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6.4探究滑動摩擦力教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能（1）知道摩擦現(xiàn)象，知道摩擦力產(chǎn)生的條件；（2）理解滑動摩擦，知道滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；（3）會用彈簧測力計測量滑動摩擦力2、過程與方法：通過探究實驗，感知摩擦力的存在，通過探實驗，探究滑動摩擦力的大小壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。3、情感態(tài)度和價值觀：通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和物理規(guī)律。教學(xué)
上傳時間：2022-03-26 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：56
第1課時探究滑動摩擦力1知道摩擦力的概念及摩擦現(xiàn)象，知道滑動摩擦、滾動摩擦。2通過觀察與實驗，探究滑動摩擦力與接觸面受到的壓力及接觸面粗糙程度的關(guān)系。教學(xué)重點：探究滑動摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)。教學(xué)難點：滑動摩擦力的定義。多媒體課件，木板，玻璃板，彈簧測力計，毛巾，木塊等。一、新課引入通過播放錄像導(dǎo)入新課：從滑梯上滑下的兒童，在水平面上
上傳時間：2023-06-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力教案教學(xué)目標(biāo)1通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2經(jīng)歷探究過程，體驗如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。3知道增大和減小摩擦力的方法，并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學(xué)重點通過實驗探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度，接觸面間的壓力大小的關(guān)系。教學(xué)難點影響滑動摩擦力大小的因素。課時安排1課時課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：72
教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第六課滑動與滾動同步練習(xí)1、一個物體在另一個物體表面運動，有和兩種方式。因此摩擦力也可分為和。答案滾動|滑動|滾動摩擦力|滑動摩擦力解析解答一個物體在另一個物體表面
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：150
第五節(jié)科學(xué)探究：摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.知道摩擦力的存在和對物體運動的影響.2.知道影響摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向.二、過程與方法1.通過觀察、操作，體會摩擦力的存在.2.經(jīng)歷探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程.3.通過制定計劃、設(shè)計實驗過程，學(xué)習(xí)控制變量的方法.4.學(xué)習(xí)設(shè)計表格、分析實驗現(xiàn)象、歸納實驗結(jié)論的一般方法.三、情感、態(tài)度和價值
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：45
第三單元第5課運動與摩擦力（1課時）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面會發(fā)生摩擦，產(chǎn)生摩擦力。2.摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。3.摩擦力的大小與物體的運動方式有關(guān)，一般滾動時所受到的摩擦力小，滑動時所受到的摩擦力大。科學(xué)探究目標(biāo)1.會用墊圈數(shù)表示摩擦力的大小，并對比不同運動方式下的測量結(jié)果。2.會研究物體受到的摩擦
上傳時間：2020-11-11 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：142
摩擦力說課稿今天我說課的內(nèi)容是滬科版初中物理八年級第六章五節(jié)摩擦力。下面我從以下幾個方面談一談教學(xué)的構(gòu)思。一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用:本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用，增大和減小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要
上傳時間：2021-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：104
初二物理課題：摩擦力課時安排1教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：1知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，知道摩擦力大小的影響因素.2過程與方法：通過探究活動，學(xué)會用控制變量法研究物理問題3情感態(tài)度與價值觀:了解生活中的摩擦現(xiàn)象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題重點難點1、重點：摩擦力的概念探究滑動摩擦力大小的影響因素.2、難點：區(qū)別摩擦的種類.教學(xué)準(zhǔn)備彈簧測力計木塊.砝碼毛巾
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
7.5摩擦力教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教科版八年級第七章第五節(jié)。設(shè)計理念摩擦力的概念比較抽象，但對于摩擦現(xiàn)象，學(xué)生有豐富的感性認(rèn)識，本節(jié)課試圖從學(xué)生對摩擦已有的生活體驗入手，通過對木塊和木板之間發(fā)生的各種運動的體驗和分析，引入摩擦力的概念；通過事例和實驗讓學(xué)生展開想象的翅膀，發(fā)表自己的見解，歸納、提煉出“探究滑動摩擦力的大小與可能壓力大小、接觸面的粗糙程度的關(guān)系”后，突出“設(shè)計實驗和制定計劃”這個環(huán)
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
10摩擦力教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識摩擦力，知道一個物體在另一個物體表面運動時，在兩個物體的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這就是摩擦力。2、明白物體在液體或空氣中運動時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。3、學(xué)會測量摩擦力的大小，并且通過實驗探究影響摩擦力大小的因素。4、通過實驗研究如何減小液體的阻力。5、懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增大摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象。教
上傳時間：2020-08-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：264
教科版四年級上冊第三單元第5課運動與摩擦力一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，因此運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。摩擦力是可以感覺到的。課堂上用手感受摩擦力。他們在做什么？你有什么問題或發(fā)現(xiàn)？用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究1.直接滑動觀察墊圈個數(shù)鉤碼紙盒桌沿定滑輪托盤細(xì)繩回形針用不同方式搬運重物時摩擦力大小的研究2.使
上傳時間：2021-01-20 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：91
18.摩擦力【教材簡析】本課按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律設(shè)計了三個活動。活動1“感受摩擦力”目的是通過具體摩擦現(xiàn)象，認(rèn)識摩擦力產(chǎn)生的條件，建構(gòu)摩擦力的概念。活動2“研究摩擦力的大小”目的是通過對問題的猜想，引發(fā)學(xué)生對摩擦力大小的因素。應(yīng)用與拓展“了解摩擦力的應(yīng)用”目的是了解生活中人們增大或減小摩擦力的方法，使學(xué)生體會摩擦力的利與弊。【學(xué)情分析】三年級的學(xué)生對摩擦力并不陌生，他們有著豐富的感性體驗
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：827
10.摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識摩擦力，知道一個物體在另一個物體表面運動時，在兩個物體的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙物體運動的力，這就是摩擦力。2.明白物體在液體或空氣中運動時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力是一種阻力。3.學(xué)會測量摩擦力的大小，并且通過實驗探究影響摩擦力大小的因素。4.通過實驗研究如何減小液體的阻力。5.懂得日常生活中，很多地方都存在摩擦力，了解生活中增加摩擦力和減小摩擦力的現(xiàn)象
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
5.運動與摩擦力【教材簡析】通過前面4節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)起“力可以改變物體運動的快慢，也可以讓物體啟動或停止”這一概念，認(rèn)識了反沖力和彈力，還通過彈簧測力計認(rèn)識到力是有大小和方向的。本節(jié)課要研究摩擦力在什么情況下產(chǎn)生，摩擦力大小的測量以及減小摩擦力的方法。聚焦板塊通過呈現(xiàn)古人用滾木搬運重物的場景，引出研究物體在運動中產(chǎn)生并受到摩擦力，以及如何減小摩擦力的問題。探索板塊，主要是模擬生
上傳時間：2021-10-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：150
24運動與摩擦力1、填空題。1、在地上推動箱子時，箱子底部與地面相互接觸，受到了（）的影響。2、一個物體在另一個物體的表面運動時，會受到（）的影響。3、（）是測量力大小的工具，力的單位是
上傳時間：2020-01-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：212
第3節(jié)摩擦力第1課時摩擦力知識要點基礎(chǔ)練知識點1認(rèn)識摩擦力1.摩擦分為靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦三種。用圓珠筆寫字時手和圓珠筆之間的摩擦是靜摩擦圓珠筆和紙之間的摩擦是滾動摩擦用卷筆
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第2課時摩擦力與生活知識要點基礎(chǔ)練知識點摩擦的利用與防止1.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬擦字時打滑字擦不干凈這是由于物體表面越光滑摩擦力越小的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈然后他稍加用力就擦干凈了這
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：62
考點12力與重力、彈力、摩擦力【知識回顧】考點一、力1力是物體對物體的作用。（1）力的性質(zhì)物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：22 | 格式：DOC | 瀏覽：62
教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第五課運動與摩擦力同步練習(xí)1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做。答案摩擦力解析解答由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。分析本題考
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：162
第八章運動和力第3節(jié)摩擦力人教版物理八年級下冊你是否想過人為什么能在冰面上快速滑行，而不能在公路上滑行足球場上守門員為什么能抓穩(wěn)飛來的足球為什么磁浮列車能在軌道上高速行駛鞋底為什么有凹凸不平的花紋1
上傳時間：2019-11-27 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
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