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小班數學活動圖形寶寶排隊一、活動目標1、引導幼兒找出圖形排序規律進行排列。2、培養幼兒思維能力及動手操作能力。3、激發幼兒參與數學活動的興趣。二、活動準備1、經驗準備小朋友已會按從大
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我給動物排排隊(數學)目的初步建立幼兒的序數概念,并能從不同的方位準確說出動物的位置。材料5個小動物玩具小兔、小狗、小貓、小鴨、小象,1塊蓋布。玩法1用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。家長用神秘
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數學活動種子排隊活動背景幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活,利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動,是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體
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活動目標1.學習將兩種實物進行A-或AA-B的方式排序,并能講述排列的規律。2.初步嘗試按照自己的意愿進行有規律地排序,喜歡排序活動。活動準備1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2.每個幼兒一份動物圖片學具。活動過程1
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幼兒園中班數學教案泡泡排隊(按規律排序)活動目標1、在活動中能找出規律進行排序。2、能按大小顏色等交替重復的規律玩排序游戲。3、對數學活動感興趣。活動準備1、教具準備“吹泡泡”2、學
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教材分析生活中到處都有數學,如排隊,每天的做操要排隊,班級里的物品要歸放,游戲中無意識的比高矮等等。“排排隊”這個活動選自百科畫冊,這是幼兒在比高矮基礎上按照要求對物體進行排序。活動中的重點是學習
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活動背景幼兒園數學教學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身的特點和規律。密切聯系幼兒和生活,利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數學活動,是解決數學知識的抽象性與幼兒思維具體形象性這一矛盾的
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一年級上冊4類排隊常考題型一求中間之間問題1小動物排隊小狗排在第2小熊排在第8小狗和小熊的之間有幾只動物畫圖列式只答小狗和小熊的之間有只動物2小朋友排隊小明排在第6小華排在第16小明和小華之間有幾人畫圖列式
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