熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
探究環境污染對生物的影響一、設計理念：本節課的教學設計是將學生學習方式的轉變作為一個突破口，以探究性學習為學生主要的學習方式，倡導和凸顯“自主、合作、探究”的學習。二、教學內容分析：教學目標：依據新課程標準的要求，以轉變學生學習方式為原則，從六年級學生的年齡、認知水平等實際情況出發，我去定了如下教學目標：1、知識與技能：以酸雨為例說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
第二節探究環境污染對生物的影響教材分析：本節主要是通過模擬探究活動，讓學生認識環境污染對生物的影響，進而認同保護環境的重要性，提高學生的環保意識。學情分析：學生對科學探究的方法比較熟悉，但對本次模擬探究實驗應注意的問題卻知之甚少。所以教師要注意方法的指導，通過組織學生閱讀體會模擬實驗、結果分析，幫助學生加深理解和認識。教學目標：知識目標：以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
課題名稱探究環境污染對生物的影響科目初中生物學年級7年級學科版本義務教育課程標準實驗教科書（人教版）章節第4單元第7章第2節課型新課教學時間第1課時（45分鐘）教材分析探究環境污染對生物的影響是人教版初中生物教材7年級第4單元第7章第2節的教學內容，對本章來說既是重點也是難點，具承上啟下的作用，教材內
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第二節探究環境污染對生物的影響教學目標1以酸雨為例，說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害。2設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。3培養學生的科學探究、創新實踐、發散思維、合作交流等多種能力。4提高環保意識，增強關心愛護生物圈的情感。教學重點、難點1設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。2培養學生的多種能力
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
探究環境污染對生物的影響教學設計一、教學目標（一）知識方面舉例說出環境污染對生物的不良影響。（二）能力方面設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實驗。（三）情感、態度與價值觀方面認同環境污染對包括人在內的生物有不良影響，確立環保意識。二、教學重點模擬探究酸雨對生物的影響。三、教學難點模擬探究酸雨對生物的影響。四、教學準備探究實驗：種子、相同的塑
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
探究環境污染對生物的影響教案教學目標：1.舉例說出環境污染對生物的不良影響。2.設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實驗。3.認同環境污染對包括人在內的生物有不良影響，確立環保意識。教學重點：模擬探究酸雨對生物的影響。教學難點：模擬探究酸雨對生物的影響。教學準備：Ppt課件及相關視頻。教學過程：一、視頻導入
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
探究環境污染對生物的影響教學設計一、教學目標（一）知識與技能1.舉例說出環境污染對生物的不良影響。2.設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實驗。3.培養學生的科學探究、創新思維、合作交流、語言表達等多種能力。（二）過程與方法通過探究活動認識酸雨等污染對生物帶來了哪些危害（三）情感、態度與價值觀認同環境污染對包括人在內的生物有不良影響，確立環保意識
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第二節探究環境污染對生物的影響教學設計一、教材分析及教學設想在第一節，學生通過分析人類活動影響生態的實例，知道了人類的許多活動正在破壞生態環境，造成環境污染。本節的學習，就是在此基礎上進一步探究環境污染對生物究竟有哪些影響。本節主要是通過模擬探究活動，讓學生認識環境污染對生物的影響，進而認同保護環境的重要性，提高學生的環保意識。學生對科學探究的方法比較熟悉，但對本次模擬探究實
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題生物學人教版七年級（下）第七章人類活動對生物圈的影響第二節探究環境污染對生物的影響課型新授課課時2課時教材分析以及教學設想在第一節，學生通過分析人類活動影響生態的實例，知道了人類的許多活動正在破壞生態環境，造成環境污染。本節的學習，就是在此基礎上進一步探究環境污染對生物究竟有哪些影響。學生對于實驗探究的方法有所了解，但親自設計和實施探究實驗的訓練
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第二節探究環境污染對生物的影響教學設計教材簡析及教學設想人教版義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊在“探究環境污染對生物的影響”中安排了“模擬探究”“酸雨對生物的影響”和“探究”“廢電池對生物的影響”，為學生有選擇地進行自主探究提供了空間。每個探究都有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫在第
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：18
探究環境污染對生物的影響教學目標1以酸雨為例，說明人類的破壞性活動造成的環境污染對生物的危害。2設計并完成酸雨對生物的影響的探究實驗。3培養學生的科學探究、創新實踐、發散思維、合作交流等多種能力。4提高環保意識，增強關心愛護生物圈的情感。學情分析學生對科學探究的方法比較熟悉，但對本次模擬探究實驗應注意的問題卻知之甚少。所以教師要注意方法
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
第二節探究環境污染對生物的影響教學目標1.以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物的不良影響。2.設計并完成酸雨對生物影響的探究實驗。3.認同環境污染對生物的影響，提高環保意識。4.發展學生收集資料，運用資料說明問題的能力及交流合作的能力。教學重點1.通過本節的學習，讓學生認識到環境保護的重要性，并使這種認識轉變成真正的行動。2.怎樣設計科學的探究方案。教學準備
上傳時間：2023-05-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
4.7.2-4.7.3探究環境污染對生物的影響擬定保護生一課三練提能培優知識點一探究酸雨對生物的影響1.探究酸雨對生物的影響中注意事項不包括A.需進行對照實驗B.多次重復實驗C.實驗變量為模擬酸雨D
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：162
第二節探究環境污染對生物的影響第三節擬定保護生態環境的計劃教學目標一、知識和技能1.以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物的不良影響。2.嘗試完成對當地生態環境現狀的調查和有關的分析討論。二、過
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：74
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：83
第二節探究環境污染對生物的影響第三節擬定保護生態環境的計劃知識點一探究酸雨對生物的影響知識點二其他環境污染1.其他環境污染水污染、_______污染、大氣污染、___________污染等。2.影響不僅影響其他生物的___
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：113
第二節探究環境污染對生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園，是孕育生命的地方。如今，地球已經千瘡百孔，不堪重負，地球正面臨著一個嚴峻的問題環境污染。1.以酸雨的危害為例，說明環境污染對生物的
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：116
第3節環境污染的防治教學目標1了解環境污染的現狀，感受化學在改善環境方面的重大責任。2知道酸雨成因和危害以及防治方法。教學重難點1重點：(1)空氣污染物及其主要來源。(2)酸雨的成因及防治方法。2難點：酸雨的成因。教學過程導入新課用視頻短片引入新課(自然美景)，讓學生展開豐富的想象。進而展示環境污染的短片(黑煙、機動車尾氣排放、污水橫流
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第九章化學與社會發展滬教版九年級全一冊化學課件第三節環境污染的防治學習目標學習目標1.知道造成空氣污染的幾種主要污染物及其主要，用實驗探究并認識酸雨的成因及危害，知道減少和防止大氣污染的措施；2.了解水體污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水華的成因和危害；3.了解污水凈化的意義，初步掌握污水處理的原理；4.了解固體廢棄物的危害性和有用性，知道一般垃圾的處理方法；5.認識中
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
