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摸一摸（科學(xué)）目標(biāo)讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性（軟硬、光滑、粗糙、冷熱等和各種形狀）。訓(xùn)練幼兒的觸覺感受力。準(zhǔn)備1摸箱若干個。制作方法是將紙盒子四周用彩色紙貼封好，在每個面上挖一個孔（大小
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：363
拓展活動回顧反思活動過程情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入“蒙眼猜物”游戲蒙上眼睛，猜出老師和同學(xué)手中拿的是什么物品。活動過程活動一：觀察我們的皮膚。皮膚的顏色有粉紅色的、黃色的，皮膚表面有汗毛和毛孔，手掌有掌紋等活動過程活動二：說一說，摸到的是什么。1.活動時不能往箱子里看。2.摸物體要仔細(xì)。3.要說出自己判斷的理由。4.小組展示時，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。活動過程“你放東西我來猜”游
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
摸一摸畫一畫教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解色彩點(diǎn)、線條、肌理能夠表達(dá)身體的觸覺，并能用多種方式去體現(xiàn)。2、過程與方法：體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語言，能用造型語言表達(dá)自己對觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生，運(yùn)用美術(shù)知識表達(dá)對生活充滿想象、創(chuàng)新的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用不同的材料來表達(dá)摸、看、聽等感受。教學(xué)準(zhǔn)備：教師
上傳時間：2022-11-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：96
案例背景信息1、模塊-義務(wù)教育教科書美術(shù)2、年級-一年級下冊第6課3、所用教材版本-(人教2011課標(biāo)版)4、學(xué)時數(shù)-1課時一、教材分析摸一摸畫一畫是人教2011課標(biāo)版小學(xué)美術(shù)一年級下冊第六課的內(nèi)容，屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。美術(shù)課程應(yīng)具有“視覺性”“實(shí)踐性”“人文性”“愉悅性”。在創(chuàng)作過程中，應(yīng)該充分調(diào)動所有感官去感
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摸一摸畫一畫教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生用繪畫方式表現(xiàn)物體的感覺2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)點(diǎn)線，色彩，肌理等造型語言3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言表達(dá)自己對觸覺的感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際觸摸對對象產(chǎn)生知覺教學(xué)難點(diǎn)：采用不同的線條，色彩不同的筆觸，產(chǎn)生新的表現(xiàn)方式教學(xué)過程：1.游戲?qū)?.今天老師帶來一個小口袋，我找同學(xué)上來閉上眼睛摸一摸，摸出后
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第6課摸一摸畫一畫（課型：造型表現(xiàn)）【教材分析】按照新課標(biāo)的定義，美術(shù)課程具有“視覺性”“實(shí)踐性”“人文性”和“愉悅性”。我們認(rèn)為，所謂“視覺性”，主要指的是在藝術(shù)活動中，欣賞過程與創(chuàng)作結(jié)果的視覺性。在創(chuàng)作體會的過程中，創(chuàng)作者應(yīng)該調(diào)動全部的感官去感受、認(rèn)識和了解，最終形成自己的判斷和理解，并以視覺呈現(xiàn)的方式表現(xiàn)出來。基于此，我們在本課設(shè)計了讓學(xué)生通過看一看，聽一聽，摸一摸
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摸一摸畫一畫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語言。、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表達(dá)自己對觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際觸摸對對象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：各種表現(xiàn)身體觸覺的圖片資料、不同的
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摸一摸、畫一畫課時：1課時教材簡析：本課的內(nèi)容比較抽象，但對于發(fā)展學(xué)生的語言能力有很大的作用。要讓作業(yè)富有游戲形式，但必須將基本方法和要求滲透于造型游戲之中，使學(xué)生在愉快的造型游戲中自然的接受到美術(shù)知識。教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語言。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表達(dá)自己對觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺
上傳時間：2022-11-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
摸一摸畫一畫教案教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語言。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語言來表達(dá)自己對觸覺的獨(dú)特感受，發(fā)展視覺表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際觸摸對對象產(chǎn)生知覺，自覺地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各種表現(xiàn)身體觸覺的圖片資料、不同的材料以及各種
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小學(xué)科學(xué)學(xué)科一年級上冊（青島版本）教學(xué)設(shè)計課題名稱摸一摸教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生感知物體的冷熱、軟硬、粗糙、光滑等特征，發(fā)展感知能力。2.使學(xué)生學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感覺。3.培養(yǎng)學(xué)生用手觸摸感知物體
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摸一摸畫一畫精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析一年級學(xué)生對觸覺具備一定的感知，但用繪畫來表現(xiàn)摸到的感覺還屬首次，在理解與運(yùn)用上存在一定的難度。教師需要讓學(xué)生先摸一摸不同的物品獲得感知，引導(dǎo)他們欣
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MOYIMO摸一摸HUAYIHUA畫一畫摸到下面這些物品時你會有什么感覺能不能用一個詞語形容一下。猜一猜這些圖畫表現(xiàn)了摸到的什么感覺它們是怎樣畫出來的堅(jiān)硬黏糊粗糙冰涼柔軟光滑熱乎不同物品摸到的感覺可以用線條、形
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第二單元我們怎么知道第5課摸一摸【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】一、選一選。先摸一摸，然后選出你的發(fā)現(xiàn)。在你的答案的后面畫“”。（復(fù)印紙紙板）硬（復(fù)印紙砂紙）光滑二、說一說。觀察我們的皮膚，你有什么發(fā)現(xiàn)三
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第二單元我們怎么知道5課摸一摸【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)，知道皮膚是人體的感覺器官。2.通過活動，認(rèn)識皮膚的特點(diǎn)及功能。3.對各種觀察活動表現(xiàn)出探究興趣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】會用合適的觀察方法觀察
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單元二課題5.摸一摸課時1教學(xué)目標(biāo)1.知道皮膚是感覺器官；2.認(rèn)識皮膚的特點(diǎn)及功能；3.能夠?qū)Ω鞣N觀察活動表現(xiàn)出探究興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)知道皮膚可以感覺到物體的冷熱、干濕、厚薄等。能用適合的方法
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5.摸一摸科學(xué)一年級上冊青島版說一說，摸到的是什么通過游戲，你發(fā)現(xiàn)了什么我們可以用皮膚感知物體的特征。看一看皮膚，你發(fā)現(xiàn)了什么摸一摸皮膚，皮膚有什么特點(diǎn)說一說我們的皮膚有哪些本領(lǐng)摸一摸，有什么發(fā)現(xiàn)皮
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摸一摸畫一畫教學(xué)課件人教版一年級下冊摸一摸，是軟還是硬？是熱還是涼？畫一畫，怎樣顯得粗糙？怎樣表達(dá)光滑？導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)同學(xué)們想一想下面的東西摸起來給我們什么感覺？導(dǎo)學(xué)讓我們把摸到的感覺畫下來課堂講授物體帶給我們的感覺課堂講授花朵帶給我們什么感覺？柔軟的感覺課堂講授榴蓮帶給我們什么感覺？堅(jiān)硬的感覺課堂講授芒果帶給我們什么感覺？光滑柔軟的感覺課堂講授樹干
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