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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科國(guó)際理解教育年級(jí)六年級(jí)學(xué)期秋季課題解密流浪文物探尋文物回家之路教科書(shū)書(shū)名校本教材
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解密流浪文物探尋文物回家之路年級(jí)六年級(jí)學(xué)科國(guó)際理解了解中國(guó)印度和埃及三個(gè)國(guó)家文物流失概況探討文物回家的必要性以及回家方式思考文物流失原因解密流浪文物探尋文物回家之路曜變天目茶碗逃出大英博物館視頻中出現(xiàn)了哪些我國(guó)流
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七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第1課探尋互聯(lián)網(wǎng)新世界單元一單元學(xué)科信息科技七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解互聯(lián)網(wǎng)誕生與發(fā)展史認(rèn)識(shí)通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的重要性2知道互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的特征了解我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)取得的偉大成就3了解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人行業(yè)
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第1課探尋植物王國(guó)20231植物的分類(lèi)2植物的生長(zhǎng)過(guò)程3植物的重要作用4探索植物的奧秘植物的分類(lèi)1植物的分類(lèi)維管植物分類(lèi)依據(jù)非維管植物植物的分類(lèi)分類(lèi)依據(jù)植物的分類(lèi)是根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式來(lái)劃分的
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探尋植物王國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)習(xí)植物的基本特征和分類(lèi)2了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和繁殖方式3掌握植物的重要作用如供氧保持水源等過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力2通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究
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探尋鐘表世界活動(dòng)一探究鐘擺快慢的奧秘活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能了解擺鐘的工作原理，知道影響擺鐘走時(shí)快慢的因素。過(guò)程與方法通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因素情感、態(tài)度、價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力活動(dòng)重點(diǎn)了解擺鐘的工作原理和影響擺鐘走時(shí)快慢的因素活動(dòng)難點(diǎn)通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因素
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第15課探尋新航路九年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入想一想，這些原本來(lái)自美洲的農(nóng)作物是怎么傳入亞洲、歐洲和非洲的？1.探尋新航路的熱潮二、新課講授新航路的含義：十五、十六世紀(jì)之交，西歐國(guó)家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學(xué)界又稱(chēng)之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。馬可波羅行紀(jì)中譯本馬可波羅行紀(jì)的誘導(dǎo)，歐洲人渴望到東方“尋金”。商業(yè)
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第15課探尋新航路1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力理解新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開(kāi)辟的過(guò)程；分析新航路開(kāi)辟的影響，比較并正確認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一性過(guò)程與方法通過(guò)圖表分析，引用史料、地圖等進(jìn)行動(dòng)態(tài)情景演示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象歷史知識(shí)的理解；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較新航
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6探訪古代文明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)補(bǔ)充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】(1)長(zhǎng)城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。(2)我們要遵守紀(jì)律，在參觀時(shí)要愛(ài)護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫(huà)、亂寫(xiě)。向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性，號(hào)召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。如果見(jiàn)到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報(bào)告有關(guān)部門(mén)等。文
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無(wú)邊界美術(shù)課讓生活美無(wú)邊探訪自然的奇觀教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠從多角度全面觀察、欣賞自然景觀。感受自然景觀的美，能對(duì)自己喜愛(ài)的自然景觀進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，描述其特點(diǎn)，并表達(dá)自己的聯(lián)想與感受。過(guò)程與方法目標(biāo):利用網(wǎng)絡(luò)等方法對(duì)自己喜歡的自然景觀進(jìn)行觀察、聯(lián)想、分析，再通過(guò)集中展示、相互欣賞和學(xué)習(xí)，找到適合自己欣賞展示自然景觀的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科可愛(ài)的四川年級(jí)46年級(jí)學(xué)期春季課題逐夢(mèng)蒼穹探訪西昌航天城教科書(shū)書(shū)名四川省義務(wù)教育地方課程教材出版社四川教育出版社出版日期2021年8月教學(xué)目標(biāo)1了解西昌航天城2感受攻堅(jiān)克難砥礪前行的航天精神3通過(guò)
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逐夢(mèng)蒼穹探訪西昌航天城年級(jí)46年級(jí)學(xué)科可愛(ài)的四川小朋友們你知道嫦娥奔月的故事嗎今天的中國(guó)已經(jīng)將神話傳說(shuō)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)在探索太空的過(guò)程中火箭是怎樣發(fā)射的中國(guó)航天還取得了哪些偉大的成就讓我們一起去探訪中國(guó)航天城西昌衛(wèi)星
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保護(hù)文物課件了解文物走進(jìn)博物館家鄉(xiāng)的文物文物的分類(lèi)如何保護(hù)文物文物1各時(shí)代有家孩子的藝術(shù)品美術(shù)作品2反映各時(shí)代社會(huì)制度社會(huì)生產(chǎn)社會(huì)生活的代表性實(shí)物祖國(guó)的呼喚勿忘國(guó)恥圓明園原貌故宮珍藏圓明園的原貌
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保護(hù)文物課件文物的概念歷代遺留下來(lái)的在文化發(fā)展史上有價(jià)值的東西一般包括1與重大歷史事件革命運(yùn)動(dòng)和重要人物有關(guān)的具有紀(jì)念意義和歷史價(jià)值的建筑物遺址紀(jì)念物等2具有歷史藝術(shù)科學(xué)價(jià)值的古文化遺址古墓葬古建筑石窟寺石刻
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保護(hù)文物課件龍門(mén)石窟大佛明太師椅后母戊鼎五彩魚(yú)藻紋瓷罐青花瓷圓明園的原貌敦煌莫高窟兵馬俑學(xué)生練習(xí)繪制自己喜歡的文物制作宣傳保護(hù)文物的小報(bào)
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保護(hù)文物教案教學(xué)目標(biāo)1調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感2通過(guò)欣賞繪制文物了解其用途和作用3繪制宣傳小報(bào)了解保護(hù)文物的意義增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)1了解文物2繪制宣傳小報(bào)教具學(xué)具
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保護(hù)文物教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)欣賞繪制文物了解其用途和作用2調(diào)查了解文物資源增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)觀察能力繪制宣傳小報(bào)了解保護(hù)文物的意義3塑造帶有人文主題色彩的學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化的情感開(kāi)拓視野
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