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人音版四級下冊第六課搖籃曲搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念：音樂欣賞活動(dòng)是一種聽覺的審美活動(dòng)，聽覺體驗(yàn)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須讓“聽”貫穿于課堂教學(xué)活動(dòng)的始終，讓學(xué)生聽透音樂，在聽覺體驗(yàn)中感悟音樂藝術(shù)的美。本課以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，以音樂為主線，以音樂體驗(yàn)為核心，圍繞音樂旋律、節(jié)奏、音樂畫面展開豐富的欣賞教學(xué)。主要采用體驗(yàn)式音樂欣賞教學(xué)，運(yùn)用圖形譜、律
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搖籃曲教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念1、以音樂新課標(biāo)提出的“以音樂審美為核心，重視音樂實(shí)踐”的理念貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過歌曲學(xué)唱、歌曲賞析和拓展欣賞其他搖籃曲、尋找身邊的搖籃曲的環(huán)節(jié)將音樂知識、演唱技巧、歌曲處理等知識滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中。2、本以“自主學(xué)習(xí)、參與合作、創(chuàng)新拓展”的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，在教學(xué)中注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)、參與合作體驗(yàn)，設(shè)計(jì)分組合作競爭學(xué)習(xí)發(fā)揮了“生為主，師為導(dǎo)”的教學(xué)
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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)題目搖籃曲年級一年級教學(xué)目標(biāo)1通過身體律動(dòng)感受四三拍的韻律體驗(yàn)?zāi)笎鄣挠H切與溫馨2通過哼唱引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)平緩的敘述性與起伏的跳蕩性旋律給人的不同感受3通過欣賞不同國家的搖籃曲學(xué)生能夠總結(jié)出異同教學(xué)重點(diǎn)通過課堂
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幼兒園中班音樂說課稿“搖籃曲”與“進(jìn)行曲”導(dǎo)讀通過對比性欣賞搖籃曲和威風(fēng)凜凜進(jìn)行曲，讓幼兒在傾聽、感受基礎(chǔ)上，了解兩種樂曲的不同特點(diǎn)，并能區(qū)別出音樂作品的不同情緒及節(jié)奏特點(diǎn)。說活動(dòng)材料“搖籃
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教學(xué)目的通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導(dǎo)幼兒用語言說出搖籃曲的性質(zhì)，并有興趣地用動(dòng)作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)編一段舞蹈，音帶教學(xué)過程（一）導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲小小的船教師
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搖籃曲教案一導(dǎo)入同學(xué)們誰能告訴老師世界上最無私最偉大的愛是什么對是母愛當(dāng)我們來到這個(gè)世界上母親就把自己的心分成兩半一半變成搖籃一半變成搖籃曲沒有比睡在母親心里更幸福的了沒有比伴著母親的搖籃曲入睡更甜美的了二新授1今
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搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)1能用輕柔優(yōu)美的聲音演唱歌曲搖籃曲2通過歌曲感受68拍動(dòng)蕩搖晃的感覺3唱準(zhǔn)歌曲中的第四樂句與第六樂句4掌握搖籃曲結(jié)束句的情緒處理并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲教具多媒體課件若干張貼圖手風(fēng)琴課時(shí)1課時(shí)教學(xué)
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搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)1欣賞感受與母愛有關(guān)的藝術(shù)作品引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考2學(xué)習(xí)歌曲搖籃曲并能有感情地演唱3指導(dǎo)學(xué)生用有氣息支持的連音唱法和以柔和甜美的音色舒緩恬靜安逸的情緒學(xué)唱這首世界著名的藝術(shù)歌曲感受歌曲柔情
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搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)1欣賞感受與母愛有關(guān)的藝術(shù)作品引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考2欣賞演奏曲搖籃曲教學(xué)重難點(diǎn)1裝飾音的學(xué)習(xí)3感受節(jié)拍的強(qiáng)弱處理教學(xué)方法啟發(fā)法聽唱法才能展示法合作創(chuàng)新法探索體驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備1準(zhǔn)備
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搖籃曲教案教材分析搖籃曲是德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負(fù)成名的歌曲是為法柏夫人創(chuàng)作的是送給法柏夫人第二個(gè)孩子的禮物因法柏夫人喜歡圓舞曲風(fēng)格的歌曲所以作曲家把圓舞曲稍作變化將伴奏部分放在右手產(chǎn)生了一首甜蜜的旋律就是流
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搖籃曲教案教學(xué)內(nèi)容1歌曲勃拉姆斯搖籃曲2音樂知識搖籃曲體裁3中國及世界聞名的搖籃曲教學(xué)目標(biāo)1能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱搖籃曲2感受體驗(yàn)搖籃曲的音樂情緒和風(fēng)格特點(diǎn)3引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲來欣賞中國及世界
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搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)1欣賞感受與母愛有關(guān)的藝術(shù)作品引發(fā)學(xué)生的關(guān)注與思考2欣賞演奏曲搖籃曲教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)感受音樂情感欣賞連貫柔和的曲調(diào)教學(xué)難點(diǎn)八度大跳及高音的欣賞與學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備要求學(xué)生收集有關(guān)搖籃曲的資
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搖籃曲教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞輕音樂搖籃曲。2、掌握搖籃曲結(jié)束句的情緒處理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教具：多媒體課件、若干張貼圖。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、情感鋪墊：（欣賞圖片）師：愉快的音樂時(shí)間又開始了，老師精心準(zhǔn)備了幾幅圖片我們一起來欣賞（圖片）。生：（欣賞）師：看了這些圖片，大家想一想都跟誰有關(guān)？你又有什么感受？生：（學(xué)生談感受
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我們一起來聽一首歌剛才我們聽到的歌曲是？問題一：搖籃曲什么是搖籃曲？問題二：搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂體裁。選一選：旋律：柔美抒情堅(jiān)定有力速度：較慢稍快情緒：溫柔歡快親切力度：強(qiáng)較弱1、這首搖籃曲為我們描繪了什么樣的意境？2、這首搖籃曲是什么拍子的？這種拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是什么
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唱給媽媽的搖籃曲教案教材分析：唱給媽媽的搖籃曲是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的一段體，曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻，通過一個(gè)平日生活的側(cè)面，生動(dòng)地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲就像一個(gè)小女孩在向你講述一個(gè)故事似的，通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚，主人公對媽媽的熱愛之情，并且生動(dòng)地描繪了媽媽入睡時(shí)孩子露出甜美微笑的生動(dòng)情景。此曲給人柔美的感覺，從中讓學(xué)生體會(huì)對
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唱給媽媽的搖籃曲歌曲簡介唱給媽媽的搖籃曲是一首由四個(gè)樂句構(gòu)成的一段體，曲調(diào)優(yōu)美、抒情。歌詞寓意深刻，通過一個(gè)平日生活的側(cè)面，生動(dòng)地描繪了孩子對媽媽的一片深情和孝順之心。歌曲賞析歌曲就像一個(gè)小女孩在向你講述一個(gè)故事似的，通過八度大跳、切分節(jié)奏、旋律的起伏體現(xiàn)出在寧靜的夜晚，主人公對媽媽的熱愛之情，以及生動(dòng)地描繪了媽媽入睡時(shí)孩子露出甜美微笑的生動(dòng)情景。此曲給人柔美的感覺。聽一聽：仔細(xì)聆聽歌
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搖籃曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲搖籃曲。2、掌握搖籃曲結(jié)束句的情緒處理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具：多媒體課件、若干張貼圖、手風(fēng)琴。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、情感鋪墊：（欣賞圖片）師：愉快的40分鐘又開始了，老師精心準(zhǔn)備了幾幅圖片我們一起來欣賞（課件）生：（欣賞）師：看了這些圖片，大家想一想都跟誰有關(guān)？你又
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