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拉勾勾教學目標1、能熟悉拉勾勾的旋律主動學唱這首歌.2、能自信地創編拉勾勾動作表演教學重點創編拉勾勾教學準備磁帶、光碟教學過程一、情境定向小朋友隨著幸福拍手歌律動師生相互問好二、寓教于樂師:今天我們來做一個拍手游戲出示卡片你拍一我拍一一個小朋友笑嘻嘻你拍二我拍二兩個小朋友會畫畫
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
拉勾勾教學目標：通過演唱歌曲拉勾勾和音樂實踐活動，是學生喜歡用音樂的方式與同學交往，鼓勵學生為歌曲自編動作進行表演教學重點：看圖與聽唱結合，指導學生看圖形譜直觀的感受歌曲旋律的高低。教學過程一、情境導入1、創設情境：組織律動教學，師生互問好。2、做拍手游戲：師與一學生拉勾，表演“拉勾上吊，一百年不許變”！導入新課。二、寓教于樂1、自主學習，感受音樂
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
拉勾勾教案教學目的：1、生用聽唱法學會歌曲，邊唱邊表演拉勾勾。教學過程：一、組織教學：1、學生聽摘果子的音樂做律動進教室。2、師生問好。二、發聲練習。練聲曲：1=C34565535353小寶寶，睡覺了。lulululu。三、學唱并進行歌表演拉勾勾。1、老師自彈自唱歌曲進行范
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
拉勾勾教案教學目標：1、能熟悉拉勾勾的旋律主動學唱這首歌。2、能自信地創編拉勾勾動作表演。3、認真聆聽管弦樂曲口哨與小狗能用形體動作模仿逗狗的姿態大膽地表現小主人與小狗散步的情景。教學重點：創編拉勾勾和口哨與小狗。教學難點：對音樂口哨與小狗的理解和進行體驗大膽地進行表演。教學準備：光碟。教學過程：一、拉勾勾
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
音樂課堂歡迎你！同學們，在什么情況下我們會拉勾勾呢？天線寶寶說，拉勾勾是一言為定！跟你的同桌拉勾勾吧
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：10
同學們，我們每個人都有一雙神奇的手，你們會用它來做什么呢？讓我們來聽一首歌剛才你聽到了什么內容？你仿佛看到了什么
拉勾勾教案教學目的生用聽唱法學會歌曲邊唱邊表演拉勾勾教學過程一組織教學學生聽摘果子的音樂做律動進教室師生問好二發聲練習練聲曲小寶寶睡覺了三學唱并進行歌表演拉勾勾老師自彈自唱歌曲
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
拉勾勾教學目標通過演唱歌曲拉勾勾和音樂實踐活動是學生喜歡用音樂的方式與同學交往鼓勵學生為歌曲自編動作進行表演教學重點看圖與聽唱結合指導學生看圖形譜直觀的感受歌曲旋律的高低教學過程一情境導入1創設情境組織律動教學師生互問好
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
拉勾勾教學目標1能熟悉拉勾勾的旋律主動學唱這首歌2能自信地創編拉勾勾動作表演教學重點創編拉勾勾教學準備磁帶光碟教學過程一情境定向小朋友隨著幸福拍手歌律動師生相互問好二寓教于樂師今天我們來做一個拍手游戲出示卡片你拍一我拍一
拉勾勾教案教學目標1能熟悉拉勾勾的旋律主動學唱這首歌2能自信地創編拉勾勾動作表演3認真聆聽管弦樂曲口哨與小狗能用形體動作模仿逗狗的姿態大膽地表現小主人與小狗散步的情景教學重點創編拉勾勾和口哨與小狗教學難點對音樂口哨
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拉鉤鉤教材分析拉勾勾是一首優美的兒童歌曲34拍宮調式一段體結構拉勾勾是小朋友的一種游戲游戲時兩個人用自己的小拇指勾在一起口唱歌謠表示友誼作者正是抓住了兒童這一游戲特點創作了這首歌曲歌曲的節奏平穩舒展三拍子的運用增加
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
公開課視頻+教案+課件人音版一年級上冊音樂單課資源同課異構（多位老師）本課題包含資源：1、課堂實錄（公開課視頻，mp4格式）2、教案（教學設計，word）3、課件（教學ppt）注意：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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