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擬人化的形象教案教學目標：1、了解什么是擬人化，掌握擬人化的繪畫方法。2、通過欣賞、設計等學習實踐活動，提高學生觀察能力及創造能力。3、提高學生運用夸張的創作手法增強卡通形象的感染力，增加藝術作品情趣的造型能力。教學重點與難點：重點：感受與了解卡通形象的造型特點，掌握擬人化的表現手法。難點：通過擬人化的創作手法塑造與表現出擬人化的卡通形象作品。課前準備：教師
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
同學們你們看過這些動畫片嗎你喜歡哪個動畫形象擬人化的卡通真實照片概括繪畫賦予人的特征如果為小兔子設計一個擬人化的卡通你會設計成你覺得這兩種兔子的設計哪一種擬人化更明顯一些說說理由設計欣賞作業要求1選擇你身邊的物品
上傳時間：2023-10-30 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：20
同學們你們看過這些動畫片嗎你喜歡哪個動畫形象擬人化的動漫形象真實照片概括繪畫賦予人的特征如果為小兔子設計一個擬人化的卡通你會設計成你覺得這兩種兔子的設計哪一種擬人化更明顯一些說說理由設計欣賞作業要求1選擇你身邊的
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：32
擬人化的動漫形象教案教學目標了解什么是擬人化掌握擬人化的繪畫方法感受與了解卡通形象的造型特點通過表現擬人化的卡通形象進一步提高學生運用夸張的創作手法增強卡通形象的感染力增加藝術作品情趣的造型能力學會擬人化的表現手法來表現動物
上傳時間：2024-05-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：38
13擬人化的動漫形象教案教學目標1.知識與技能目標通過表現擬人化的卡通形象，進一步提高學生運用夸張的創作手法增強動漫形象的感染力，增加藝術作品情趣的造型能力。2.過程與方法目標通過欣賞、設計等學
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：128
第13課擬人化的動漫形象人美版美術六年級下冊章魚哥痞老板章魚水蚤蟹老板海綿寶寶紅螃蟹海綿生物為什么動畫片中的角色不直接使用生活中真實的動物形象，而要費盡心思設計出動漫形象呢動漫形象可愛、親切、新穎
上傳時間：2020-03-01 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：101
擬人化的動漫形象教學設計教學目標:1.知識與技能：了解擬人化動漫形象的特點，初步掌握從原型到擬人化動漫形象的創作方法，能創作一幅既有故事情節，形象又生動的動漫作品。2.過程與方法：通過欣賞分析、對比觀察、自主探究等學習活動，運用擬人化的表現方法創作一幅既有故事情節，形象又生動的動漫作品。3.情感態度價值觀：引導學生感受經典動漫藝術的獨特魅力，激發學生對祖國優秀傳統動漫
上傳時間：2022-11-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：55
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：40
山東教育出版社小學美術三年級下冊擬人化的形象課型：造型表現教學目標：1.簡單了解擬人化的繪畫表現方法。2.了解如何進行擬人形象創作，并能夠創作出生動有創意的擬人形象。3.通過擬人化形象的創作，激發學生對生活的和自然的熱愛。教學重、難點：教學重點：了解擬人化的表現方法，并能創作生動的擬人形象。教學難點：創作出生動、巧妙、有創意的擬人化
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
山東教育出版社小學美術三年級下冊形象原型：擬人形象：擬人：將人以外的物體賦予人的特點。哪個更生動？瘋狂動物城夸張五官，使表情人性化。豐富動作，使行為人性化。添加背景，使環境人性化。總結：可以繼續完善剛才的作品，也可以重新創作一個有趣的擬人形象。擬人形象大小適中。形象生動有創意。創作提示：你能根據自己學校的文化特色，給學校設計一個擬人化的形象么？謝謝大家
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