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第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解拜占庭帝國(guó)的位置和版圖、查士丁尼及其法典、拜占庭帝國(guó)的發(fā)展歷程和歷史地位等基本史實(shí)，從歷史發(fā)展的角度思考?xì)v史事件的影響和價(jià)值過(guò)程與方法通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置相關(guān)問題，組織學(xué)生利用材料研究歷史問題，使學(xué)生在歷史課堂中體會(huì)論從史出、辯證看待問題等歷史學(xué)習(xí)方法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)
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第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置相關(guān)問題，組織學(xué)生利用材料研究歷史問題，使學(xué)生在歷史課堂中體會(huì)論從史出、辯證看待問題等歷史學(xué)習(xí)方法通過(guò)學(xué)習(xí)古羅馬法律，認(rèn)識(shí)到羅馬法是重要的人類文化遺產(chǎn)，并且對(duì)古代西方社會(huì)和近代文明的產(chǎn)生都有重要影響；培養(yǎng)正確對(duì)待和汲取人類優(yōu)秀
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第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解查士丁尼在法制建設(shè)方面所采取的措施及取得的成就。來(lái)源:Zampxxampk.Com掌握羅馬民法大全的內(nèi)容及地位。知道拜占庭帝國(guó)衰落的原因及滅亡的過(guò)程；掌握拜占庭文化的主要代表及對(duì)歷史的影響。【自主預(yù)習(xí)】一、查士丁尼及查士丁尼法典右圖人物是東羅馬帝國(guó)的皇帝查士丁尼一世，在他統(tǒng)治時(shí)期，東羅馬帝國(guó)進(jìn)入了一個(gè)“黃金時(shí)代”，在法制建設(shè)上
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第10課拜占庭帝國(guó)和查士丁尼法典九年級(jí)歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡（本國(guó)起義和外族入侵），標(biāo)志著西歐奴隸制社會(huì)結(jié)束。此時(shí)的東羅馬帝國(guó)又如何呢？為什么人們會(huì)把東羅馬帝國(guó)稱為“拜占庭帝國(guó)”呢？1.查士丁尼及查士丁尼法典二、新課講授東羅馬帝國(guó)以巴爾干半島為中心，因首都君士坦丁堡舊稱拜占庭，所以又稱為”拜占庭帝國(guó)”。其版圖包括希臘以及亞洲西
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第12課阿拉伯帝國(guó)九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入阿拉伯國(guó)家是指以阿拉伯民族為主的國(guó)家。他們有統(tǒng)一的語(yǔ)言阿拉伯語(yǔ)，有統(tǒng)一的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國(guó)家和地區(qū)共22個(gè)。1.穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教二、新課講授創(chuàng)立背景：6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島各部落之間相互仇殺；氏族部落盛行多神崇拜，麥加等地信奉安拉，但不排斥其他神靈。時(shí)間：7世紀(jì)初
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第12課阿拉伯帝國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)了解穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯帝國(guó)的形成，燦爛的阿拉伯文化等基本史實(shí)，思考和認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教、阿拉伯文化難點(diǎn)：阿拉伯帝國(guó)【自主探究】知識(shí)點(diǎn)1默罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教1、背景6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧?xí)r代，各部落之間為爭(zhēng)奪水源與牧場(chǎng)，相互仇殺
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第12課阿拉伯帝國(guó)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力能簡(jiǎn)單說(shuō)出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)；認(rèn)識(shí)伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)伊斯蘭教產(chǎn)生和阿拉伯國(guó)家興起的歷史背景的了解，學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)環(huán)境認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象的方法情感態(tài)度與價(jià)值觀阿拉伯地區(qū)是當(dāng)今世界多極化政治格局中的一個(gè)重要組成
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時(shí)材料與社會(huì)以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.常識(shí)性了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)知道羅馬城邦，羅馬帝國(guó)的建立、羅馬帝國(guó)的征服與擴(kuò)張。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：羅馬城邦的形成和共和政體的發(fā)展難點(diǎn)：羅馬帝國(guó)的形成【自主探究】知識(shí)點(diǎn)1羅馬城邦1、羅馬城邦興起：時(shí)間：公元前年，地點(diǎn)：意大利半島中部的河畔。知識(shí)點(diǎn)2羅馬共和國(guó)建立時(shí)間：公元前年地位：國(guó)家最高決策機(jī)關(guān)
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第4課希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)了解希臘城邦的概念和特點(diǎn)，簡(jiǎn)述伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大對(duì)東西方文化交流的作用。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：雅典民主政治難點(diǎn)：亞歷山大帝國(guó)的歷史影響【自主探究】知識(shí)點(diǎn)1希臘城邦1、古希臘地理環(huán)境對(duì)希臘的影響：一方面：多山不便于各地區(qū)間的聯(lián)系，影響了希臘的統(tǒng)一。希臘半島
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第四單元封建時(shí)代的亞洲國(guó)家世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第12課阿拉伯帝國(guó)123說(shuō)出伊斯蘭教創(chuàng)立的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)立者及主張。說(shuō)出穆罕默德的主要活動(dòng)；復(fù)述阿拉伯帝國(guó)的形成過(guò)程歸納阿拉伯人在文化方面的主要成就，認(rèn)識(shí)阿拉伯人在東西方文化交流中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.創(chuàng)立背景：外族入侵，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教2閱讀教材，說(shuō)說(shuō)伊斯蘭教建立
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第六單元資本主義制度的初步確立世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第19課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代；這是智慧的年頭，也是愚昧的年頭；這是信仰的時(shí)期，也是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉ｋp城記123知道法國(guó)大革命爆發(fā)的原因，復(fù)述法國(guó)大革命爆發(fā)的過(guò)程和意義。簡(jiǎn)述
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第19課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解攻占巴士底獄；人權(quán)宣言；法蘭西第一共和國(guó)；雅各賓派專政；法蘭西第一帝國(guó)；拿破侖法典等基本史實(shí)過(guò)程與方法將閱讀、聽講、識(shí)記三方面綜合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維品質(zhì)；從多種角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)法國(guó)大革命歷史的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法國(guó)大革命順應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流，具有重大意
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第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解希臘城邦的概念和特點(diǎn)；簡(jiǎn)述伯里克利時(shí)期雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大帝國(guó)對(duì)東西方文化交流的作用過(guò)程與方法閱讀教材，了解、評(píng)價(jià)雅典民主政治；觀看電影亞歷山大大帝的片段，感知亞歷山大其人；描畫亞歷山大東征路線圖，填寫東征經(jīng)歷的文明區(qū)域，以典型事例說(shuō)明亞歷山大東征促進(jìn)了東西方
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)123了解羅馬城邦的地理位置及共和制度；掌握羅馬的成文法十二銅表法，了解羅馬共和國(guó)的擴(kuò)張；了解古羅馬的盛衰進(jìn)程，以及羅馬共和國(guó)向羅馬帝國(guó)轉(zhuǎn)變的過(guò)程；學(xué)習(xí)目標(biāo)4了解羅馬帝國(guó)的一些基本史實(shí)及羅馬帝國(guó)的衰亡。閱讀教材“羅馬城邦”一目，說(shuō)說(shuō)羅馬城邦的興起的概況。（一）羅馬城邦的地理位置及其興起目標(biāo)
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第19課法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解法國(guó)大革命的原因；說(shuō)出啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、性質(zhì)和影響。簡(jiǎn)述法國(guó)大革命的過(guò)程和意義。識(shí)記拿破侖的主要活動(dòng)，正確評(píng)價(jià)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。【自主預(yù)習(xí)】一、舊制度的危機(jī)1危機(jī)：法國(guó)腐朽沒落的____________嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展。2啟蒙運(yùn)動(dòng)(1)內(nèi)容：宣傳________、平等和民主，反對(duì)________，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用____
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第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力知道羅馬城邦；了解征服戰(zhàn)爭(zhēng)造就的羅馬的版圖；知道羅馬在擴(kuò)張中不斷吸納其他文明的成果，推動(dòng)帝國(guó)走向繁榮以及龐大的帝國(guó)最終在內(nèi)外夾擊下走向分裂和滅亡過(guò)程與方法識(shí)讀羅馬城的象征凱撒屋大維等圖片，獲取關(guān)于羅馬建立、走向君主專制等方面的信息；解讀地圖古代羅馬的擴(kuò)張中包含的文明交流、擴(kuò)展方面的地理、歷史信息情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)古代羅馬對(duì)
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第二單元古代歐洲文明世界歷史九年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第4課希臘城邦和亞歷山大帝國(guó)123了解古希臘的地理范圍和地形特點(diǎn)，以及對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響；了解古希臘愛琴文明了解希臘城邦斯巴達(dá)和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發(fā)展知道亞歷山大帝國(guó)的發(fā)展過(guò)程，辯證地看待亞歷山大東征對(duì)東西方的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）古希臘的自然地理環(huán)境目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：希臘城邦一方面，多山不便于各地區(qū)間的聯(lián)系，影響了
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第一課大一統(tǒng)國(guó)家的興盛與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮第一框明清帝國(guó)的興替見學(xué)生用書P1一、明朝的建立與統(tǒng)一1背景元朝末年，__階級(jí)矛盾__與__民族矛盾__激化，激起大規(guī)模農(nóng)民起義。2建立1時(shí)間1368年。2人物__
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第三框法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)見學(xué)生用書P44一、法國(guó)大革命1法國(guó)大革命的背景原因1根本原因__封建君主專制統(tǒng)治__阻礙了法國(guó)資本主義的發(fā)展。大革命前的法國(guó)是一個(gè)君主專制國(guó)家。國(guó)王__路易十四__在位
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