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4武漢版二年級第三十一課安全與陌生人打交道教學背景分析隨著孩子活動范圍的擴大,二年級的孩子雖然已經具有了初步的自我保護意識,但是自我控制能力差,對陌生人的理解很模糊,由于孩子年齡小,辨別是非能力差,有時候經不起誘惑,把好吃的、好玩的當做是很快樂的事情,容易上當、受騙,因此,為了讓孩子們更好的區分陌生人與熟人,增強孩子的自我保護意識,并學習用適當的方式與陌生人交往。所以旨在通過本次活動,讓
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泉州楊偉鑫2009年被拐賣,致殘。被發現在廈門乞討,至今未找回。什么是陌生人?凡是你不認識、不了解、不經常打交道的人,都是陌生人也許他知道你的名字或者說認識你的父母、親人,但你始終要視他為陌生人,不熟悉的人也屬于陌生人的范疇。作為小學生我們要學會什么?學會自我保護遇到這種情況你會怎么做?場景一陌生人,來搭訕,轉身走,不說話。陌生人,給東西,莫伸手,不貪心。場景二
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