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社會與文化主題8節日排排坐201.歡歡喜喜年卅晚02.節日排排坐03.最喜歡的節日04.節日活動多目錄3PART01歡歡喜喜年卅晚春節、元宵節、端午節、中秋節傳統節日是我們珍貴的文化遺產，我們要保護和傳承它們。你們知道哪些節日的風俗？4吃元宵賽龍舟看習俗，猜節日5月光光，照地堂，年
上傳時間：2023-01-13 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：38
排排坐教案教學內容：桂林童謠排排坐。教學目標：1、以做童謠游戲，唱童謠，說童謠的形式，引導學生積極參與音樂活動，體驗音樂與人生的密切聯系，并享受到美的愉悅。通過本課的學習，使學生接受民俗文化的熏陶初步感悟音樂與社會生活的聯系。2、通過學習傳統的，流傳在民間的兒歌童謠，使學生了解和熱愛祖國的傳統音樂文化，驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的情感。教學設想：本課以學
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
排排坐教案教學目標：1、在歡快的情景中學唱歌曲排排坐。2、主動參與歌唱活動，體驗和朋友之間共同游戲的快樂。3、引導小朋友坐椅子時要懂得禮讓。教學重點：讓學生感受廣東音樂，經過對本課的學習，能更進一步了解廣東。教學難點：歌曲排排坐中附點節奏的準確演唱。教學準備：水果（香蕉、蘋果、雪梨）每樣十個。椅子（30張）分三組演示。教學過程：一、引題
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
排排坐教案教學目標：初步感受廣東民間兒歌的風格，按節奏朗讀童謠，用活潑歡快的情緒來演唱排排坐，并進行歌詞創編活動。教學重點：讓學生感受廣東音樂，經過對本課的學習，能更進一步了解廣東。教學難點：歌曲排排坐中附點節奏的準確演唱。教學過程：一、故事導入。1、聽音樂排排坐進入課室。2、用課件出示圖畫，看圖說話。3、分小組把一幅幅圖串起來編講故事
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
排排坐同學們，請排排坐坐好，老師要給你們講個故事。孔融讓梨孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：26
排排坐這節課你們要做到哦1、在歡快的情景中學唱歌曲排排坐。2、主動參與歌唱活動，體驗和朋友之間共同游戲的快樂。3、懂得朋友坐椅子時要懂得禮讓。教材分析本課從學生的生活出發，聯系實際讓學生通過感受童謠，學唱童謠，說家鄉的童謠這些活動在引導學生積極參與音樂活動的同時激發學生熱愛祖國的傳統音樂文化，體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真的情感。學唱歌曲排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：19
排排坐你們平時都喜歡做什么游戲？我們玩一個排排坐的游戲。同學們在凳子上坐好哦。廣東方言姑娘來得早，吃個芋頭飽，姑娘來得暗，吃碗芋頭飯。用廣東方言味讀歌詞排排坐，食果果，生果甜索索，大家笑呵呵。你一個，我一個，大的分比你，細小留返我。食完果果唱之歌，互相謙讓樂呵呵。比賽1、你們還會唱哪些民謠？比一比。2、你們誰在日常生活中最會謙讓？3、誰可以為這首歌編一些舞蹈動作
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地方綜合課程教學設計1節日排排坐粵教版地方綜合課程一年級上冊第5056頁一談話導入1教師提問同學們你們喜歡過節嗎同學們回答老師引出課程主題2老師給大家帶來了幾個有關節日的關鍵詞吃粽子元宵就請大家來猜猜是什么節日在
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：14
勞動1我讓玩具排排坐第1-2課時1我讓玩具排排坐教學目標：1、知道在玩完玩具后能將玩具分類，設計玩具小屋，放回到玩具小屋里。2、初步學習檢查遺漏，養成做事縝密細致的好習慣。3、養成不將玩具塞進嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護意識。重點：知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到小屋里。難點：初步學習檢查遺漏，養成做事縝密細致的好習慣。教學準備1、各類玩具
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
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上傳時間：2022-10-31 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：13
課題大家排好隊（部編版二年級上冊第11課）課時第一課時執教一、教材與學情分析（一）教材分析：單元主題分析：本課選自部編版道德與法治二年級上冊第三單元第11課，本單元以“我們在公共場所”為主題，分為這些是大家的、我們不亂扔、大家排好隊、我們小點兒聲四課，通過愛護身邊的公共財產、保護公共環境、遵守秩序和規則、公共場合不能喧嘩等方面，了解公共場所中的文明禮儀，其中大家排好隊側重引導學
上傳時間：2021-04-18 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：51
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