熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
2拉拉手，交朋友教學設計教學目標1、情感與態度培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。2、行為與習慣了解并遵守交往及游戲中的規則、紀律，初步養成講文明、懂禮貌的行為習
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
2拉拉手，交朋友教學設計教學目標1、情感與態度培養學生樂于和同學、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。2、知識與技能通過參與各種游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識與技能
拉拉手，交朋友找啊找啊，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握個手，你是我的好朋友。兒歌1、放“找朋友”的音樂，大家開始游戲。2、找到朋友后，握手作自我介紹。游戲找朋友我們來到學校這個新的環境上學已
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：67
拉拉手交朋友你認識他們嗎小朋友們，大家好我是康康熊，我是一年級的學生，你們看我多健康啊我想和大家交朋友，你們愿意嗎大家好我不但健康，而且我還很快樂，所以大家都叫我樂樂猴，我也是來和大家交朋友的大家
上傳時間：2020-06-13 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：83
統編版一年級拉拉手，交朋友第二課時教學設計課題拉拉手，交朋友單元一單元學科道德與法治年級一年級學習目標1.故事辨析，初步了解朋友交往要講文明、懂禮貌，遵守和同伴交往的規則，初步養成文明禮貌的行為習慣。2.情景模擬，知道并遵守和朋友同分享、共分擔的相處之道，感受人際交往的快樂。3.初步掌握交友過程中解決問題的方法，愿意想辦法解決在結識新朋友過程中遇到的問題。重
上傳時間：2020-11-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
統編版一年級拉拉手，交朋友第一課時教學設計課題拉拉手，交朋友單元一單元學科道德與法治年級一年級學習目標1.通過做游戲體驗交友的快樂，從而樂于和同伴交往，培養樂于和同伴交往的情感2.通過問題解決，情景模擬，初步學習結交新朋友的基本技能，學會用不同的方式向新同學介紹自己重點指導學生學會交往的方法和技能，指導學生學會與新同學交往難點初步學習結交新朋友的基本技能
上傳時間：2020-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
2023人教統編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學生啦2拉拉手交朋友第1課時孩子們剛才兒歌里說怎樣才能成為好朋友呢敬個禮握握手對呀敬個禮握握手我們就都成了好朋友今天我們也來學著交朋友談話導入新知探究活動
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
2023人教統編版道德與法治一年級上冊第一單元我是小學生啦2拉拉手交朋友第2課時談話導入開始的時候小猴子為什么沒有交到朋友因為小猴子不和大家玩它的小皮球也不給大家玩談話導入后來山羊伯伯給小猴子出了什么主意大家又都和
第一單元我是小學生啦2拉拉手交朋友教學目標1通過參與各種游戲活動使學生初步了解人際交往的基本知識和技能2引導學生嘗試運用不同的方法開展與同學老師的交往活動在學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決教學重難點教學重點通過參與各
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
第一單元我是小學生啦2拉拉手交朋友教學目標1了解并遵守交往及游戲中的規則紀律初步養成講文明懂禮貌的行為習慣2培養學生樂于和同學老師交往的情感初步體驗作為集體生活中的一員的快樂教學重難點教學重點了解并遵守交往及游戲中的
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：19
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：0 | 格式：ZIP | 瀏覽：16
同學們大家好我是張老師今天非常高興能與你們一起學習統編版道德與法制一年級第二課拉拉手交朋友同學們成為一名小學生已經一個多星期了相信你已經開始熟悉老師認識一些同學了吧你們看張敏迫不及待的向大家介紹他的新朋友呢張曉是我的好
上傳時間：2024-07-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：60
手拉手說課稿各位評委老師好我是學號4753號學生陳曉珺今天我說課的題目是手拉手今天說課的內容分為四個方面依次是說教材說教法和學法說教學過程和總結延伸部分第一個方面說教材首先我們來進行教材分析1教材分析本節課出自人音
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
讓我們手拉手一導入師同學們這節課首先請大家聽一段歌曲會唱的可以跟著音樂一起唱請大家隨著音樂想一想自己的朋友教師播放音樂朋友師同學們聽過這首歌嗎它的名字是朋友唱的是朋友之間的友情無價一位名人曾說過沒有彼此的尊重友誼是
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
讓我們手拉手教案教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱歌曲教材分析讓我們手拉手是一首朝氣蓬勃的創作歌曲歌曲以昂揚的音調歡快的旋律富有特點的節奏構成教學準備錄音機投影
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
讓我們手拉手教學目標1通過聽讓我們手拉手感受生活中的樂趣和同學之間的友誼2能完整準確有感情地演唱本課歌曲3能準確地讀出兩聲部帶詞的節奏教學內容1聆聽讓我們手拉手2表演讓我們手拉手教學過程一欣賞歌曲讓我們手拉手1
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
手拉手教案教學目標：1、學生能用活潑、歡快的聲音學唱歌曲手拉手。并感受24拍的節奏特點。2、通過一系列的情境創設，表演等活動，引導學生體會到同學間，師生間合作的快樂，提高學生感知美、創造美、表現美的能力。3、通過學習歌曲開發學生對音樂的感知力，體驗音樂的快樂，同時讓學生感受好朋友間的友誼。教學重、難點：1、培養學生用親活潑、歡快的聲音學唱歌曲手拉手，并讓學生感
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
手拉手好朋友教案教學目標：一、知識與技能：學習連續紋樣的基本知識。二、過程與方法：通過研究探索，啟發學生運用對稱的原理，設計、制作出各種有趣的連續紋樣。學習正確折疊紙張，運用簡便方法設計紋樣，以及運用正確的制作方法。三、情感態度與價值觀：通過剪紙制作手拉手的好朋友，使學生感受友情的溫暖，進一步激發學生熱愛生活的情感。教學重難點：重點：學習連續紋樣的基本知識，用剪、折、添
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<sub id="qk2kb"></sub>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
