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教學設計課程基本信息學科人文學科年級五年級學期秋季課題一語驚醒天下探秘三星堆教科書書名校本教材出版社四川出版社出版日期2022年7月教學目標1學生通過觀看視頻記得主要文物的名字和簡單特征來獲取對文物的初體驗2體會三星堆遺址
上傳時間：2023-10-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
教學設計課程基本信息學科川教版地方課程教材年級46年級學期秋季課題一醒驚天下探秘三星堆教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年3月教學目標1了解三星堆遺址2走近古蜀國感受他們的生活體悟其中的文化內涵
上傳時間：2023-10-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
教學設計課程基本信息學科可愛的四川年級五年級學期秋季課題一醒驚天下探秘三星堆教科書書名可愛的四川出版社四川教育出版社出版日期2021年08月教學目標1了解三星堆遺址的基本情況及其重要價值2透過青銅器感悟獨特的古蜀文明及其文
上傳時間：2023-10-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
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七年級上冊信息科技教學設計課題第十六課探秘網頁與代碼單元四單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解網頁與代碼之間的對應關系2初步認識HTML語言知道常用標簽的作用3驗證網頁內容的保存形式重點網頁與代碼之間的對應關系難點HTM
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
第4課東南西北教學設計課題探秘黑白棋單元第二單元學科小學綜合實踐活動指導年級二年級核心素養目標價值體認通過學習探秘神秘的黑白棋能夠掌握黑白棋游戲規則鍛煉分析能力獲得有積極意義的價值體驗責任擔當能夠在探秘中培養分析和遵守規則的
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：5
地表探秘【教學目標】（一）科學探究目標：1能從拼圖游戲中發現地球板塊的運動規律。2能通過與其他同學交流推測過去地球上陸地的分布情況。3能推測喜馬拉雅山上發現海洋化石形成的原因。4能用實驗驗證自己的假設。（二）情感態度與價值觀目標：1能對現象產生的原因進行大膽的推測。2愿意做模擬實驗，并從中推理出地球運動的科學道理。3愿意探究分析科學假設提出
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第九課地表探秘一、教學目標1、初步了解高山形成的原因-板塊的擠壓2、能通過實驗模擬高山形成的過程3、能合理解釋高山上為什么會有海洋生物化石4、激發學生探尋世界奧秘的興趣二、教學重難點重點：探究高山形成的原因難點：通過實驗模擬高山形成并作出合理的解釋三、教學準備PPT課件、多色橡皮泥、橡皮泥切割刀、托盤等四、教學過程（一）情景導入我們居住
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第三單元地球劇烈變化“地球劇烈變化”單元屬于地球和宇宙科學領域的內容。本單元是在中年級學生認識了地球表面海陸分布情況等內容的基礎上，進一步認識地球內部構造、地殼運動及其產生的災害現象。本單元以“變化”為主線，通過觀察、實驗、制作、閱讀等活動，指導學生先了解地球表面山脈的形成，再認識地球內部由三個圈層構成然后認識地震、火山噴發的成因及抗震防災的基本常識最后認識地殼主要由巖漿巖、沉積巖
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探秘葫蘆世界活動設計【學情分析】葫蘆是中華文化的重要符號，在我國有悠久的種植歷史，因共美好的寓意，歷來深受國人喜愛。以葫蘆為主題的綜合實踐活動也一定會激發學生們的參與熱情。五年級的學生已經具備
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：121
第二單元探秘水世界單元備課（上）第一節運動的水分子第二節水分子的變化第三節原子的構成第四節元素到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（二）單元備課（下）第二單元探秘水世界單元備課（上）單元教材地位教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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教案NO：9課題第9課探秘計算機授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能1、了解計算機進行運算的一般過程；2、了解計算機各部分的作用，了解計算機的工作原理；3、了解未來計算機的發展趨勢。過程和方法以個人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價中鍛煉表達能力情感態度與價值
上傳時間：2021-11-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：227
7.4宇宙探秘【教學目標】知識與能力：1解宇宙起源理論：地心說、日心說；2了解物質世界主要物體的大致尺度，知道常用的天文單位；3知道太陽系的組成；過程與方法：1.宇宙探索歷程的展示，培養學生對科學的追求、認識宇宙的科學態度和探索宇宙的科學精神。2類比的方法進行科學探索。情感態度與價值觀：學生通過閱讀大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，并認識到人類對宇宙的探索將不斷深入。初步領
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
冀教版科學五年級上冊第五單元第一節地表探秘同步練習一、填空題1、大多數地質學家都認為，地殼是由大板塊構成的。答案六解析解答地殼是指由巖石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層。地殼由六大板塊構成
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：542
第四節宇宙探秘第七章從粒子到宇宙逐點導講練課堂小結作業提升課時講解1課時流程2從“地心說”到“日心說”星空世界宇宙從何而來知識點從“地心說”到“日心說”知1講11.地心說公元2世紀，古希臘天文學家托勒玫提出了“地心說”，認為地球是宇宙的中心，天上的日月星辰都是繞著人類所居住的地球旋轉的.知1講2.日心說16世紀初期，以波
上傳時間：2022-12-14 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
第十課探秘黑白棋內容總覽學習目標新知導入我們來發現我們來實踐實踐不停步目錄拓展延伸課堂總結課后探究室學習目標價值體認通過學習探秘神秘的黑白棋能夠掌握黑白棋游戲規則鍛煉分析能力獲得有積極意義的價值體驗責任擔當
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
第3課奧運探秘1奧運會的歷史12奧運會的標志和口號23奧運會的舉辦城市34奧運會的體育項目4奧運會的歷史奧運會的歷史奧運會的中斷與復興奧運會的起源奧運會的發展與變革奧運會的歷史奧運會的起源奧運會起源于
上傳時間：2024-07-18 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
探秘植物工廠之水培生菜教材分析本課選自自編綜合實踐活動教材探秘植物工廠中第四單元第三課農業作為我國的第一產業其傳統的臉朝黃土背朝天的勞動模式正在被機械化自動化物聯網智慧型農業勞動模式所取代植物工廠可以大幅度提升勞動效率增加復
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教材分析周一校園新聞播報時來自中央電視臺軍事農業頻道的一則新聞引起了全校同學的廣泛熱議尤其是我們班的同學對新聞中提到的無土栽培這一農業新科技興趣極濃沒有土植物怎么生長無土種植的農作物和有土種植的農作物營養價值一樣嗎無土種植
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