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準備單元投實心球的訣竅教案教學分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務驅動讓學生經歷提出問題一猜想假設一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重要性本單元以練習投實心球的生活情境引出
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：26
大象版科學2017六年級下冊準備單元投實心球的訣竅教案教學設計教學分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務驅動讓學生經歷提出問題一猜想假設一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
準備單元投實心球的訣竅實心球投出的距離和投射角度有關嗎以多大角度能投得更遠呢用同樣的力氣看哪個角度投得最遠投球的角度和力度不好控制90豎直向上時一定投得最近要設計一個能控制投射角度和速度的實驗裝置設計合理的實驗方案妙妙
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
新課標水平二雙手投擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容投擲雙手頭后前擲實心球游戲播種教學目標1運動能力掌握雙手頭后前擲實心球技術及裁判規則發展靈敏與協調能力2健康行為養成鍛煉習慣養成安全防范意識3體育品
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
新課標水平三雙手從頭后向前擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容雙手從頭后向前擲實心球教學目標1運動能力基本掌握正面雙手頭上擲實心球的自下而上的發力順序并提高投擲能力2健康行為發展學生速度力量靈敏等基本身體素質
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
新課標水平三原地雙手頭上前拋實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容原地雙手頭上前拋實心球游戲接力賽跑教學目標1運動能力生能夠掌握原地雙手頭上前拋實心球的動作方法并形成一定的運動及技能2健康行為通過教學使學生在活動
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
上課教師宋聰上課時間2022年9月14日足球前額正面頭頂球教學設計水平四附件11中學田徑體大單元教學計劃雙手頭上前擲實心球大單元名稱田徑年級班級八年級總課時數18設計思路本單元設計為18次課教學時遵循以教師為主導學生為主體
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：54
01字母q總是與u在一起讀做kw此處u不作元音02字母c在字母eyi前讀做scentcitycycle其他字母前讀做kcutcapcop03字母eiy之前的字母g可以讀做jpagegiantgym其中字
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級初二學期秋季課題田徑正面雙手頭上投擲實心球教科書書名義務教育教科書體育與健康出版社人民教育出版社出版日期2012年5月教學目標1通過學習了解雙手擲實心球的技術動作并表達出擲實心
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育年級七年級學期秋季課題雙手頭上前擲實心球第一課時教科書書名體育與健康出版社人民教育出版社出版日期2017年8月教學目標1通過本課學習學生能建立正確的動作概念能說出動作要領培養積極參
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
田徑投擲運動正面雙手頭上投擲實心球年級八年級學科體育人教版課堂目標1運動技能通過學習了解雙手擲實心球的技術動作并表達出擲實心球的技術要領2健康行為通過原地正面投擲實心球教學學生能熟記并說出投擲實心球的用力順序知
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
雙手頭上前擲實心球第一課時年級七年級人教版學科體育第一部分設計思路第二部分課堂教學第三部分課后反思第一部分設計思路一指導思想本課以貫徹健康為第一的指導思想以發揮學生的認識能力為核心以培養學生的體育核心素養為目的
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第六課上課聽講有訣竅【學習目標】1、認知目標：了解專心聽講的作用和方法。2、情感目標：體驗專心聽講的感受。3、行為目標：引導學生掌握上課聽講的小竅門?！緦W習重點、難點】重點：學會專心聽講的方法。難點：培養專心傾聽的好習慣?！菊n前準備】學習PPT。【學習設計】學習設計環節目標過程建議觀察島（熱身暖心）通過觀察
上傳時間：2022-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：431
生活中的小竅門蒙教版六年級上新知導入在生活中我們常常會碰到各種瑣碎棘手的問題比如削了皮的蘋果生銹了土豆變紅了衣服弄臟了洗不干凈等等怎樣防止出現這些情況只要我們掌握一些知識略施小計就可以讓生活中的許多小難題
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
課題探尋生活中的小竅門活動背景生活小竅門，是指人們在日常生活中總結出來的知識經驗，涵蓋健康、飲食、居家、日常美容、減肥、穿著打扮等。指導學生了解生活中的小竅門，解決我們在生活中遇到的麻煩、棘手
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：139
探尋生活中的小竅門教學設計第一階段創設情境、激發動機、引入主題（點擊問號）（1課時）【教學目標】1激發活動興趣，引導學生關注生活小竅門，并針對生活中遇到的麻煩提出他們有待解決的問題。2培養
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：87
13撬重物的竅門【課標落實】1本單元通過一系列實驗操作、體驗、設計等活動，落實小學科學課程標準高年段的課程目標?？茖W知識：了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程?？茖W探究：能基于所學的知識，制定比較完整的探究計劃，初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識，并能設計單一變量的實驗方案。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論與假設是否一致?？?/p>
上傳時間：2022-02-08 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：60
13撬重物的竅門【課標落實】1本單元通過一系列實驗操作、體驗、設計等活動，落實小學科學課程標準高年段的課程目標?？茖W知識：了解科學技術推動著人類社會的發展和文明進程。科學探究：能基于所學的知識，制定比較完整的探究計劃，初步具備實驗設計的能力和控制變量的意識，并能設計單一變量的實驗方案。能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論與假設是否一致?？?/p>
上傳時間：2022-02-08 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：563
蘇教版小學科學五年級下冊第四單元簡單機械13.撬重物的竅門導入有什么好的方法可以輕松地將蓋子打開？認識杠桿討論：如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭？認識杠桿討論：如何移動一塊徒手無法搬不動的大石頭？使用木棍撬起來更輕松。認識杠桿支點像這種用來撬重物的裝置叫做杠桿，它包括一個支點和一根能繞支點轉動的硬棒。用力點阻力點認識杠桿杠桿到底
上傳時間：2022-02-08 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：157
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