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活動一：30秒原地跑計時開始
上傳時間：2021-07-09 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
把握時間的節奏主題班會設計【設計背景】中學生行為規范要求中學生應生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活。剛剛踏入初一生活，學生課業量、課業難度、課業要求都比小學階段增大許多，很多學生不能很好適應初中階段的學習或需要較長的適應期。統籌安排好時間，把握好時間的節奏，可幫助學生盡快、更好適應初中階段的學習。學會合理安排時間，培養良好的學習、生活習慣，是提高學生
上傳時間：2021-07-09 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：75
難忘小學生活語文六年級下冊把握自己，把握美好未來網癮的危害影響了學習。長時間上網，玩游戲占用了大量的時間，必然會影響學習。影響心理健康。長時間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時，易產生
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：142
活動目標一、感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。二、激發幼兒探索身體奧秘的興趣。活動準備心臟圖、錄音胎心音、記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：111
溫州市第一幼兒園徐好設計意圖當孩子們喜歡邊玩邊哼小調時；當孩子們不斷重復敲擊側耳傾聽敲擊時；當孩子們一聽到節奏明快、活潑的音樂就手舞足蹈、搖頭晃腦起來，臉上的表情就
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
幼兒園中班節奏活動玩具恰恰恰設計意圖新綱要指出在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。目前，我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥，已經不能滿足幼兒的學習
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
有趣的節奏小屋（中班音樂）活動目標培養幼兒的節奏感及分辨節奏的能力。活動重點培養幼兒的節奏感。活動難點培養幼兒分辨節奏的能力。活動準備幻燈片、節奏小屋卡每人一套、動物頭飾四個。活動過程（一
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
節奏樂小看戲活動目標、能與同伴合作演奏，學會傾聽、評價別人的演奏。、能感受樂曲ABA的結構特點，能拍準樂曲的節奏，感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。、能根據樂曲的節奏方式設計配器方案，并能使用
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：131
小班節奏活動玩具恰恰恰設計意圖新綱要指出在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。目前，我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥，已經不能滿足幼兒的學習興趣
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：70
小班音樂節奏活動小鞋匠活動內容音樂節奏活動“小鞋匠”活動目標1、喜歡參加節奏活動，嘗試集體合奏帶來的快樂。2、能體驗生活中各種玩具工具發出的各種聲響，創造性的探索并使用這些玩具為樂曲伴奏。活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：137
小班節奏游戲會動的身體一、活動目標、在游戲中初步感受節奏的變化。、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。二、活動準備、會唱歌曲頭發肩膀膝蓋腳、有快慢節奏的背景音樂、鼓一只三
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
幼兒園中班創意節奏教案發條舞設計思路一次，班里的小朋友拿了一個青蛙發條玩具來幼兒園玩，當時孩子們對這個玩具很感興趣。并且還跟著小青蛙跳躍的節奏點頭、拍手，直到發條松了小青蛙停下來為止。我從中得
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：191
設計意圖新綱要指出在藝術活動中“要尊重幼兒個人意志的發展，給兒童自己選擇表達內容和方式的自由”。目前，我們音樂教學中的節奏練習形式單一、枯燥，已經不能滿足幼兒的學習興趣。而我發現生活中，孩子們
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：115
音樂活動節奏小屋活動目標培養幼兒的節奏感及分辨節奏型的能力。活動準備自制節奏小屋四個活動流程一.音樂游戲找朋友（幼兒邊律動邊歌曲）聽樂曲前奏找朋友，會聽音樂。二.出示各小屋1.小動物們
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：110
活動目標1、通過各種形式來培養幼兒的節奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。3、在學習的過程中尋找節奏的樂趣，培養幼兒反應敏捷及注意力集中。活動準備十六宮格、四分音符、八分音
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有趣的節奏教學設計一、教學目標1、體驗節奏世界里的樂趣，掌握（二分音符）24|（四分音符）24|（八分音符）24|（十六分音符）24|2、通過聯想生活中的節奏，感知節奏型的多樣性與興
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一師一優課二年級音樂節奏綜合訓練教案教學內容:感受X、X、XX、XXXX節奏。教學目的:1、認識X、X、XX、XXXX節奏用游戲的方法讓學生感受這些節奏以及它們的組合。2、能夠運用節奏卡片進行節奏創作。教學用具:課件、電腦、電子琴、鼓、節奏卡教學過程:一、走一走、跑一跑。(出示課件)老師帶領同學們去一個有趣的節奏小屋去玩請同學們觀察老師一路走的
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
節奏游戲教學目標：1、知識目標：認識X、XX、XXXX節奏，用游戲的方法讓學生感受這些節奏以及它們的組合。了解節奏與生活的關系，拓寬學生音樂文化視野。2、技能目標：能根據游動物園這一游戲來創編并表現節奏，培養學生大膽想象，大膽表現，大膽創新的能力。3、情感目標：培養學生互幫互助，勇于創新的精神，在潛移默化中加深學生對音樂與生活的熱愛。教學用具：鋼琴、節奏卡、動物頭飾及人
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節奏變變變教案一、教學目標：1、通過改寫節奏，讓學生能夠進一步把握節奏。2、把握音樂旋律，能夠把音樂和圖片對應起來。二、教學重點、難點：1、改寫音樂節奏。2、找出和圖片對應的音樂旋律。三、教學準備：PPT，音樂。四、教學過程：（一）、組織教學，師生問好。1、組織教學，師生問好1=c2412345i5
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
音樂活動節奏變變變步驟一：歌譜改寫將歌譜中的XX改寫成XX。討論：歌譜改寫前后在節奏上有什么不同？在音樂中，X中的“”代表該音符延長一拍，X代表該音符快半拍，雙下劃線代表快一拍。步驟二：完成旋律按框中的音符的順序完成三段旋律。步驟三：對應旋律將補充后的旋律和下列圖片一一對應。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：20
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