拒絕懶惰和拖延理念闡釋?zhuān)涸谥袑W(xué),學(xué)生的拖延心理和現(xiàn)象普遍存在。這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)中被稱(chēng)為“學(xué)習(xí)拖延”,指的是學(xué)生在有時(shí)間和精力的情況下往往把學(xué)習(xí)任務(wù)不斷往后延遲的一種非理性的行為傾向。拖延作為心理學(xué)的一個(gè)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ),它與我們一般談及的推遲有著本質(zhì)的區(qū)別:推遲很多時(shí)候是作為一種計(jì)劃來(lái)執(zhí)行,它有可能是人們處理某些事情時(shí)所采取的一種策略;而拖延則不是計(jì)劃中的事情,它是一種習(xí)慣性的行為延遲傾向,是人們
上傳時(shí)間:2022-02-21 |
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