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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教新版一年級(jí)上冊(cè)第二單元麒麟的節(jié)奏密碼第2課指揮家風(fēng)采教材分析指揮家風(fēng)采是人教新版一年級(jí)上冊(cè)第二單元麒麟的節(jié)奏密碼第2課表演課這節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生了解指揮的特點(diǎn)和不同指揮拍子的指揮方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于指揮和音樂(lè)的興
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第2課指揮家風(fēng)采第二單元麒麟的節(jié)奏密碼人教一年級(jí)上本課目標(biāo)01新課導(dǎo)入02同學(xué)們你們知道圖片中的人物是誰(shuí)嗎新課導(dǎo)入02指揮的任務(wù)你們猜猜是什么新課導(dǎo)入02指揮在指導(dǎo)整個(gè)樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)必須使得這些聲部的演奏成為一
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信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第11課分享青春風(fēng)采課時(shí)1課程類型新授課主備人授課人背景分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1.預(yù)覽、發(fā)布H5作品，設(shè)置作品屬性并分享。（重點(diǎn)）2.了解秀堂H5中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。掌握作品反饋的情況。（重點(diǎn)）3.嘗試打造個(gè)性化作品，為自己的作品添加水印。（難點(diǎn)）教學(xué)準(zhǔn)備硬件：多媒體計(jì)算機(jī)教室，青島版信息技
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神州風(fēng)采教案教學(xué)目的1了解中國(guó)重要的文化遺產(chǎn)遺址2了解文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義樹(shù)立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)和責(zé)任感3激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族文化的熱愛(ài)增強(qiáng)對(duì)民族文化的自信心重點(diǎn)與難點(diǎn)文化遺產(chǎn)及其價(jià)值教學(xué)過(guò)程閱讀探索活
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神州風(fēng)采課件北京建筑的整個(gè)系統(tǒng)是全世界保存的最完好而且繼續(xù)有傳統(tǒng)有活力的最特殊最珍貴的藝術(shù)杰作梁思成一世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值1它是人類歷史文化的載體是人們認(rèn)識(shí)歷史文化的無(wú)比珍貴的教科書2它是不同民族不同國(guó)家進(jìn)行交流促進(jìn)
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第十五課展示風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說(shuō)；2.能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)；3.知道演講的基本要求與技巧，通過(guò)展示作品來(lái)獲得自信和成就感。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說(shuō)；能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。教法：講解法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期春季課題展示航天英雄的風(fēng)采教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西教育出版社出版日期2018年07月教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)上網(wǎng)采集航天英雄的圖文資料培養(yǎng)學(xué)生的探索精神并通過(guò)思考問(wèn)題小
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展示航天英雄的風(fēng)采桂教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)神舟十四號(hào)發(fā)射視頻神舟系列宇宙飛船成功升天航天英雄楊利偉費(fèi)俊龍聶海勝等成了家喻戶曉的名人神舟十號(hào)女航天員王亞平還在天宮一號(hào)開(kāi)展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)為全國(guó)青少年進(jìn)行太空授課科技館
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第六課個(gè)性水杯展風(fēng)采學(xué)習(xí)任務(wù)1掌握基本編輯中移動(dòng)命令的應(yīng)用2掌握特征造型中圓角命令的應(yīng)用3掌握特征造型中掃掠命令的應(yīng)用4掌握特殊功能中浮雕命令的應(yīng)用開(kāi)闊視野單一的幾何體顯得有些單調(diào)無(wú)趣我們可以采用多種形態(tài)的幾何體來(lái)建
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課題15影片剪輯添風(fēng)采課時(shí)安排1授課類型新授上課教師授課日期202年月日至月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)練習(xí)創(chuàng)建圖形元件導(dǎo)入音樂(lè)影片剪輯元件制作出流暢的動(dòng)畫能力目標(biāo)使用FLASH創(chuàng)作完整的動(dòng)畫情感目標(biāo)與科學(xué)學(xué)科相整合培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活
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第五課交流展示顯風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)：1.能夠主動(dòng)的對(duì)自己的作品進(jìn)行交流展示；2.能夠恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和欣賞他人的作品；3.培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、表達(dá)能力、審美能力以及語(yǔ)言組織能力。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠主動(dòng)的對(duì)自己的作品進(jìn)行交流展示，并能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和欣賞他人的作品。教法：自學(xué)指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法：小組討論法教學(xué)用具：多媒體課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)一、導(dǎo)入：通過(guò)幾節(jié)課
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第6課時(shí)個(gè)性水杯展風(fēng)采教學(xué)目標(biāo)1.掌握移動(dòng)中的動(dòng)態(tài)移動(dòng)命令的應(yīng)用。2.掌握特征造型中的圓角命令的應(yīng)用3.掌握特征造型中的掃掠命令的應(yīng)用4.掌握浮雕命令的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。掃掠命令及浮雕命令的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)。杯子手柄的制作及浮雕命令的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、廣播控制軟件、3DOne軟件家庭版、課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課(5分鐘)1
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主題3學(xué)軍人風(fēng)采，強(qiáng)自身素質(zhì)生命與安全01.起跑線：何為“三防”02.03.活動(dòng)二：年少愛(ài)軍時(shí)目錄活動(dòng)一：探究人民軍隊(duì)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的源泉04.挑戰(zhàn)區(qū)：軍愛(ài)民，民擁軍，魚水情01起跑線：何為“三防”國(guó)家安全國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，維護(hù)國(guó)家安全是全國(guó)各族人民根本利益所在。中國(guó)人民解放軍是我國(guó)最主要的軍事力量，肩負(fù)著保家衛(wèi)
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第三節(jié)在線視頻展風(fēng)采一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)1通過(guò)在線協(xié)作視頻制作進(jìn)一步鞏固一二節(jié)課所學(xué)知識(shí)2同時(shí)學(xué)會(huì)如何利用在線方式分配任務(wù)感受數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的過(guò)程2過(guò)程與方法目標(biāo)1初步具備根據(jù)具體情形查找選擇合適數(shù)字化學(xué)習(xí)
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)自身素質(zhì)粵教版地方綜合課程七年級(jí)上冊(cè)第1622頁(yè)一起跑線課前布置學(xué)生分為小組收集有關(guān)三防的資料老師請(qǐng)各組代表就以下問(wèn)題進(jìn)行回答答案見(jiàn)活動(dòng)素材包起跑線三防知識(shí)補(bǔ)充1三防是什么三種
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