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第7章從粒子到宇宙三、探索更小的微粒教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能（1）、知道分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。（2）、了解原子的核式模型，了解質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負(fù)電。2過(guò)程與方法對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級(jí)的概念3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)微觀粒子的了解，知道自然界還有許多未知的領(lǐng)域需要人類不斷去探索、研究，感知微觀世界的
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第三節(jié)探索更小的微粒第七章從粒子到宇宙逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2原子的核式結(jié)構(gòu)模型摩擦起電的原因科學(xué)家探索微觀粒子的進(jìn)展知識(shí)點(diǎn)原子的核式結(jié)構(gòu)模型知1講11.原子的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓證明了原子的存在，分子是由原子構(gòu)成的.2.電子的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子，從而
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第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2、知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過(guò)得失電子可以相互轉(zhuǎn)化。3、知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4、能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。5、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的模型方法。6、建立物質(zhì)無(wú)限可分的觀點(diǎn)。【知識(shí)結(jié)構(gòu)】1
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第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第一節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒2.知道在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分解為原子，原子可以結(jié)合成分子，原子和離子通過(guò)得失電子可以相互轉(zhuǎn)換；3.知道原子是由原子核和外電子構(gòu)成的4.能根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量求算相對(duì)分子質(zhì)量。新課講解新課講解微粒的性質(zhì)如果我們把看的見(jiàn)的水想象成是由很多很多小
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第7課補(bǔ)間形狀初探索第1課時(shí)【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握橢圓工具和刷子工具的使用。能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫。【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握橢圓工具和刷子工具的使用。能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫。【學(xué)習(xí)過(guò)程】活動(dòng)一：橢圓工具的使用試一試：仔細(xì)觀察卡通形象的眼睛特點(diǎn)，然后選擇橢圓工具，選擇筆觸顏色和填充色，嘗試在新圖層繪制出“眼睛”，并做出亮晶晶的效果。試一
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第二單元遨游神秘的動(dòng)畫世界-Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ)第7課補(bǔ)間形狀初探索第1課時(shí)【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1、掌握橢圓工具和刷子工具的使用2、能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握橢圓工具和刷子工具的使用2、能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程與組織教
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補(bǔ)間形狀初探索青島版信息技術(shù)初中第五冊(cè)第二單元第7課導(dǎo)入白云動(dòng)圖“天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬”這華麗的語(yǔ)句描寫的是天空中形態(tài)萬(wàn)千的云。從一個(gè)不規(guī)則形狀到另一個(gè)不規(guī)則形狀，F(xiàn)lash也可以做到嗎？活動(dòng)一：橢圓工具的使用試一
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探索圖形人教版五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的有趣，激發(fā)主動(dòng)探索、勇于實(shí)踐的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在探索規(guī)律的過(guò)程中，經(jīng)歷從特殊到一般的歸納過(guò)程，獲得一些研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)；借助正方體涂色問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際操作、演示、想象等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)小正方體涂色情況的位置特征和規(guī)律
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年月日星期：主題名稱：科學(xué)活動(dòng)名稱有趣的沉與浮活動(dòng)目標(biāo)1.初步感知各類物體在水中沉浮現(xiàn)象。2.可以將物體按沉浮特征分類，并可以用“”和“”進(jìn)行記錄。3.喜歡探究，樂(lè)意參加沉與浮實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：初步感知各類物體在水中沉浮現(xiàn)象，并可以將物體按沉浮特征進(jìn)行
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第一節(jié)探索生命的器具第二章探索生命豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無(wú)限奧秘這些奧秘等待著我們?nèi)?em>探索要進(jìn)行科學(xué)探索需要哪些器具1說(shuō)出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與作用2識(shí)別幾種常用的探究器具并說(shuō)出其用途3使用顯微鏡觀察制作的臨時(shí)玻片標(biāo)本借助
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第二節(jié)探索生命的方法科學(xué)探究是探索生命的重要方法是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一那么你知道科學(xué)探究分為哪幾個(gè)步驟嗎1舉例說(shuō)出科學(xué)探究的一般方法并體驗(yàn)其過(guò)程2認(rèn)同實(shí)事求是的重要性確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度科學(xué)探究
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第3單元小數(shù)除法第7課時(shí)用計(jì)算器探索規(guī)律課題用計(jì)算器探索規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的意識(shí)。二、過(guò)程與方法在利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，學(xué)生能通過(guò)觀察、分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并能按規(guī)律直接填得數(shù)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、描述規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中
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用計(jì)算器探索規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三單元小數(shù)除法0.36364110.4545511一、復(fù)習(xí)舊知用計(jì)算器計(jì)算下面各題。1110.09092110.18183110.2727綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探索新知1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你發(fā)現(xiàn)
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第一課探索網(wǎng)絡(luò)世界核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)1.了解互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)并探索其在日常生活中的應(yīng)用。2.建立對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)、使用互聯(lián)網(wǎng)的趣。3.能使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)并搜集有效信息，信息意識(shí)初步養(yǎng)成。4.初步樹(shù)立正確地、負(fù)責(zé)任地使用互聯(lián)網(wǎng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的種類與特點(diǎn)。2.瀏覽器的界面組成及功能。3.網(wǎng)址的特點(diǎn)及用法。4.搜索引擎及其作用。5.使用
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科學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)我國(guó)在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。人類通過(guò)改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷地認(rèn)識(shí)和探索宇宙。科學(xué)概念目標(biāo)1通過(guò)多途徑收集資料，對(duì)資料進(jìn)行梳理和提煉。科學(xué)探究目標(biāo)12從人類探索宇宙的歷程中，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。1意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越多。1科學(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)自從仰望星空的那一刻起，人類
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義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入正方體有幾個(gè)頂點(diǎn)？幾個(gè)面？幾條棱？答：正方體有8個(gè)頂點(diǎn)，6個(gè)面，12條棱。用同樣大的小正方體拼一個(gè)大正方體，至少需要多少個(gè)這樣的小正方體？答：至少需要8個(gè)這樣的小正方體。探究新知1.用同樣大的小正方體拼成如下的正方體，把它的表面涂上紅色。三面涂紅色的小正方體有（）個(gè)。兩面涂紅色的小正方體有（）個(gè)。一
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探索圖形【教學(xué)內(nèi)容】教材第44頁(yè)探索圖形。【教學(xué)目標(biāo)】1.借助正方體涂色問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際操作、演示、想象、聯(lián)想等形式發(fā)現(xiàn)小正方體涂色和位置的規(guī)律。2.在探索規(guī)律的過(guò)程中，經(jīng)歷從特殊到一般的歸納過(guò)程，獲得一些研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的有趣，激發(fā)主動(dòng)探索、勇于實(shí)踐的精神，和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：找出
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)4.14探索宇宙教案【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了浩瀚的宇宙之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類借助探索宇宙的各種工具探索宇宙的歷史。本課按照從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的過(guò)程設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“制作自己的望遠(yuǎn)鏡”目的是通過(guò)閱讀、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的歷史和作用。活動(dòng)2“了解宇宙探測(cè)器”意在通過(guò)查閱資料等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的宇宙探測(cè)器及其功能。應(yīng)用與拓
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3.11人類探索宇宙的歷程交流已知古時(shí)只能用肉眼觀察認(rèn)識(shí)宇宙。公元2世紀(jì)，希臘天文學(xué)家托勒密建立了宇宙地心體系，即地球是宇宙的中心，是靜止不動(dòng)的，而其它的星球都環(huán)繞地球運(yùn)行。16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼歷經(jīng)近20年的觀測(cè)，提出宇宙日心體系，即地球是運(yùn)動(dòng)著的行星，并且24小時(shí)自轉(zhuǎn)一周；太陽(yáng)是不動(dòng)的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)，只有月亮環(huán)繞地球運(yùn)行。地球公轉(zhuǎn)
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第節(jié)探索宇宙1教學(xué)目標(biāo)2重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1知道銀河系的構(gòu)成大小形狀以及太陽(yáng)系在銀河系中的位置學(xué)時(shí)重點(diǎn)銀河系的構(gòu)成大小形狀及太陽(yáng)系在銀河系中的位置學(xué)時(shí)難點(diǎn)太陽(yáng)系銀河系及宇宙的空間三位概念教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1導(dǎo)入探索宇宙歌謠小星星
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