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教學目的1.學習用正方形的紙折疊風琴和簸箕。2.認識折紙圖示符號，學會按步驟.要求折疊。教學準備圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例教學過程1.“小朋友，你們都知道唱歌的時候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：86
活動目標1、在圓形上聯想出簡單的物體，并表現其主要特征。2、感受圓形變化的美。活動準備多媒體課件“奇妙的圓”、各種大小不同的圓、圖畫紙、記號筆、油畫棒。活動過程（一）感悟活動。1、魔術游
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：140
站立的折紙動物教案教學目標：1.通過對站立的折紙動物的研究與制作，使學生初步掌握動物立體造型的一般規律，提高動手能力。2.對動物的造型表現進行適當的夸張與裝飾，進一步豐富學生的想象力和創造力，提高學生的審美能力。3.通過對動物的了解與制作，培養學生對動物的喜愛之情。教材分析：動物是人類的好伙伴。可愛的小豬、神氣的小鹿、英俊的小馬、笨重的大象、天真的企鵝這些動物是
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
站立的折紙動物紙的發展紙藝的發展歷史可以說是源遠流長。當紙被真正意義上的造出的時候，紙藝就伴隨著人類文明的進步誕生了。人類總善于用身邊的各種簡單的事物經過智慧的加工，而將其變為點綴生活的亮點。在鍛煉了人類自身的同時，也表現出了人類對自然的崇拜和萬事萬物相生相克的理解。今天在這里細細探究人類紙藝中的一個分支折紙的歷史，卻也別有另一番風味。大約在西漢中期，中國人造出了最早的真正意義上的紙。由于早期
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：14
站立的折紙動物教案教學目標：1.通過對站立的折紙動物的研究與制作，使學生初步掌握動物立體造型的一般規律，提高動手能力。2.對動物的造型表現進行適當的夸張與裝飾，進一步豐富學生的想象力和創造力，提高學生的審美能力。3.通過對動物的了解與制作，培養學生對動物的喜愛之情。教學重難點：重點：讓學生在好奇心驅使下，進行平面思維向立體形象思維的轉換，研究與實踐動物站立的方法。難
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
站立的折紙動物森林廣場的大派對開始啦！大家快來參加呀！猜一猜：這些是什么動物？他們有什么特征？哇！原來是你們呀！家園（雕塑）現代傅維安疣豬（雕塑）周國禎你看了這些雕塑動物有什么感受？站立的折紙動物小牛怎么站不住啊小朋友有什么辦法可以讓它站起來嗎？制作的步驟：折畫剪美化找一找：你發現了哪些讓折紙動物站立的方法？佳作欣賞
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第10課折紙練習教學目標1學會不同書法作品簡單的折紙方法倡導學生節約用紙2通過折紙培養學生的動手能力教學重點學會不同書法作品簡單的折紙方法倡導學生節約用紙培養學生的動手能力教學難點練習不同書法作品簡單的折紙方法教學用具
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：165
跟我學折紙在網頁中插入音視頻打開折紙網站啟動打開網站執行文件打開網站命令在打開網站窗口中找到網站文件夾紙藝單擊打開按鈕打開網站如圖所示導入素材文件本課任務中會用到一些音視頻素材事先將這些素材導入網站可
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
奇妙折紙使用網站模板快速建站啟動在程序項中找到就可以啟動程序認識窗口窗口與窗口相似但也有些不同的地方如圖所示新建網站執行文件新建命令在新建任務窗
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
2折紙飛機教學設計（一）教學目標1.科學知識:了解紙飛機的折法，比較紙飛機不同的飛行情況，發現其問題所在。2.科學探究:學生能利用設計圖紙，折出紙飛機；能比較、分析紙飛機飛行狀態可能與什么因素有關。3.科學態度，STSE:樹立不斷試驗、優化作品的科學態度，體驗成功的喜悅，愿意與他人合作，能重視試飛過程中出現的問題，去認真分析其原因。（二）、教學準備:學生用普通白紙、彩色紙、記錄筆等
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
人民美術出版社出版二年級下冊21折紙添畫教學目標：1.掌握折紙添畫的有關知識以及它的制作方法與技巧。2.在折紙的基礎上，大膽嘗試運用學過的繪畫、剪貼等方法進行添畫，構成一幅完整的畫面。3.通過本課教學培養學生想象力和創新精神在參與美術活動中提高審美情趣，激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。教學準備：ppt課件、彩紙、剪刀、彩筆
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
小學美術人美版二年級下冊第21課折紙添畫1教學目標1、知識與技巧：掌握折紙添畫的有關知識以及制作方法技巧。了解折紙和添畫的基本方法掌握如何使圖片內容與添加內容統一的相關知識。利用圖片情境添加適當內容采用剪、畫、貼的方法進行裝飾的添加。2.過程與方法：在折紙的基礎上大膽嘗試運用學過的繪畫方法進行添畫，構成一幅完整的畫面。3.情感態度：使學生善于觀察生活，熱愛大自然
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
折紙添畫教學設計活動目標：1.掌握折紙的基本技能2.能在折紙的基礎上，添畫有趣的情節構成新的圖畫。3.體驗折紙添畫帶來的樂趣。活動重點：掌握對折紙的基本技能。引導孩子在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養孩子的動手動腦的能力和繪畫能力。鼓勵孩子樂于合作、交流與分享。活動難點：能在折紙的基礎上，添畫有趣的情節構成一幅圖畫。活動過程：一.創設意境，引起折紙
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
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第十八課站立的折紙動物1、教材分析本課屬于“設計應用”的學習領域，教材首先呈現了一幅現代雕塑作品家園與能站立的折紙動物范作，引導學生觀察折紙動物與雕塑作品的共同點與不同點，感受立體之美，雕塑之美，懂得可以運用不同材料進行表現身邊熟悉的動物，動物是人類的好朋友，帥氣的斑馬，威武的獅子，長脖子長頸鹿等許多動物形象都是小朋友們心中童話世界的主角。通過引導學生觀察概括不同動物的
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站立的折紙動物背部不可以剪開哦！也不要畫的太小創作要求：1.通過折、剪、畫貼等方法創作一只能站立的折紙動物，參加今天的森林party吧！2.制作時，注意動物頭部和身體的大小比例。3、制作后，為折紙動物進行裝飾。拓展總結：“動物是人類的好伙伴，愛護動物、保護動物就是保護人類自己
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