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繩編掛毯扮靚生活教材分析編織是一件極富創造性的活動是我國一種傳統的手工藝它通過挑剪編等方法巧妙的制作出豐富多彩的作品且應用廣泛生活氣息濃郁源于生活服務生活美化生活體現了勞動人民高超的智慧和豐富的想象力36年級的推薦
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成語是中華文庫的瑰寶漢語言的菁華在小學階段成語呈現的形式多樣內容分散為了幫助學生系統地梳理學習成語的方法提高恰當運用成語的能力也為了幫助學生今后進一步學習語言提高文學素養奠定基礎我整合了小學階段所有的成語內容準備了這樣一節專
生活有卡真方便教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感綜
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生活垃圾的調查與處理教材分析本課是山東文藝出版社出版的綜合實踐活動五年級下冊的內容本課是一節探究性學習課學生采用自主探究的學習方法調查自己家中的垃圾狀況了解生活垃圾的產生種類以及數量掌握一定的垃圾分類的知識在小組活動中進一步
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關注生活垃圾教材分析關注生活垃圾是山東科學技術出版社小學四年級上冊綜合實踐活動活動和探究的第一個主題本課以生活垃圾為活動和探究主題共安排了生活垃圾小調查垃圾處理學問大減少垃圾我行動三個教學活動使學生從了解生活垃圾開始
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教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感綜合實踐活動包
教材分析綜合實踐活動主要指以學生的興趣和直接經驗為基礎以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性綜合性實踐性問題為內容以研究性學習為主導學習方式以培養學生的創新精神實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的一類新型課程具有以
生活中的食品安全教材分析生活中的食品安全是泰山出版社綜合實踐活動研究性學習四年級下冊第三單元健康生活主題活動一活動背景隨著經濟和社會的發展人民生活水平不斷提高對食品安全問題也越來越關注食品加工過程中化學品與新技術的廣泛使用食品
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消防安全總動員教材分析生活中關愛生命注意安全這句話時常在我們耳邊響起看似樸實無華卻蘊含了深刻的道理安全是我們參與社會活動的基礎與我們每一個人息息相關可有的學生安全意識淡薄消防常識缺乏在發生火災時由于生理心理等客觀因素
教材分析風箏文化是中國傳統文化的重要組成部分已經有2000年的歷史了它具有就地取材制作方便容易普及等特點風箏文化的出現把人類的精神和智慧帶到了更高的境界風箏融合了群眾的欣賞習慣反映人們善良健康的思想感情滲透著我國民族傳統和
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教材分析針對這冊教材我從以下幾方面簡單分析一年級基本情況綜合實踐活動課程是培養學生對生活學習的積極態度使他們具備一定的交往合作能力觀察分析能力動手操作能力要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法信息資料的搜集分析和處理問題的方
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教材分析周一校園新聞播報時來自中央電視臺軍事農業頻道的一則新聞引起了全校同學的廣泛熱議尤其是我們班的同學對新聞中提到的無土栽培這一農業新科技興趣極濃沒有土植物怎么生長無土種植的農作物和有土種植的農作物營養價值一樣嗎無土種植
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巧手工藝坊制作飲料瓶花籃教材分析制作飲料瓶花籃一課是我校在落實中小學綜合實踐活動課程指導綱要的基礎上結合當前的綠色環保能源節約的社會主題從學生的真實生活和發展需要出發自主開發的以飲料瓶為研究主題的校本綜合實踐活動課程中的一課制
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小學綜合實踐課走進鼓子秧歌教材分析白集鼓子秧歌教材是我校幾位老師共同編輯研發的校本教材商河鼓子秧歌是國家級非遺項目如今這一傳統文化瑰寶走進商河張坊鎮白集小學成為我校的特色課程為弘揚傳統文化推進素質教育實施以商河縣教育體育局
巧做花卷教材分析一日三餐我們離不開面食饅頭餃子餅花卷更是日常生活中常見的面點學習面點制作是小學生適應生活提高自理能力的需要本活動主題通過做饅頭包餃子學烙餅三個實踐活動使學生認識到日常生活中常見的面點有很多學問
多彩泥藝聰明的小烏龜教材分析本課以多彩泥藝為活動主題泥塑是我國一種古老的民間藝術距今已有幾千年的歷史這一主題的目的是引導學生通過制作各種生動有趣的泥塑激發探究的興趣掌握基本的手工技能本主題安排了問題與思考學習與探究實踐
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巧手做風箏教材分析風箏是中國傳統民俗文化的一部分千百年來風箏作為一種民間娛樂游戲活動一直延續至今深受廣大人民群眾的喜愛隨著歷史的發展變遷風箏發展到今天時代又賦予它嶄新的內容北京風箏節濰坊國際風箏節表明風箏幾乎成了和平的
教材分析本節課在活動安排上教法與學法設計上采取了猜謎導入玩中思考大膽猜測動手實踐等方式尋求學生感興趣的切入點讓學生喜歡探究主動學習即從孩子的特點出發僅僅圍繞孩子的特點設計展開推進學生能在玩不倒翁的過程中發現提出問題
有趣的游戲神龍擺尾教材分析教材分析本節課內容是在引導學生調查了解長輩童年對于玩的游戲有哪些后初步設計尋找游戲活動的實施方案然后各小組長代表各小組參與活動實施方案的設計并廣泛征求同學們的意見及時反饋對方案進行進一步修改最后確定
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教材分析本課選自山東科學技術出版小學綜合實踐活動五年級下冊第二主題快樂理財整合了活動一理財知識小調查與活動二學會使用零花錢的內容整個主題活動設計了6個課時本節預計1課時當活動的材料來自現實生活時學生思維比較容易被打開要想
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