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小班音樂教案拉拉勾一、活動(dòng)目的1、喜歡參加幼兒園的活動(dòng)，樂意和同伴做好朋友。2、嘗試和同伴一起參加音樂活動(dòng)，體會(huì)共同表演的樂趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上根據(jù)歌詞的
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依拉拉教案教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：能正確的、有表情地演唱歌曲依拉拉。知識(shí)與技能：能在學(xué)會(huì)歌曲后唱出旋律。過程與方法：能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍與樂句，初步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)拍感與樂句感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉
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依拉拉教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能學(xué)會(huì)演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地進(jìn)行表演
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依拉拉教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。2、能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，并用鈴鼓伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器，能區(qū)分其音色，說出其名稱，掌握正確的演奏方法。教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)演唱依拉拉。能自信地、有表情地參與歌表演依拉拉，在參與歌表演的活動(dòng)中，與他人協(xié)調(diào)配合，愉快地進(jìn)行表演
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依拉拉23隨著音樂走一走，動(dòng)一動(dòng)。4聽一聽這首歌曲唱了什么？5誰家園里一朵花（依拉拉），辮子長長眼睛大（依拉拉），美麗眼睛最動(dòng)人（哎呀哎呀），小小嘴巴會(huì)說話（依拉拉）。依拉拉維吾爾族民歌6維吾爾族民歌7維吾爾族民歌謝謝指導(dǎo)
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依拉拉認(rèn)識(shí)雙響筒、鈴鼓兩種打擊樂器雙響筒雙響筒是竹制或木制的圓筒形打擊樂器。圓筒中間細(xì)，兩頭粗。中間細(xì)的部分為實(shí)心，開一圓孔，可以插入一根小棍，演奏時(shí)手持小棍，也可直接拿住中間實(shí)心部位，另一手持小木棍敲擊空心筒身部位發(fā)聲。雙響筒聲音清脆、結(jié)實(shí)，筒身兩側(cè)分別開兩條細(xì)口，由于兩側(cè)開口的長短不同，演奏出的音高也不同。雙響筒兩側(cè)音高不同，演奏時(shí)一手持筒身或插入筒身的木棍，一手持木棒敲擊兩側(cè)筒身
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依拉拉教師范唱，學(xué)生聆聽歌詞內(nèi)容聽教師按節(jié)奏誦讀歌詞學(xué)生一邊有節(jié)奏地誦讀歌詞，一邊配上聲勢(shì)動(dòng)作。帶上歡樂、喜悅的情緒師生合作。教師演唱歌曲1、3、5、7小節(jié)，學(xué)生接唱2、4、6、8小節(jié)男女生合作接龍演唱歌曲，并配上聲勢(shì)動(dòng)作全班齊唱，根據(jù)歌曲旋律變化，變換動(dòng)作謝謝欣賞
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拖拖和拉拉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練非常重要而拖拉是低年級(jí)學(xué)生中很常見的現(xiàn)象小朋友由于時(shí)間概念模糊自控能力不夠注意力不集中缺乏自信心容易依賴等原因很容易出現(xiàn)拖拉磨蹭現(xiàn)象久而久之往往
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游戲?qū)霟嵘砘顒?dòng)韻律操請(qǐng)根據(jù)音樂節(jié)奏和視頻手勢(shì)做出相應(yīng)的動(dòng)作不斷挑戰(zhàn)加速一級(jí)速度二級(jí)速度三級(jí)速度拖拖和拉拉轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)拖拖和拉拉轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)同學(xué)們生活中有這樣的拖拉情況嗎小調(diào)查勇斗拖拉怪工作環(huán)節(jié)冬天的被子里真暖和呀可
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