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教材分析我參賽的課題是小學綜合實踐活動山東省山東省教研室編寫山東省科學技術出版社小學四年級下冊信息的搜集的內容根據學生的特點結合學生學習興趣的需求我把教學課題進行了改動改為了信息的篩選與實踐鑒錢眼開鑒別人民幣的真偽開闊自己的眼
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
學年度第學期小學綜合實踐評價表班級姓名內容等級課題資料準備小組討論合作意識實踐運用總成績小組評自評小組評自評小組評自評小組評自評小組評
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析本次研究性的學習活動比較成功學生參與積極主動課堂學習氛圍不沉悶學生在探究與實踐的過程中學習學生獲得的信息有成效有針對性有實踐性整個學習過程師生角色體現了新課程的理念學生是學習的主人教師是參與者引領者助推著實踐
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
課后反思依據教材內容結合新課改精神根據大綱要求聯系學生實際水平及自身特點我從情感技能學法三個方面確立了教學目標情感目標是一方面是學生通過小組合作學習培養學生與人交流的能力和團結合作的精神技能目標是學生能掌握學會用多種方
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
學情分析根據小學四年級學生的特點選擇本次活動主題是符合學生實際情況和能力的也是符合綜合實踐活動課程特點的我的活動設計注重學生的研究性學習的過程學生興趣親身體驗和積極實踐其目的是促進學生小組合作學習方式的變革因此本著綜合實踐活
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
課標分析綜合實踐活動課程是國家必修課程它有自身的特點即綜合性實踐性開放性生成性自主性創新性等綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活結合學生已有的生活經驗在教師的指導下體現對知識的綜合運用的實
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
第十課太陽能能源統計數據的統計、排序、篩選學案姓名：組號：小組成員：一、教學內容本節課內容是七年級上冊信息技術（浙江教育出版社）第十課的太陽能能源統計數據的統計、排序、篩選內容。課本第46頁。二、課堂學習環節一：請同學們登錄進入“教學中心”，選取
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第十課太陽能能源統計數據的統計、排序、篩選太陽能太陽光日照使用太陽能熱水器，利用太陽光的熱量加熱。利用太陽能進行海水淡化。使用太陽能電池，通過光電轉換把太陽光中包含的能量轉化為電能。光熱應用光電應用Excel中數據計算的方法：公式和函數公式Excel中的公式是指以等于號開始的算式：如=182；=B2+C2函數1.函數是Excel中現成的內置公
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：54
數據統計、排序、篩選一、教材分析本課選自浙教版教材信息技術七年級上第十課太陽能能源統計數據統計、排序、篩選。本節課是在學生掌握了數據輸入和修改的基礎上，進一步對數據進行分析、處理、加工的一節新授課。數據的統計中公式和函數的應用是學好電子表格（EXCEL）的重要內容，也是深入學習數據處理的先決條件。二、學情分析本課的教授對象為七年級學生，通過前面的學習，學生已經
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第11課韓信點兵篩選法的實現學習內容1篩選法解決問題的一般過程2篩選法的實現探索完成下表你能得出符合條件的最小被除數是多少嗎建構韓信點兵問題的求解除了枚舉算法外還可以采用篩選法來求解一抽象與建模韓信點兵過程中
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
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