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第3課探訪家鄉(xiāng)2023學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)目標(biāo)家鄉(xiāng)安徽的特色風(fēng)景家鄉(xiāng)安徽的地理位置家鄉(xiāng)安徽的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)目標(biāo)家鄉(xiāng)安徽的地理位置學(xué)習(xí)了解安徽的地理位置包括在中國(guó)地圖上的位置和與周邊省市的關(guān)系學(xué)習(xí)
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探訪家鄉(xiāng)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)習(xí)掌握描述家鄉(xiāng)的相關(guān)詞匯和句型2能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述自己的家鄉(xiāng)過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生觀察感知和表達(dá)的能力2通過(guò)實(shí)地探訪的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的興趣和熱愛(ài)情感態(tài)度與價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生
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第十二課探尋家鄉(xiāng)文化教學(xué)目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用多種方式，探究家鄉(xiāng)文化，查找并收集相關(guān)的資料；2.能夠根據(jù)需要，利用文字、圖片、音頻、視頻等信息制作介紹家鄉(xiāng)網(wǎng)站的方案；3.培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神，使學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)家鄉(xiāng)的文化的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用多種方式，探究家鄉(xiāng)文化，查找并收集相關(guān)的資料，利用文字、圖片、音頻、視頻等信息制作介紹家鄉(xiāng)網(wǎng)站的方案。教學(xué)方法：任務(wù)
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探訪家鄉(xiāng)標(biāo)志性建筑蒙教版四年級(jí)上新知導(dǎo)入合作探究搜集與準(zhǔn)備你去過(guò)哪些城市這些城市中哪些建筑最能體現(xiàn)這個(gè)城市的特色跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的這些建筑把你拍攝的照片準(zhǔn)備好請(qǐng)同學(xué)們欣賞大召寺于公元1580年建成是呼和浩特最早興建的
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第15課探尋新航路九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入想一想，這些原本來(lái)自美洲的農(nóng)作物是怎么傳入亞洲、歐洲和非洲的？1.探尋新航路的熱潮二、新課講授新航路的含義：十五、十六世紀(jì)之交，西歐國(guó)家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學(xué)界又稱之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。馬可波羅行紀(jì)中譯本馬可波羅行紀(jì)的誘導(dǎo)，歐洲人渴望到東方“尋金”。商業(yè)
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第1課探尋植物王國(guó)20231植物的分類2植物的生長(zhǎng)過(guò)程3植物的重要作用4探索植物的奧秘植物的分類1植物的分類維管植物分類依據(jù)非維管植物植物的分類分類依據(jù)植物的分類是根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式來(lái)劃分的
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探尋植物王國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)習(xí)植物的基本特征和分類2了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和繁殖方式3掌握植物的重要作用如供氧保持水源等過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力2通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究
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第15課探尋新航路1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力理解新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開(kāi)辟的過(guò)程；分析新航路開(kāi)辟的影響，比較并正確認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一性過(guò)程與方法通過(guò)圖表分析，引用史料、地圖等進(jìn)行動(dòng)態(tài)情景演示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象歷史知識(shí)的理解；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較新航
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探尋鐘表世界活動(dòng)一探究鐘擺快慢的奧秘活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解擺鐘的工作原理，知道影響擺鐘走時(shí)快慢的因素。過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因素情感、態(tài)度、價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力活動(dòng)重點(diǎn)了解擺鐘的工作原理和影響擺鐘走時(shí)快慢的因素活動(dòng)難點(diǎn)通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因素
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七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1課探尋互聯(lián)網(wǎng)新世界單元一單元學(xué)科信息科技七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解互聯(lián)網(wǎng)誕生與發(fā)展史認(rèn)識(shí)通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的重要性2知道互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的特征了解我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)取得的偉大成就3了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人行業(yè)
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6探訪古代文明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】(1)長(zhǎng)城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。(2)我們要遵守紀(jì)律，在參觀時(shí)要愛(ài)護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫(huà)、亂寫(xiě)。向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性，號(hào)召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。如果見(jiàn)到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報(bào)告有關(guān)部門等。文
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無(wú)邊界美術(shù)課讓生活美無(wú)邊探訪自然的奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠從多角度全面觀察、欣賞自然景觀。感受自然景觀的美，能對(duì)自己喜愛(ài)的自然景觀進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，描述其特點(diǎn)，并表達(dá)自己的聯(lián)想與感受。過(guò)程與方法目標(biāo):利用網(wǎng)絡(luò)等方法對(duì)自己喜歡的自然景觀進(jìn)行觀察、聯(lián)想、分析，再通過(guò)集中展示、相互欣賞和學(xué)習(xí)，找到適合自己欣賞展示自然景觀的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
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探訪自然的奇觀教案教材分析一教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1通過(guò)圖片文字影像等方式來(lái)了解外國(guó)的一些寶貴的自然遺產(chǎn)2能夠以語(yǔ)言交流的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)自然奇觀的感想3為大自然的神奇而感到驕傲激發(fā)學(xué)生珍視保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的感情二教學(xué)的重點(diǎn)
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奇觀探訪自然的世界自然遺產(chǎn)指的是自然界景觀和陸地及海洋的生物和植物或者是包括地貌在內(nèi)的森林和山峰等大堡礁GreatBarrierReef澳大利亞是世界最大最長(zhǎng)的珊瑚礁群位于南半球它縱貫于澳洲的東北沿海北從托雷斯海峽南到南
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科可愛(ài)的四川年級(jí)46年級(jí)學(xué)期春季課題逐夢(mèng)蒼穹探訪西昌航天城教科書(shū)書(shū)名四川省義務(wù)教育地方課程教材出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1了解西昌航天城2感受攻堅(jiān)克難砥礪前行的航天精神3通過(guò)
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逐夢(mèng)蒼穹探訪西昌航天城年級(jí)46年級(jí)學(xué)科可愛(ài)的四川小朋友們你知道嫦娥奔月的故事嗎今天的中國(guó)已經(jīng)將神話傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)在探索太空的過(guò)程中火箭是怎樣發(fā)射的中國(guó)航天還取得了哪些偉大的成就讓我們一起去探訪中國(guó)航天城西昌衛(wèi)星
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粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè)職業(yè)體驗(yàn)及其他一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情。每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)，請(qǐng)看我們的家鄉(xiāng)！活動(dòng)引入看一看自行放入家鄉(xiāng)代表性的古跡、名人照片你對(duì)家鄉(xiāng)的歷史有什么感興趣的探究主題，填寫(xiě)在教材上的主題軸中吧！活動(dòng)引入把篩選出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題填入家鄉(xiāng)歷史活動(dòng)方案表。篩選研究主題的方法
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