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執筆與姿勢教材分析:本課是一節書法準備課,主要是從執筆和姿勢兩個方面對學生的書寫習慣進行培養。起始階段,強化習慣養成,對今后教師教學的開展和學生的書法學習意義重大。教學內容:執筆與姿勢教學目標:1.使學生了解書法學習中正確的執筆方法與書寫姿勢。2.使學生掌握五指執筆法、運腕方法、坐姿與立姿。3.使學生認識到書法學習中良好習慣養成的重要意義。教學重點、難點:執筆和姿勢,執筆的目的是
上傳時間:2021-09-27 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:58
教學設計課程基本信息學科書法年級三年級上冊學期秋季課題執筆和姿勢教科書書名義務教育教科書書法練習指導實驗教師用書三年級上冊校本教程出版社湖南美術出版社出版日期2015年6月教學目標1指導學生學會正確的毛筆執筆方法2學生能正
上傳時間:2024-04-18 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:19
毛筆的寫字與執筆姿勢教學目標:1、認識文房四寶,了解毛筆的組成。2、掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。3、培養學生養成良好的書寫習慣,激發學生熱愛書法的興趣。教學重難點:掌握毛筆的寫字與執筆姿勢。教學準備:筆、墨、紙、硯、課件教學課時一課時教學過程一、猜謎導入1、課件出示:謎語身在竹家莊,頭在羊家鄉。黑水河里來洗澡,白沙灘上做文章。2、學生猜謎,教師
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第2課毛筆寫字姿勢和執筆方法教學目的:1、通過指導學生學習基本筆畫的基本運筆方法,使他們能感受到毛筆書法的美妙,激發起學生寫字的興趣。2、能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字。3、培養學生良好的書寫習慣,做到書寫時精神集中。4、培養學生細心觀察的品質,在習字過程中滲透審美教育。教學重點:掌握毛筆的寫字姿勢和執筆方法教學難點:能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習寫字一、激趣導入觀看書
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基于課標的學教評一致性設計方案教學內容執筆課型新課課時共1課時,第1課時設計者學習目標評價任務毛筆執筆執筆種類執筆要領自然、放松知道什么是單鉤、雙鉤能做到指實、掌虛、筆直重點執筆三要素(指實、掌虛、筆直)難點單鉤、雙鉤法主問題設計鋼筆和毛筆的不同之處,執筆方法相同嗎?師生準備學生提前自己選購準備毛筆,中狼
上傳時間:2021-09-24 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:82
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