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教科版科學三年級上冊實驗報告第一單元實驗一比較有蓋和無蓋杯子中水量的變化1實驗材料兩個大小相同的杯子塑料薄膜橡皮筋2實驗步驟向兩個大小相同的杯子里加入等量的水標出水的高度用塑料薄膜蓋好其中一個杯口并用橡皮筋固定另一
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
實驗一把一根橡皮筋的兩端固定下來并用它來研究橡皮筋是怎樣發出聲音的1實驗材料橡皮筋實驗記錄表等2實驗步驟如圖1所示拉伸橡皮筋按壓橡皮筋用手揉搓橡皮筋將聽到的結果記錄下來如圖2所示輕輕彈撥橡皮筋可將橡皮筋的一端
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
實驗名稱觀察和較不同鏡實驗材料放鏡平鏡近視鏡實驗過程觀察放鏡凸透鏡平鏡近視鏡說說它們的特點實驗結論放鏡中間厚邊緣薄平鏡中間邊緣一樣厚近視鏡中間薄邊緣厚實驗名稱制作簡易顯微鏡實驗材料兩個凸透鏡實驗過程1取個凸
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
1有關光的思考實驗紅蘋果實驗實驗材料紅蘋果黑暗的房間等實驗要求在桌子上放一個紅蘋果把門窗戶都關上并把所有的燈都關掉房間里完全黑暗了房間沒有窗門也沒有縫隙沒有光能夠進入這個房間想一想在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：13 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
調查報告1調查報告的主要內容Partone1調查起因為什么要選取這個主題進行調查活動2調查目的進行這樣的調查想達到何種目的3調査方法對象使用了何種方法向哪些對象進行了調查4調查內容簡單敘述調查內容和全過程
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
P28科學實驗報告單班級二年級姓名日期小組成員實驗名稱制作天氣大轉盤實驗目的了解天氣與動植物和人的表現實驗器材彩色紙鉛筆剪刀尺子圖釘橡皮圓規等實驗步驟1剪三個大小不同的圓形紙片2把三個圓形紙片都折成六等份畫出格子3在
上傳時間：2023-12-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：48
三年級學生分組實驗報告單第一學期年級班第組時間年月日共人第周星期午第節實驗名稱怎樣讓倒立的小丑更不容易從鋼絲上掉下來實驗器材小丑卡片卡紙環形磁鐵棉線安全剪刀鋼絲實驗方法和過程1在小丑模型的尖腦袋剪一個小口
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：20
三年級科學上冊必做試驗一用溫度計測量水溫實驗名稱用溫度計測量水溫實驗目的學會正確使用溫度計實驗器材一杯溫水溫度計毛巾或衛生紙燒瓶刷抹布實驗步驟1檢查實驗用品是否齊全2手拿著溫度計的上端溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：290
學生實驗報告單一年級班時間組長操作員記錄員觀察員實驗名稱認識并學會使用天平空氣占據空間嗎實驗目的實驗器材廣口瓶鉆好孔的橡膠塞漏斗吸管實驗步驟1將漏斗插入鉆有孔的橡膠塞中2將橡皮塞插入廣口瓶口注意密封好不漏氣3往漏斗
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湘科版五年級上師生實驗操作報告單組別及姓名實驗名稱光刺激實驗儀器鏡子陽光臺燈手電筒實驗記錄我的猜想人的眼睛對光照刺激會作出反應實驗步驟實驗
上傳時間：2024-01-16 | 頁數：18 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
有趣的童謠第一課時玩童謠唱歌打花巴掌觀課報告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養學生審美情趣創新思維及文化素養的重要途徑其教學模式也在不斷革新本次觀課聚焦于音樂大單元教學這一新興教學模式旨在通過整體性系統性的課程設計促進
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
有趣的童謠第二課時唱童謠唱歌白鴿觀課報告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養學生審美情趣創新思維及文化素養的重要途徑其教學模式也在不斷革新本次觀課聚焦于音樂大單元教學這一新興教學模式旨在通過整體性系統性的課程設計促進學生
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
有趣的童謠第三課時編童謠歌表演對鮮花觀課報告隨著教育改革的不斷深入音樂教育作為培養學生審美情趣創新思維及文化素養的重要途徑其教學模式也在不斷革新本節觀課聚焦于音樂大單元教學這一新興教學模式旨在通過整體性系統性的課程設計促進
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
學生實驗報告單分組科目科學班級四年級實驗日期實驗名稱讓靜止的小車動起來實驗人實驗目的1探究可以用哪些方法讓靜止的小車動起來實驗器材繩子小車尺子磁鐵實驗過程1準備好實驗器材2用繩子拉小車3用尺子彈小車4用磁鐵吸小
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：208
第二單元彰顯創造的活力調查研究報告走進創新五年級活動5標創新意識創新能力創新思維創新人格目通過調查研究報告的學習與實踐體驗，激發學生的探究興趣，增強創新意識。通過對身邊常見事物的調查研究，學會關注身邊的小事，從而啟發學生的創新思維，提高思維的周密性。通過開展調查研究，了解撰寫調查報告基本方法與技巧，提高學生在生活實踐中運用科學方法
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第二單元彰顯創造的活力觀察實驗報告走進創新五年級活動6標創新意識創新能力創新思維創新人格目通過觀察實驗報告的學習與實踐體驗，激發學生的探究興趣，增強創新意識。通過對身邊常見事物的觀察實驗，學會關注身邊的小事，從而啟發學生的創新思維，提高思維的周密性。通過開展觀察實驗，了解撰寫觀察報告基本方法與技巧，提高學生在生活實踐中運用科學方法的
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第七課太陽能研究報告查找與替換學習目標：l學會用查找與替換的方法修改文檔l熟練掌握圖文混排的方法太陽能熱水器只是人們對太陽能利用的一個方面，除此之外，太陽能在人類生活生產中還有更廣泛的應用。1收集資料l利用搜索引擎以“太陽能利用技術”為關鍵詞查找有關資料，如圖7-1所示。圖7-1收集資料l在查
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：40
查找與替換第七課太陽能研究報告義務教育初中課本浙江教育出版社信息技術七年級上冊找出太陽能研究報告文檔中“太陽能”出現的次數。任務一：選定位置單擊“編輯”“查找”在“查找內容”框內輸入要查找的文字單擊“查找下一處”。一、查找影片的片名是什么？拍攝地是哪里？將德天瀑布文中的錯別字更改過來。任務二：選定位置單擊“編輯”“替換”在“查找內容”和“替
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聲音單元實驗報告實驗一：把一根橡皮筋的兩端固定下來，并用它來研究橡皮筋是怎樣發出聲音的。（1）實驗材料：橡皮筋、實驗記錄表等。（2）實驗步驟：如圖1所示，拉伸橡皮筋、按壓橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，將聽到的結果記錄下來。如圖2所示，輕輕彈撥橡皮筋(可將橡皮筋的一端系在或套在一個固定物體上)，注意聽一聽是否有聲音。能聽到聲音時，觀察橡皮筋是否振動。將聽到及觀察到的結果記錄下來。讓橡皮筋停止振
上傳時間：2020-10-26 | 頁數：19 | 格式：DOC | 瀏覽：1267
教科版科學五年級下冊第一單元實驗報告實驗一：綠豆種子發芽和土壤的關系實驗材料：玻璃皿、土壤、綠豆種子實驗方法：1、準備兩個玻璃皿。1、在其中一個玻璃皿里鋪上土壤，另一個不鋪。3、在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆。4、定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水。5、堅持每天觀察種子的變化并記錄下來。實驗現象：兩個玻璃皿里的綠豆種子都發芽了。實驗二研究綠豆種子發芽是否需要空氣實驗材料：杯子、盒子
上傳時間：2022-02-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：229
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