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繩編掛毯扮靚生活課后反思在繩編掛毯扮靚生活這個主題活動中本節課是第二課時利用第一課時學會的定位結和平結來創意設計和動手制作繩編掛毯以及作品的展示交流學生在活動中體驗繩編掛毯的樂趣和奇妙鍛煉了學生的動手實踐能力培養學生的勞動意識
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:8
關注生活垃圾課后反思綜合實踐活動課關注生活垃圾應該上什么內容怎樣引領學生參與探究性學習活動培養學生的創新意識和實踐能力今天整堂課下來預設的目標初步得到了實踐引領學生關注生活垃圾引導學生學會了垃圾分類的方法培養學生探究意識樹立
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課后反思關注我們的生存空間教學反思綜合實踐活動是基于學生經驗密切聯系學生自身生活和社會生活注重對知識技能的綜合運用體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程關注我們的生存空間是我們綜合實踐活動組的老師根據學生的認知水平和學校實際情況
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數字編碼在生活中的應用課后反思教學數字編碼在生活中的應用這節課運用了課前收集資料課中交流匯報和課后運用知識的多種學習方式為學生營造了一個自主探究合作交流的廣闊空間教學體現了數學與生活的緊密聯系并且注重理解與運用教學中及時滲透思想
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生活垃圾的調查與處理教后反思1課前學生用了三天時間對自己家庭的生活垃圾進行了調查對生活垃圾的產生種類及數量有了初步的了解在此基礎上教師引導學生從一個家庭產生的垃圾數量到全班的所有家庭全校的所有家庭全鄒城市的所有家庭產生的垃圾
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生活有卡真方便課后反思這是一節在別人看來微不足道的綜合實踐活動課也許它很簡單很樸素但是它很真實也許通過這堂課我們還能夠透視出很多的困惑或問題這些在我看來都是一筆豐厚的積累它讓我的心漸漸地由浮躁變得寧靜現在我才發現熱鬧不
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這節課我通過創設情境讓學生看表演猜成語樂說表演讓學生再現情境競猜表演讓學生學會運用表達展示自我激發了學生的學習成語興趣培養了他們的表演貫徹表達運用等能力較好地完成了教學目標上課是一門遺憾的藝術這節課也同樣存在著一些不
課后反思這節課我主要是從學生的興趣著手先向學生實物展示水果拼盤讓學生的思想很快走進這個主題然后結合生活實際引導學生積極踴躍的討論設計制作課上我只起主導作用把大量時間留給學生讓他們充分表現自己我認為以下幾方面做的比較好1以信
上傳時間:2024-09-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:16
訪紅色天福傳革命精神課后反思本節課是我們在開展訪紅色天福傳革命精神研學旅行前的一節準備課本節課的主要活動目標如下1通過活動了解研學旅行的意義選題方法活動方案的設計方法重點小組合作探究的方法提高發現問題分析問題的能力2
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教學反思本節課分為兩大環節一個是關于端午文化的研究性學習的展示匯報一個是關于包粽子勞動技能技巧的學習關于端午文化的研究性學習學生根據興趣愛好自由組合成端午簡介端午由來民風民俗詩詞文化端午美食端午在國外粽子飄香7個活動小
課后反思做公益廣告的小主人一拍出興趣廣告激趣貫穿全課綜合實踐活動是基礎教育課程改革綱要試行規定的義務教育階段39年級和普通高中階段學生的一門必修課程綜合實踐活動是一門引導學生從自身生活和社會生活中發現問題開展多樣化的實踐學習
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山科版小學三年級下冊綜合實踐活動主題2活動2遵守禮儀我能行課后反思良好的行為習慣是成材的必不可少的先決條件大部分人努力奮斗為的就是希望有朝一日自己能夠成功想要達到這個目標我們必須了解培養良好文明的行為習慣的重要性因為我們如果沒有
童年的游戲課后反思童年的游戲這節課從游戲出發基于學生的興趣來提出問題研究問題通過調查和研究游戲活動的形式了解并展示跟爸爸媽媽學會玩的游戲感受童年的游戲給爸爸媽媽那一代人和自己的生活帶來的無盡的快樂對于熱愛生活豐富課余生活增強
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綜合實踐活動我為同學保安全課后反思通過活動同學們感受到了做好一件事是不容易的要付出全身心的努力當他們拿著創作出來的警示語到刻印店去刻印出來時遇到很多麻煩多大的字什么字體什么顏色什么圖案這些都是學生以前沒有接觸過的面對
教學反思1綜合實踐課是一門孩子非常喜歡的并能提高孩子的綜合能力的學科我很喜歡和孩子們一起探索我把面對火災我不怕這節活動設計為三個階段一階段號召全班的孩子在生活中觀察發現收集各種有關火災的知識再通過第一次交流小組確定深入調查的方
彩蛋不倒翁課后反思彩蛋不倒翁這節課圍繞探究不倒翁不倒的秘密以及如何做彩蛋不倒翁而展開整節課既有考查探究的內容又有設計制作的內容讓學生在解決問題的過程中經歷科學的探究過程養成會學習的好習慣并在老師的幫助下能有效的解決問題完成制
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教學反思1教師發揮主導的作用充分體現了學生的自主地位學生中通過查找資料調查采訪小組合作動手實踐等多種形式的活動了解傳統文化知識感受我們傳統節日文化的魅力2注重了學法指導揭示課題后讓學生說說要想深入全面地了解這些節
玩轉泡泡課后反思研究性學習強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力本次活動是在一課時內完成的小主題的研究性學習的探究活動課活動過程分為三個環節各環節緊密相扣層層遞進逐步達到活動目的在活動中
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活動2十字繡教學反思十字繡是一種古老而常新的的刺繡藝術具有悠久的歷史在生活中廣泛應用特別在我們山東省泰安市寧陽縣被打造成特色產業和傳統產業帶動很多家庭脫貧致富成為我縣經濟新的增長點學生對十字繡非常熟悉因此本次活動我打亂了教材設
課后反思綜合實踐活動這門學科對我來說還是新生學科積累的教學經驗也不多上起這樣的課不免有些心慌雖說如此但在本次的植物栽培綜合實踐活動中我認為做得較好的地方主要有以下幾點1激發了同學們的學習興趣在活動伊始我讓學生看了一段視頻
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