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小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第5課找幾何圖形的規(guī)律試題附答案答案三年級奧數(shù)上冊第五講找幾何圖形的規(guī)律習(xí)題解答
上傳時間：2023-10-19 | 頁數(shù)：12 | 格式：DOC | 瀏覽：19
411幾何圖形認(rèn)知及簡單計算知識點撥本講知識點屬于幾何模塊的第一講屬于起步內(nèi)容難度并不大要求學(xué)生認(rèn)識各種基本平面圖形和立體圖形了解簡單的幾何圖形簡拼和立體圖形展開看懂立體圖形的示意圖鍛煉一定的空間想象能力幾何圖形的定義1
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
幾何圖形大綜合專題復(fù)習(xí)類比拓展探究一復(fù)習(xí)目標(biāo)1能夠運用三角形全等或相似的性質(zhì)和判定矩形的性質(zhì)解決復(fù)雜的圖形問題2掌握全等相似型的類比拓展探究題的解決方法并能用此方法解決3經(jīng)歷由特殊到一般化的探究過程體會類比的思想方法在
上傳時間：2023-07-01 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
幾何大綜合專題復(fù)習(xí)類比拓展探究復(fù)習(xí)指南2掌握全等相似型的類比拓展探究題的解決方法并能用此方法解決有關(guān)問題3經(jīng)歷由特殊到一般化的探究過程體會類比轉(zhuǎn)化的思想方法在圖形中的運用1能夠運用三角形全等或相似的性質(zhì)和判定直
上傳時間：2023-07-01 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數(shù)是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關(guān)系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側(cè)面B這
上傳時間：2020-12-22 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：62
各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)幾何圖形的第二節(jié)課在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诟鞣N形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)生活中我們會見到很多紙質(zhì)包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設(shè)計制作一個包裝盒除了美術(shù)設(shè)計以外還要了解它展開后的形狀根據(jù)它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
上傳時間：2024-08-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
各位同學(xué)大家好我是教師很高興能和大家一起進(jìn)行幾何圖形的學(xué)習(xí)請同學(xué)們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
各位同學(xué)大家好我是老師今天我們一起來學(xué)習(xí)幾何圖形的第一節(jié)課在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多有關(guān)幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進(jìn)行有關(guān)周長面積的計算那么進(jìn)入初中后我們將繼續(xù)用數(shù)學(xué)的眼光觀察身
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小班數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)幾何圖形【活動目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。【活動準(zhǔn)備】1、小兔手偶一個、魔術(shù)袋一個。2、不同大小
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活動目標(biāo)一、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。二、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問題。三、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：67
幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動認(rèn)識幾何圖形活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標(biāo)記進(jìn)行分類。2、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，并能想辦法解決問題。3、培養(yǎng)
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活動目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形的認(rèn)識和分類。2、讓幼兒大膽想象，運用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造。活動準(zhǔn)備圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動重點復(fù)習(xí)鞏固對幾何圖形的認(rèn)識活
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教師備課活頁課題第3課幾何圖形“旋”美麗課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)1了解擴(kuò)展模塊“Pen”中各積木的作用；2掌握“重復(fù)次”積木的作用，會使用嵌套“重復(fù)次”積木繪制有規(guī)律的圖形；3通過用程序繪制圖形，體驗其中的數(shù)學(xué)之美。教學(xué)重點能運用“重復(fù)次”積木的作用，會使用嵌套“重復(fù)次”積木繪制有規(guī)律的圖形。教學(xué)難點“重復(fù)次”積木的運用。課前準(zhǔn)備多媒體教室教學(xué)過程二次
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：270
第3課幾何圖形“旋”美麗【教學(xué)目標(biāo)】了解擴(kuò)展模塊“pen”中各積木的作用能使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形通過用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對生活的熱愛【教學(xué)重點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教學(xué)難點】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形【教具準(zhǔn)備】計算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
點、線、面、體1將下面的直角梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到左邊立體圖形的是（）ABCD2汽車的雨刷把玻璃上的雨水刷干凈，屬于的實際應(yīng)用是（）A點動成線B線動成面C面動成體D以上答案都不對3下列四個圖中，是三棱錐的表面展開圖的是（）A
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4.2直線、射線、線段（2）線段的中點1如圖所示，四條線段中，最短和最長的一條分別是（）Aa，cBb，dCa，dDb，c2如圖，點B，C，D依次在射線AP上，則下列線段長度錯誤的是（）AAD=2aBBC=abCBD=abDAC=2ab3在數(shù)軸上，點A對應(yīng)的數(shù)是2009，點B對應(yīng)的數(shù)是+6，則A，B兩點的距
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4.3角(1)角的認(rèn)識與換算1下列兩條射線能正確表示一個角的是（）2下列說法中，不正確的是（）A.AOB的頂點是O點B.射線BO，射線AO分別是AOB的兩條邊C.AOB的邊是兩條射線D.AOB與BOA表示同一個角3把一個圓形蛋糕按如圖所示的方式分成n份，如果每份中的角是15，那么n的值是（）A22B24C26D28
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人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第四章幾何圖形初步單元精品達(dá)標(biāo)題一、選擇題（每小題3分，共30分）1.分別從正面、左面和上面這三個方向看下面的四個幾何體，得到如圖所示的平面圖形，那么這個幾何體是（）2.從左面看圖中四個幾何體，得到的圖形是四邊形的幾何體共有（）A.1個B.2個C.3個D.4個3.如圖
上傳時間：2020-12-22 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：59
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