人音版六年級下冊音樂1 《拍手拍手》教案.doc

拍手拍手教學目標：1、學習歌曲拍手拍手掌握歌曲的節奏與曲譜，實踐中學習二聲部唱與奏，使音樂表現更為和諧豐滿。2、掌握重音記號“”，使其在音樂表現中強化感染力。教學內容：1、學習歌曲拍手拍手。2、學習樂理知識：重音記號。3、聆聽歌曲祝你快樂。教材分析：歌曲拍手拍手這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾

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南方版六上信息技術第2課《美化文章》課件+教案（同步）.rar

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南方版六上信息技術第10課《美化電子作品集》課件+教案（同步）.rar

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人音版六年級下冊音樂1 《拍手拍手》課件.ppt

拍手拍手思考：我們會在什么情況下鼓掌？看完精彩的表演同學得到了榮譽高興的時候與朋友嬉戲的時候用雙手打出下面的節奏XXXXXXXXXXXXXXXX這首歌曲情緒怎么樣的？這首歌曲有什么特點？用標記在音符的上面，表示這個音要唱得堅強有力。重音記號記一記謝謝觀賞祝你快樂

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（李老師獲獎公開課作品）.pptx

拍手拍手42003100歌曲適合怎樣的情緒來演唱呢？關鍵字高興拍手掌聲歡樂榮譽敬意友誼表演贊美祝福一個人演唱大家都唱同一個旋律邊唱邊做動作多聲部的群唱齊唱獨唱合唱表演唱拍手拍手42003100

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（江西部級公開課）.ppt

42003100歌曲適合怎樣的情緒來演唱呢？關鍵字高興拍手掌聲歡樂榮譽敬意友誼表演贊美祝福一個人演唱大家都唱同一個旋律邊唱邊做動作多聲部的群唱齊唱獨唱合唱表演唱拍手拍手42003100

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南方版六上信息技術第12課《展評電子作品》課件+教案（同步）來.rar

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浙美版二年級上冊美術第3課 《游樂園》課件+教案+素材.rar

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南方版六上信息技術第4課《修飾體測表》課件+教案（同步）.rar

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（錢老師獲獎公開課作品）.pptx

拍手拍手frmdlfsm發聲練習重音記號用標記在音符的上面，表示這個音要唱得堅強有力。frmdlfsm發聲練習文明的掌聲-_標清.kux拍手拍手1、在歌曲中哪些情況下出現了掌聲這些掌聲又表達了什么感情？2、這首歌曲的情緒是怎么樣的3、歌曲的演唱形式是什么？分別是？同學得到了榮譽（敬意的掌

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南方版六上信息技術第1課《編輯文章》課件+教案（同步）.rar

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浙美版二年級上冊美術第20課《剪紙欣賞》課件+教案.rar

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（呂老師獲獎公開課）.ppt

拍手拍手64|00|53|00拍手XX拍手XX00|42|00|31xx拍手XX拍手2464|00|53|0024拍手XX拍手XX42|00|31|00拍手XX拍手XX1=F2455553112500

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南方版六上信息技術第8課《大雁飛起來》課件+教案+素材（同步）.rar

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浙美版二年級上冊美術第16課《剪影》課件+教案+素材.rar

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（吳老師獲獎公開課作品）.pptx

拍手拍手小學人音版第十二冊第四單元如果感到幸福你就拍拍手XX如果感到幸福你就拍拍手XX如果感到幸福就快快拍拍手喲看到大家都一起拍拍手XX如果感到幸福你就跺跺腳XX如果感到幸福你就跺跺腳XX如果感到幸福就快快跺跺腳喲看到大家都一起跺跺腳XX拍一拍24tittle唱一唱64（66640）53（55530）0223426

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南方版六上信息技術第3課《設計體側表》課件+教案（同步）.rar

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件（施老師獲獎公開課）.pptx

拍手拍手歌曲中出現了什么聲響？掌聲歌曲有什么特征？以拍手的掌聲穿插在歌曲中間歌曲的情緒是怎樣的？歡快活潑，積極向上的拍手拍手一、再次聆聽范唱，熟悉歌曲旋律二、配上拍手的聲音，感受歌曲情緒一、說說歌曲中出現了哪些場景？二、都是怎樣的掌聲？你有何感想？每當我們高興的時候每當同學得到榮譽每當看完精彩的表演歌曲有幾個部分組成？各是怎樣

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人音版六年級下冊音樂4《拍手拍手》課件+教案（江西部級公開課）.rar

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南方版六上信息技術第7課《迎接新挑戰》課件+教案（同步）.rar

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