法制地理、歷史物理、化學、生物音樂、體育、美術勞技、書法、綜合中考復習幼兒文庫

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桂美版五年級下冊美術5《扎染》教案.doc

扎染教案教學目標:通過教學，了解扎染圖案的特點和掌握一般的扎染制作方法，培養學生的審美能力和動手制作能力。教學重點、難點：重點：扎染圖案制作的方法和步驟。難點:制作一件圖案新穎，美觀的扎染圖案工藝品。教學過程：一、欣賞導入課題1、(教師身穿扎染圖案的衣裙步入教室)，今天教師的打扮美不美？(學生回答：美)2、同學們，你們想知道這些美麗的圖案是怎樣制作出來的嗎？3、教師講解

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桂美版五年級下冊美術《扎染》課件.ppt

扎染欣賞圖片提問：3.今天我們就來學習相關的一些知識。（布料扎染后做成成品）2.你認為這些圖片有一個什么共同點？1.剛才你們欣賞的圖片漂亮嗎？扎染的設計與制作扎染的歷史扎染，又稱絞纈。是一種古老的采用結扎染色的工藝，該工藝始于秦漢，興于魏晉南北朝，風盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服裝奢侈費工，下令禁絕，使中原扎染工藝幾乎一度失傳。明清時期，洱海白族地區的染織技藝達到很高的水平，到

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活動設計—勞技領域主題8《手工扎染》第2課時【課件】.zip

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活動設計—勞技領域主題8《手工扎染》第2課時【學案】.doc

中年級綜合實踐活動設計制作領域手工扎染第2課時【學案】【學習目標】1.了解制作技法的種類2.掌握扎染的制作步驟3.能簡單的制作出一副扎染作品【重難點】重點：扎染的制作步驟和制作技法的掌握難點：學生在扎結的松緊度的把控【學習過程】同學們上節課我們欣賞了許多扎染小飾品是不是感覺咱們的民間藝術是那樣的偉大和奇妙。今天這節課就和老師一起來學習怎樣制作一

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活動設計—勞技主題8《手工扎染》第1課時【教案】.doc

中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域染出來的生活手工扎染第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.知識技能性目標：學生通過學習和實踐能夠了解民間傳統扎染工藝的歷史進程、工藝特點、扎染的工具以及扎染在日常生活中的應用。2.價值體認：通過學習讓學生認識到扎染是中國古老的民間工藝，是中國傳統文化的瑰寶，增強學生的民族自豪感。3.責任擔當

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活動設計—勞技主題8《手工扎染》第1課時【課件】.zip

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活動設計—勞技主題8《手工扎染》第1課時【學案】.doc

中年級綜合實踐活動設計制作領域手工扎染第1課時【學案】【學習目標】1.了解扎染工藝的定義、歷史和現狀。2.能概括出扎染工藝的藝術特征。3.了解扎染的制作工具?！局仉y點】重點：扎染工藝的歷史發展過程。難點：扎染的應用。【學習過程】一、了解扎染的定義、歷史、和現狀并概括扎染的藝術特征扎染藝術是一種傳統的手工印染工藝，也稱“絞纈”“絞染”等。在

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活動設計—勞技領域主題8《手工扎染》第2課時【教案】.doc

中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域染出來的生活手工扎染第2課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.知識技能性目標：學生通過學習和實踐能夠掌握一般的扎染制作方法和步驟，并通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。2.價值體認：幫助學生認識到古老的民間美術工藝也可和我們現代的生活聯系起來，從而引起對扎染

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