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第15課擁軍優(yōu)屬的兒童團(tuán)核心素養(yǎng)政治認(rèn)同通過了解兒童團(tuán)的歷史貢獻(xiàn)增強對黨和國家的樸素情感責(zé)任意識初步感受擁軍優(yōu)屬的社會責(zé)任感培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)團(tuán)隊合作通過小組活動體驗集體協(xié)作的重要性實踐能力通過角色扮演動手活動增強表
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擁軍優(yōu)屬心連心第二課時廣州版九年級下冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過開展活動幫助學(xué)生了解軍人日常生活軍人和家屬交往方式及退伍軍人的生活情況2通過學(xué)習(xí)
上傳時間：2024-12-03 | 頁數(shù)：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
擁軍優(yōu)屬心連心第一課時廣州版九年級下冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入主題包方案圖課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)了解擁軍優(yōu)屬活動具有形式多樣內(nèi)容豐富的特點2通過開展活動掌握開展調(diào)查研究的方
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)設(shè)計（唱歌課）一、作品分析共產(chǎn)主義兒童團(tuán)團(tuán)歌是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨共產(chǎn)主義兒童團(tuán)的團(tuán)歌，在革命戰(zhàn)爭年代激勵了一代少年兒童的成長。歌曲的曲調(diào)源于前蘇聯(lián)少年先鋒隊隊歌燃燒吧，營火，具有奧地利梯羅耳族民歌的風(fēng)格，詞作者佚名。1957年，長春電影制片廠根據(jù)共產(chǎn)兒童團(tuán)的故事拍攝了影片紅孩子，再現(xiàn)了江西革命根據(jù)地的少年兒童與白匪作斗爭的光榮歲月，共產(chǎn)兒童
上傳時間：2023-06-16 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：27
共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)內(nèi)容：聽：歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)歌鋼琴獨奏曲。教學(xué)目標(biāo)：1、能夠了解歷史，激發(fā)愛國熱情及報效祖國的決心。2、通過回憶、欣賞，加深學(xué)生對革命歷史歌曲的了解。教學(xué)重難點：能夠了解歷史，激發(fā)愛國熱情及報效祖國的決心。教學(xué)過程：一、律動生情師：上課前，先請同學(xué)們聽一段音樂，大家聽的時候可以跟老師一起做動作。（放假如幸福的話拍拍手吧音樂）二、欣
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌王二小海娃潘冬子紅孩子根據(jù)聽樂曲的感受，說說你聯(lián)想的畫面。謝謝欣賞
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課題名第13課安源兒童團(tuán)核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷責(zé)任意識團(tuán)隊合作能力傳承紅色基因樹立正確的價值觀教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化12年級第4單元共產(chǎn)兒童團(tuán)講述安源兒童團(tuán)在革命年代勇敢斗爭的故事旨在通過歷史事件引導(dǎo)學(xué)
潘冬子海娃王二小共產(chǎn)兒童團(tuán)歌節(jié)奏型練習(xí)嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒發(fā)聲練習(xí)嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒想一想本首歌的速度是舞曲搖籃曲進(jìn)行曲動動小腦筋歌曲是用什么樣的情緒來演唱的雄壯有力的堅定
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教案教學(xué)內(nèi)容共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息堅定有力的聲音演唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌2能夠了解歷史激發(fā)愛國熱情及報效祖國的決心3通過回憶欣賞加深學(xué)生對革命歷史歌曲的了解教學(xué)重點用飽滿的氣息堅定有力的聲音演唱
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌觀課記錄張老師李老師的共產(chǎn)兒童團(tuán)歌課中在情境活動的教學(xué)形式中教學(xué)內(nèi)容被巧妙地隱藏在有趣的情境活動中好比給它披上了美麗的外衣孩子們被它吸引會主動親近它穿上它從中獲得快樂獲得滿足在愉悅中接受知識增長能力
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌你們能用這種形式跟我打招呼嗎同學(xué)們好啊小問答你知道的抗日小英雄有哪些共產(chǎn)兒童團(tuán)歌歌曲介紹1957年長春電影制片廠根據(jù)共產(chǎn)兒童團(tuán)的故事拍攝了影片紅孩子再現(xiàn)了江西革命根據(jù)地的少年兒童與白匪作斗爭的光榮歲月共產(chǎn)兒童
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌學(xué)情分析我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)本節(jié)課的授課對象是二年級1班的學(xué)生他們經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一下能力1能聽唱與本課歌曲難度相當(dāng)?shù)母枨?認(rèn)識do到si在鍵盤上的C調(diào)位置3學(xué)生能背唱大鼓和小鼓小雨沙沙沙等歌
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)反思在共產(chǎn)兒童團(tuán)歌歌曲教學(xué)中我圍繞教學(xué)內(nèi)容以歌曲教學(xué)為中心綜合了欣賞律動的教學(xué)讓學(xué)生唱唱聽聽動動想想說說學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動課堂氣氛活躍歌曲演唱較有活力表現(xiàn)了兒童團(tuán)勇敢樂觀堅定的形象在教學(xué)中突
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課標(biāo)分析音樂課應(yīng)發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣本階段的學(xué)生要積極參與演唱活動中來知道演唱的正確姿勢能夠用自然的聲音按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌測評練習(xí)節(jié)奏練習(xí)
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌效果分析共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)時播放影片中歌曲演唱和卡通人物的動畫演唱我在課中設(shè)計了多遍運用了教材中的影片歌曲以及卡通人物表演的歌曲當(dāng)聆聽完這兩首共產(chǎn)兒童團(tuán)歌的演唱時學(xué)生更樂意接受那首詼諧有趣的卡通人物的表演的歌曲學(xué)生的興趣
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教材分析共產(chǎn)兒童團(tuán)歌是一首革命歷史歌曲曾被作為故事片紅孩子插曲歌曲為四段歌詞的分節(jié)歌44拍子五聲宮調(diào)式旋律以小跳級進(jìn)為主多采用重復(fù)的手法構(gòu)成其典型的節(jié)奏頓挫有致幾乎貫穿整首歌曲給人一種威武的進(jìn)行曲感受恰當(dāng)
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共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)設(shè)計課題二年級下冊共產(chǎn)兒童團(tuán)歌課型以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)1通過聽中國少年先鋒隊隊歌對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育感悟到作為一名少先隊的光榮感使命感2準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點節(jié)奏能用堅定自豪的聲音充滿活力的情緒演唱歌曲
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人民教育出版社三年級下冊第三單元音樂中的故事教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱共產(chǎn)兒童團(tuán)歌教學(xué)目標(biāo)1通過小英雄們的故事對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育感悟到作為一名少先隊的光榮感使命感2準(zhǔn)確學(xué)唱歌曲中的附點節(jié)奏能用堅定自豪的聲音充滿活力的情緒演唱歌曲
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