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小班音樂教案拉拉勾一、活動目的1、喜歡參加幼兒園的活動，樂意和同伴做好朋友。2、嘗試和同伴一起參加音樂活動，體會共同表演的樂趣。二、重點與難點重點是引導幼兒在熟悉樂曲的基礎上根據歌詞的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：95
依拉拉教案教學目標：情感態度與價值觀：能正確的、有表情地演唱歌曲依拉拉。知識與技能：能在學會歌曲后唱出旋律。過程與方法：能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現歌曲的節拍與樂句，初步培養學生的節拍感與樂句感。教學重點：認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。教學難點：能學會演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：79
依拉拉教案教學目標：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏。教學重點：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能學會演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動中，與他人協調配合，愉快地進行表演
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
依拉拉教案教學目標：1、認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏。教學重點：認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。教學難點：能學會演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動中，與他人協調配合，愉快地進行表演
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
依拉拉23隨著音樂走一走，動一動。4聽一聽這首歌曲唱了什么？5誰家園里一朵花（依拉拉），辮子長長眼睛大（依拉拉），美麗眼睛最動人（哎呀哎呀），小小嘴巴會說話（依拉拉）。依拉拉維吾爾族民歌6維吾爾族民歌7維吾爾族民歌謝謝指導
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：12
依拉拉認識雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器雙響筒雙響筒是竹制或木制的圓筒形打擊樂器。圓筒中間細，兩頭粗。中間細的部分為實心，開一圓孔，可以插入一根小棍，演奏時手持小棍，也可直接拿住中間實心部位，另一手持小木棍敲擊空心筒身部位發聲。雙響筒聲音清脆、結實，筒身兩側分別開兩條細口，由于兩側開口的長短不同，演奏出的音高也不同。雙響筒兩側音高不同，演奏時一手持筒身或插入筒身的木棍，一手持木棒敲擊兩側筒身
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依拉拉教師范唱，學生聆聽歌詞內容聽教師按節奏誦讀歌詞學生一邊有節奏地誦讀歌詞，一邊配上聲勢動作。帶上歡樂、喜悅的情緒師生合作。教師演唱歌曲1、3、5、7小節，學生接唱2、4、6、8小節男女生合作接龍演唱歌曲，并配上聲勢動作全班齊唱，根據歌曲旋律變化，變換動作謝謝欣賞
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：16
拖拖和拉拉教學設計教學理念主題解讀小學低年級學生的學習習慣的培養與訓練非常重要而拖拉是低年級學生中很常見的現象小朋友由于時間概念模糊自控能力不夠注意力不集中缺乏自信心容易依賴等原因很容易出現拖拉磨蹭現象久而久之往往
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：39
游戲導入熱身活動韻律操請根據音樂節奏和視頻手勢做出相應的動作不斷挑戰加速一級速度二級速度三級速度拖拖和拉拉轉換環節拖拖和拉拉轉換環節同學們生活中有這樣的拖拉情況嗎小調查勇斗拖拉怪工作環節冬天的被子里真暖和呀可
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
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