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擺的研究科學(xué)科教版五年級下新知導(dǎo)入這是兩組同學(xué)的單擺實驗記錄，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？不同的擺在相同時間內(nèi)自由擺動快慢不一樣。新知導(dǎo)入擺的快慢與什么因素有關(guān)？與擺幅大小有關(guān)？與擺錘重量有關(guān)？與擺繩長短有關(guān)？新知導(dǎo)入單擺的振幅就是離開豎直位置最遠處與豎直方向的夾角。根據(jù)以前的觀測，擺幅大小對擺的快慢有影響嗎？擺幅大小對擺的快慢沒有影響。新知講解活動1：用擺做實驗實驗器材
上傳時間：2021-03-04 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPT | 瀏覽：127
教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊擺的研究生活中的擺在相同時間內(nèi)，擺的次數(shù)越多，說明這個擺擺動的速度越快，擺的次數(shù)越少，說明這個擺擺動的速度越慢。那么，擺的快慢可能和什么因素有關(guān)？猜測：擺的快慢和什么因素有關(guān)？擺錘擺幅1.擺的快慢是否與擺錘重量有關(guān)？2.擺的快慢是否與擺繩長度有關(guān)？假設(shè)：小組活動：1、你們組選取哪個因素進行探究？2、你們準(zhǔn)備怎樣做？3、小組內(nèi)討論實驗方案
上傳時間：2021-05-07 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
一節(jié)關(guān)于時間的科學(xué)課觀察思考：這兩個擺繩長短一樣的擺安裝在相同的支架上它們擺動快慢會一樣嗎
上傳時間：2021-05-07 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
準(zhǔn)備單元大象版科學(xué)四年級上冊食品保質(zhì)期的研究新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡購物嗎？新知講解食品保質(zhì)期食品生產(chǎn)日期新知講解（）和（）這方面的信息非常重要，再有營養(yǎng)的食品，如果過期、變質(zhì)了，也會失去它原本的價值。生產(chǎn)日期保質(zhì)期新知講解調(diào)查：常見食品的保質(zhì)期新知講解調(diào)查記錄表新知講解調(diào)查記錄表新知講解提出問題：1.食品的保質(zhì)期與包裝有關(guān)嗎？2.食品的保質(zhì)期
上傳時間：2022-11-10 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
帶著研究去種植（二）1.全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下對三塊實驗田分別進行收獲。要求：三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置，在不損壞已收春蘿卜的基礎(chǔ)上，清理多余泥土，保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。收獲過程中要注意安全，工具使用要規(guī)范。2.對收獲的春蘿卜分別進行稱重。3.完成統(tǒng)計表完成春蘿卜種植數(shù)據(jù)表，將對應(yīng)的產(chǎn)量（重量）填在方案的后面。一、課前準(zhǔn)備研究成果請同學(xué)們觀察統(tǒng)計表，說說你們的發(fā)現(xiàn)吧我發(fā)現(xiàn)研
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
帶著研究去種植（一）同學(xué)們，你們認(rèn)為植物的產(chǎn)量可能和哪些因素有關(guān)呢？一、引入話題陽光、溫度、土壤、品種種植密度二、說說議議種植密度：種植密度，指單位面積土地上基本苗株的數(shù)量。它是決定群體與個體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)?！昂侠砻苤病辈拍艹浞掷猛恋睾凸?、熱、水、肥資源獲得理想的產(chǎn)量。既不可太稀也不可太密。1.合理的種植密度對植物的生長有什么作用呢？2.是否行距、株距越小，種的密度越高
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
粵教版綜合實踐活動六年級下冊考察探究活動引入傳統(tǒng)節(jié)日，是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節(jié)日習(xí)俗，是一個國家、一個民族的文化體現(xiàn)。活動引入小組討論：圍繞“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”，你會提出哪些問題？活動引入寫一寫：把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。我們研究的內(nèi)容。小組交流：端午節(jié)有哪些習(xí)俗
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
5.4防震原理研究導(dǎo)入要根據(jù)生物原型設(shè)計空投包，我們要先知道它們的防震原理是否有效我們參照生物原型，先做個模型來驗證一下吧！仿生模型的防震效果生物原型蒲公英貓爪肉墊椰子翅果蒲公英模型實驗方案1.生物原型：蒲公英。2.原理：蒲公英的種子像撐開的小傘，減慢了下降的速度，所以能實現(xiàn)安全著陸。3.模型：降落傘。4.材料：塑料紙、棉繩、一次性杯子5.驗證：從高處落下，杯
上傳時間：2023-03-22 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第一章開啟化學(xué)之門滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)化學(xué)需要運用科學(xué)的方法。利用化學(xué)實驗對物質(zhì)及變化進行科學(xué)研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的組織重要方法。為了簡便地描述物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的規(guī)律，還要實用化學(xué)符號。1.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行化學(xué)實驗；2.學(xué)習(xí)化學(xué)需要進行科學(xué)研究；3.學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號。新課講解新課講解科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，進入化學(xué)實驗
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第一章開啟化學(xué)之門滬教版九年級全一冊化學(xué)課件第二節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道化學(xué)研究的對象和內(nèi)容，知道物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和制備的初步概念。2.能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化，認(rèn)識化學(xué)變化的特征，初步了解儀器的使用。3.初步體驗化學(xué)探究的過程，學(xué)會觀察、對比、分析、敢于表達自己的參與交流與討論觀點。新課講解新課講解化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化物質(zhì)的變化物理
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識化學(xué)實驗是化學(xué)研究的基本方法也是科學(xué)探究的一種重要的方法。2、體驗科學(xué)探究的一般過程，模仿做一些探究活動。3、知道化學(xué)用語在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)中的重要性，增強記憶的目的性。4、了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。5、練習(xí)和初步學(xué)會一些實驗基本操作技能。【學(xué)習(xí)重點】1認(rèn)識化學(xué)實驗在學(xué)習(xí)和研究化學(xué)
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第2節(jié)化學(xué)研究些什么【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是化學(xué)？化學(xué)研究些什么？2、記住物理變化、化學(xué)變化的概念；記住物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的概念和物理性質(zhì)的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，并能根據(jù)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)特征判斷一些變化的類型。4、認(rèn)識一些簡單的化學(xué)儀器和基本操作，學(xué)會實驗的現(xiàn)象觀察、記錄和思考分析的一些基本方法。5、進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強學(xué)習(xí)化學(xué)
上傳時間：2023-05-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：20
新大象版科學(xué)五年級下冊5.4防震原理研究教案【教學(xué)分析】本課進一步研究第3課中找到的仿生原型，揭示其中的防震原理，驗證這些原理的有效性，為第5課完成空投包的設(shè)計和制作奠定理論基礎(chǔ)。本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過對自然界中原型的觀察與選擇，從減緩下落速度、增加緩沖效果、增強保護力度等角度研究生物原型的防震原理與防震效果。學(xué)生在設(shè)計驗證防震原理的實
上傳時間：2023-03-10 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：32
課時教學(xué)設(shè)計基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級第三學(xué)段五年級課時名稱5.4防震原理研究課時教學(xué)設(shè)計課題5.4防震原理研究課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析本課通過對如何保護空投包的討論，將研究核心聚焦于防震原理的研究，通過
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帶著研究去種植(一)了解春蘿卜種植的相關(guān)知識，了解株距對于產(chǎn)量的影響，能通過設(shè)置常量和變量來進行實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、敏于實踐的科學(xué)精神。引入話題1.問題導(dǎo)入:植物的產(chǎn)量可能和哪些因素有關(guān)呢？2.陽光、溫度、土壤、品種3.出示不同種植密度的植株圖片：除了以上這些，還有一個很重要的因素就是種植密度
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
帶著研究去種植(二)匯報自己的實驗觀察收獲，交流不同種植密度對植物生長和產(chǎn)量的影響，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、熱愛勞動的思想。前期準(zhǔn)備1.全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下對三塊實驗田分別進行收獲。要求：三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置，在不損壞已收春蘿卜的基礎(chǔ)上，清理多余泥土，保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。收獲過程中要注意安全，工具使用要規(guī)范。2.對收獲的春蘿卜
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教科版科學(xué)五年級下冊第二單元船的研究試卷一判斷題每空1分1獨木舟在水中很穩(wěn)定2木塊和泡沫塑料一般會漂浮在水面上3沉的材料是不能造船的4將船的形狀設(shè)計成流線型可以減小船在水中行駛時受到的阻力5蛟龍?zhí)柺且凰矣晌覈孕性O(shè)計
上傳時間：2023-08-13 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：61
芳草地國際學(xué)校馬建坤空氣的研究三年級上冊第1單元湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材共6個單元，21課內(nèi)容。湖南科學(xué)技術(shù)出版社有限責(zé)任公司初步了解教材單元頁研究什么觀察什么怎樣研究湖南科學(xué)技術(shù)出
上傳時間：2020-02-17 | 頁數(shù)：50 | 格式：PDF | 瀏覽：355
第三單元時間的測量第6課時擺的研究【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān)，同一個擺，擺繩越長擺動越慢，擺繩越短擺動越快。過程與方法經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實驗研究
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
教科版科學(xué)五年級下冊第三單元第六節(jié)擺的研究同步訓(xùn)練一、判斷題1、同一個擺，擺長越長，擺動越快。（）答案錯誤解析解答在同一個擺中，擺長與擺動速度成反比關(guān)系，擺長越長，擺動速度就越慢，擺長越短，擺
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：90
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