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反思單元“撲克牌”里的秘密一、閱讀請閱讀課本上“元素周期表”的內容思考1.門捷列夫是怎樣處理當時已知的63種元素信息的2.從“撲克牌”里的秘密的故事中我們得到哪些啟示想一想，我們處理信息時使用了哪些方法？得到了哪些結論？回顧反思在“物體在地面的滑行距離與什么因素有關”的研究中我們先提出了猜想假設然后通過實驗收集了數據信息在整理分析后得出“物體在地面的滑行距離與物
上傳時間：2022-10-18 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
反思單元撲克牌里的秘密大象版小學科學六年級上冊教材分析綜合探究單元大象版教材特點第三輪第二輪第一輪大象版教材特點理念反思總結提升經驗重點對既有的經歷進行回顧反思再認識形式讀思做課時12課時單元
上傳時間：2023-12-25 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
撲克牌里的秘密練習基礎訓練1原始信息需要篩選甄別出其中的信息2有邏輯地整理與歸納信息發現信息間的和是信息處理的關鍵3科學家們提出猜想假設根據假設進行推理并做出預測再通過檢驗預測的正確性能力培養1判斷題
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
撲克牌里的秘密反思單元教學目標科學觀念了解門捷列夫發現元素周期表的故事科學思維會有邏輯地整理與歸納信息發現信息間的關聯和趨勢是信息處理的關鍵探究實踐引導學生回顧反思自己處理信息和得出結論的經歷總結探究學習的經驗態度責
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
反思單元撲克牌里的秘密教學設計教學分析本單元是本冊的最后一個單元在以往的學習中學生已經具備了一定的分析論證能力通過本單元的學習學生能夠知道想要得出合理的結論要基于一定的方法和手段分析處理信息再描述解釋探究結果和變化趨勢
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
大班科學：玩轉撲克牌設計意圖：新綱要科學領域中提出了：幼兒對周圍事物和現象感興趣，有好奇心、求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題。孩子對外界的事物充滿了好奇心，他們常常會問許多的為什么，為什么積木會站起來？紙牌為什么站不起來？為了滿足孩子的好奇心，設計了本次活動。整個活動以“朵拉”帶我們進入撲克牌城堡“為線索，由淺入深，層層遞進，不斷闖關挑戰，幼兒從一開始在做做、玩玩中探
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
甜甜的秘密教學目標：1、通過表演，激發學生的學習興趣，從而表達對老師的尊重和愛戴之情。2、學唱歌曲甜甜的秘密，有感情地演唱歌曲，唱出A樂段悄悄的心情，唱出B樂段急切的心情。教學難點：歌曲節奏。掌握附點節奏和八分休止符。輪唱教學。教具準備：多媒體課件、鋼琴等。教學過程：一、組織教學，師生問好。二、秘密藏節奏。1、導入：小朋友們，你們心中有小
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
甜甜的秘密33013301|50303-|同學好同學好同學好33013301|20606-|同學好同學好同學好33013301|50303-|同學好同學好同學好老師好老師好老師好33013301|20606-|同學好同學好同學好
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：15
第二課燃燒的秘密1、教學目標1、知道物質燃燒后生成新物質2、通過實驗的方法探究燃燒的秘密，學習科學的觀察、記錄方法，嘗試對實驗現象做出合理的解釋。3、了解生活中燒燙傷的預防措施二、教學重難點重點：通過實驗得出蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水難點：實驗操作過程及對實驗現象的解釋三、教學準備PPT課件、棉紗布、木片、紙片、燒杯、蠟燭、細鐵絲、澄清石灰水、學生科學
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：378
4.5擺鐘的秘密導入上節課我們講到，為了準確計時，人們發明了各種各樣的計時器。這節課我們以擺鐘為例，看看擺鐘里的擺有什么作用，一起探索鐘擺的秘密！擺在擺鐘里起什么作用？影響擺相同時間擺動次數的因素有哪些？與擺鐘發明有關的科學家有哪些？鐘擺秒針分針時針觀察擺鐘的內部結構，看看擺鐘是怎樣工作的。想想擺在擺鐘里起到什么樣的作用。擺的原理我們發現在擺鐘的內部結構里：擺的擺動
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
第五單元簡單機械18輪軸的秘密上一節，我們學習了杠桿，知道杠桿有省力的，也有費力的。在生活中還有一種現象，我們用手轉動門把手就能打開房門。轉動門把手時，手握把手的不同位置，感覺用力的大小不同。那么，為什么用力大小會不同呢？其實，門把手也是一種簡單機械，它屬于輪軸那么，什么是輪軸呢？它與杠桿有什么關系呢？1杠桿和輪軸觀察石磨和方向盤，想一想它們是怎樣工作的？石磨上的木棍是杠桿嗎
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
課題：彩虹的秘密教學時間：課時教材分析：本節課是讓學生在認識了光的傳播的基礎上，通過模擬實驗等方法來認識彩虹形成的原因，引導學生從身邊的自然現象中發現和提出問題，然后提出探究活動的大致思路，并積極開展探究活動，進而獲得科學結論。本節課的各部分活動是逐層遞進的。認識彩虹是怎樣形成的為制造“彩虹”的活動提供了理論基礎和方法準備，制作“彩虹”活動是對彩虹成因即光的色散原理的實踐應用，拓展活動
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
課題：潛望鏡的秘密教學時間：課時教材分析：本節課以軍事上常用的潛望鏡為研究對象，讓學生認識潛望鏡在軍事及生活中的應用，再通過探究及制作活動認識潛望鏡的內部構造及工作原理。使學生意識到科學技術的重要性，激發學科學、用科學的熱情。本節課的各部分活動是逐層遞進的。認識潛望鏡在生活中的應用激發了學生探究潛望鏡秘密的興趣；探究潛望鏡秘密的活動，讓學生更好地理解了潛望鏡的工作原理；改進自己的潛望鏡
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
燃燒的秘密【教學目標】（一）知識目標：1認識燃燒過程中發生的變化及生成的新物質。2了解燃燒與生活的關系以及給人類帶來的危害，加強防火意識。（二）能力目標：1通過活動與探究，使學生學會對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。2培養學生的思維能力和創新意識。（三）情感目標：使學生樹立辯證的、客觀的看待實驗現象的科學態度，體驗合作學習的快樂。【教學重難
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：139
第二課燃燒的秘密教學目標科學知識1.能說出物體燃燒后構成物體的物質發生了改變。2.能說出蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水。3.能說出預防燒燙傷的方法。科學探究1.能從物體燃燒后構成物體的物質是否發生變化的角度提出探究性問題。2.能通過觀察、實驗等方式獲取有關物體燃燒時發生變化的信息。3.能用記錄表等形式記錄整理實驗現象，表述物體燃燒的實驗結果。4.能用分析
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：47
寧津縣新城實驗學校課時教案第6次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題7.溫度計的秘密教學目標1.知道一般液體具有熱脹冷縮的性質。2.在好奇心的推動下，對熱脹冷縮的現象產生興趣。教學重點在教師指導下，能夠設計實驗探究液體熱脹冷縮的性質。難點能利用熱脹冷縮的知識解決生活中
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
寧津縣新城實驗學校課時教案第8次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間1020課題9熱氣球上升的秘密教學目標探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律教學重點探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律難點學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。方法自學探究手段
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
溫度計的秘密【教學目標】科學概念目標：1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發生變化。2一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質。3溫度計能測量溫度，是因為液體在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質。科學探究目標：1能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗，并作實驗記錄。2能嘗試用歸納的方法對觀察到的現象作合理的解釋。情感態度價值觀：1主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的觀點
上傳時間：2021-03-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：149
土壤里的秘密1.體驗探索土壤的樂趣，養成細致觀察、認真思考的探究精神。2.嘗試利用各種工具探究土壤里的成分，發展動手操作能力及觀察比較能力。3.通過觀察和實驗，利用各種工具分離土壤中的不同顆粒，尋找土壤中的水與空氣
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
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