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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙(第一課時)【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點,并能掌握一般的剪紙方法和步驟;通過具體的設計和制作,提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創(chuàng)新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術,也
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙(第二課時)【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點,并能掌握一般的剪紙方法和步驟;通過具體的設計和制作,提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創(chuàng)新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術,也
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙(第一課時)【學案】【學習目標】1.了解剪紙的歷史、藝術形式、裝飾紋種類以及與民間習俗密切相關的知識等。2.了解剪紙的基本制作步驟以及在生活中的廣泛應用。3.合作嘗試制作簡單的剪紙作品。【重難點】重點:了解剪紙藝術的歷史發(fā)展過程以及在生活中的廣泛應用。難點:了解剪紙的基本制作步驟和制作技法
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙(第二課時)【學案】【學習目標】1.掌握剪紙的基本制作步驟“折畫剪折”。2.運用四個步驟制作出美麗的剪紙作品。3.小組合作創(chuàng)作主題鮮明、有創(chuàng)意的海報。【重難點】重點:能靈活的掌握并運用“折畫剪折”四個步驟制作出美麗的剪紙作品。難點:創(chuàng)作主題鮮明的、有創(chuàng)意的海報。【學習過
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