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第一單元沉和浮第8課時探索馬鈴薯沉浮的原因【教學目標】科學概念1、不同液體對物體的浮力作用大小不同。2、比同體積的水重的物體，在水中下沉，比同體積的水輕的物體，在水中上浮。3、比同體積的液體重
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
教科版科學五年級下冊第一單元第八課探索馬鈴薯沉浮的原因同步訓練一、填空題1、馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小。答案不一樣解析解答下沉物體的浮力空氣中的重力液體中的重力。比同體積的液體重的馬鈴
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：252
教科版科學五年級下1.8探索馬鈴薯沉浮的原因教學設計課題探索馬鈴薯沉浮的原因單元1學科科學年級5學習目標科學知識1、不同液體對物體的浮力作用大小不同2、比同體積的水重的物體，在水中下沉；比同體積的水輕的物體，在水中上浮3、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉；比同體積的液體輕的物體，在液體中上浮科學探究通過簡單的推測、驗證活動獲得數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論培養(yǎng)邏輯思維能力
上傳時間：2021-03-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
探索馬鈴薯沉浮的原因科學科教版五年級下新知導入馬鈴薯在清水中馬鈴薯在鹽水中馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有小？新知導入讓我們用彈簧測力計來測量、比較同一種物體在清水、濃鹽水、濃糖水、酒精中受到的浮力大小。清水濃鹽水濃糖水酒精新知導入先用鉤碼來研究吧新知講解1.測量鉤碼在不同液體中受到的浮力實驗器材：鉤碼、彈
上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：40
1.8探索馬鈴薯沉浮的原因同步練習一、填空題1、______是一種能夠比較液體輕重的儀器。2、物體在不同液體中的_____大小不同。3、同體積的馬鈴薯比清水_____，比濃鹽水_____。4、同體積的物體比液體的輕重：輕的_____，重的_____。5、相同體積的鹽水比清水_____。二、判斷題，對的打，錯的打1.馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以馬鈴薯在濃鹽水中會浮。（）2
上傳時間：2021-03-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
上傳時間：2023-09-01 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：153
11貯藏馬鈴薯內(nèi)容解析總體概述1教學目標1理解馬鈴薯貯藏保鮮與生產(chǎn)生活的關(guān)系2知道馬鈴薯的貯藏特性貯藏條件和主要貯藏方法3通過貯藏勞動引導和幫助學生學會馬鈴薯貯藏保鮮的方法和操作要領(lǐng)4通過貯藏勞動引導和幫助學生掌握
上傳時間：2023-09-01 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：341
任務一烤土豆浙教版五年級上冊趣味導入拌土豆絲炒土豆片炸薯條新知講解任務一烤土豆烤土豆營養(yǎng)豐富味道好用烤箱烤土豆要注意安全操作也要根據(jù)食材的特點合理規(guī)劃時間土豆的大小不同烘焙所需時間要隨之調(diào)整怎樣烤出外焦里嫩的土豆
上傳時間：2023-09-08 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
醋熘土豆絲魯科版六年級上冊教學目標1通過學習掌握切土豆絲的步驟和方法2通過學習學會醋熘土豆絲的烹飪步驟和方法3能夠?qū)W會土豆的其他菜品制作新知導入上節(jié)課我們學習了怎么制作西紅柿炒雞蛋這節(jié)課我們一起來學習一下醋
上傳時間：2024-08-02 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
一號土豆（onepotato）小班英語兒歌一號土豆（onepotato）教師teacheranna活動目標1、幼兒熟悉兒歌中的英文單詞“potato”“oneseven”的發(fā)音學習兒歌onepotato；2、幼兒能掌握兒歌的韻律節(jié)奏，并結(jié)合相
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：123
教科版科學五年級下1.7馬鈴薯在液體中的沉浮教學設計課題馬鈴薯在液體中的沉浮單元1學科科學年級5學習目標科學知識1.液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮2.認識到一定濃度的液體可以改變物體的沉浮，這樣的液體很多科學探究1.經(jīng)歷一個典型的“觀察發(fā)現(xiàn)推測驗證”的科學探究活動過程2.學會給液滴加熱的技能3.通過推測、驗證活動獲得數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)化為證據(jù)，形成科學概念科學態(tài)度1
上傳時間：2021-03-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：57
教科版科學五年級下冊第一單元第七課馬鈴薯在液體中的沉浮同步訓練一、填空題1、物體在液體中的沉浮與有關(guān)。答案液體的性質(zhì)解析解答物體在液體中的沉浮，不僅與其浸在水中的體積有關(guān)，與液體的性質(zhì)，即液
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：90
第一單元沉和浮第7課時馬鈴薯在液體中的沉浮【教學目標】科學概念1、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。過程與方法1、經(jīng)歷一個典型的“觀察發(fā)現(xiàn)
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
1.7馬鈴薯在液體中的沉浮同步練習一、填空題1、液體的性質(zhì)可以改變物體的_____。2、達到一定_____的液體才能改變物體的沉浮。3、同一個馬鈴薯放入清水中會____，放入一定濃度的鹽水中會____。4、死海不死是因為水的_____極高。5、用_____的實驗方法可以知道液體中含有什么物質(zhì)。二、判斷題，對的打，錯的打1、能使下沉物體上浮的液體只有鹽水和糖水。（）2、當液體達
上傳時間：2021-03-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：128
馬鈴薯在液體中的沉浮科學教科版五年級下新知導入不會游泳的人很容易沉入水底，會帶來生命的危險生活中卻有一種水，即使不會游泳的人也可在上面讀書看報新知導入“水”的奧秘在哪里？是什么樣的液體改變了同一物體的沉浮狀況？新知講解1.馬鈴薯的沉浮器材準備：一個馬鈴薯、兩杯體積相同的不同液體新知講解演示實驗把馬鈴薯放入一種液體里取出馬鈴薯放入另一種液體里新知講解觀察與思考新知講
上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：113
物理）班級：教師：備課時間：教學內(nèi)容1.2探索之路課型新課課時1課時教學目的正文五號宋體1了解古人對神奇現(xiàn)象的探究。2了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3知道自然是神奇的，人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的。4知道科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。教學重難點重點(1)物理學發(fā)展的幾個重要階段。(2
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
滬科版八年級物理11.3探索宇宙教案設計【教材分析】：探索宇宙是滬科新版八年級物理第11章小粒子與大宇宙的第3節(jié)內(nèi)容，作為整個八年級整本書的最后一課，有一定的拓展延伸性。本課分為三部分。第一部分是認識人類對宇宙的探索歷程；第二部分是認識充滿活力的宇宙結(jié)構(gòu)層次，有利于學生樹立正確的宇宙觀宇宙是可以被人類逐漸認識和了解的；第三部分幻想與追求，激發(fā)學生進入航天時代的責任感和使命感。本課就是利用形象直
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
第11課人類探索宇宙的歷程教學設計教學目標：科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國及世界空間技術(shù)的最新發(fā)展?？茖W探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統(tǒng)計圖等方式記錄整理信息，表述探究結(jié)果?？茖W態(tài)度：表現(xiàn)出對宇宙的結(jié)構(gòu)、天體的相互關(guān)系進行科學探究的興趣；了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。教學重點：通過查閱資料的方式獲取信息，搜
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探索者的故事教案教學目標：1、知識目標：通過本課的學習，認識科學家為人類文明所作的貢獻，培養(yǎng)學生從小立大志，服務祖國、服務人類的遠大理想。2、能力目標：運用所學的美術(shù)知識技能，畫出心目中的探索者的形象，生動地再現(xiàn)探索者的探索精神，培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和造型表現(xiàn)能3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛科學，敢于攀登科學高峰的探索精神。教學重難點：教學重點：學習探索者的探索精神，畫一幅反映探
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：60
探索者的故事畫一畫想一想：1、發(fā)揮想象力，為你知道的某個探索者畫一幅畫，注意表現(xiàn)人物的神情和與科學探索相關(guān)的環(huán)境。2、你知道古今中外有哪些人在科學探索的道路上做出了巨大貢獻
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：80
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