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撕紙動物教案教學目標：1、通過本課的學習，了解動物的生活習性，外形特征，從中感受動物的美和可愛，能巧妙運用紙材表現動物。2、利用紙材自由探索、自由創作表現動物的方法。培養學生手腦協調能力。教學重、難點：重點：欣賞、感知、探索、表現動物的形、色和動態的美。難點：巧妙運用紙材，撕出有創意的動物形象。課前準備：師：準備動物花紋的范畫及動物形象的白描圖，點狀、條狀、塊狀花紋各一張。生：準
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：34
像什么zuknyupns我和小朋友合作得很愉快！這節課我上得很開心！我發現(說一說)我覺得我的作品很棒！judezupnhnbngpngyuhzuykuizhjikfxin美術成長手冊撕紙變成畫huzhn
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毛茸茸的動物教案教學目標：1、了解動物的生活習性及外形特點，感受動物的美和可愛。感受材料的特性，探討如何巧妙運用各種材料，以撕紙添畫的形式表現有創意的“毛茸茸的動物”。2、培養保護動物的環境意識，體驗合作、探究、發現的喜悅，激發自信心和美術學習的興趣。3、通過探索各種材料，以自由或合作的形式創作表現“毛茸茸的動物”，培養學生的綜合學習能力和創新精神。教學重點：掌握運用撕紙
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動物的花衣裳步驟一步驟二步驟三動手畫畫：請給自己喜歡的小動物穿上美麗的花衣裳
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我熟悉的動物教案教學目標：1、認知目的：初步了解紙版畫，并能掌握簡單紙版畫制作方法，表現以動物為主題的作品。2、能力目標：培養學動手動腦的協調能力和動腦能力。教學重難點：重點：創作作品與版面制作。難點：紙版畫版面的構成。教學過程：一、激發興趣，激示課題。1、教師出示多種動物圖片資料，引導學生欣賞。2、小組交流：暢談自己喜歡的小動物的特點？并說說為什么喜歡它？3、出示紙版畫，點
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我熟悉的動物可愛的小動物是我們作畫的好素材，那么我們先來欣賞這些可愛的小動物吧！小朋友們學習試著把這些可愛的小動物畫下來吧。小朋們會用紙版畫的方法把小動物制作出來嗎？想一想做一做用紙版畫的方法，為你熟悉的動物繪制一幅作品，注意形象要生動、特點要突出
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寫意動物教案教學目標：1、掌握樹熊、猴子（或其他動物）的基本畫法。2、體驗用水墨形式表現樹熊、猴子的過程，掌握初步的水墨技法。3、培養對走獸動物的興趣，養成善于觀察、大膽表現的行為習慣。教學重點：樹熊的畫法教學難點：1、表現動物絨毛的特殊技法。2、用筆、用墨、用水的和諧與統一。教學過程：活動一欣賞方楚雄的夏日和嬉戲。夏日以斗方幅畫、滿構圖為表現形式。畫面畫了三只樹熊，左邊兩
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寫意動物奔馬圖-徐悲鴻螃蟹-齊白石用筆：先酌清水再濃墨、濃淡效果步驟彩墨效果圖欣賞麻雀圖黃賓虹語“畫重蒼潤，蒼是筆力，潤是墨彩。筆墨功深，氣韻生動”作品欣賞麻雀圖作者:廖俊鴻“畫之氣韻出于筆墨”筆墨技法是中國畫的核心所在，是構成中國畫技法要素的基礎。1、麻雀形體結構身子、翅膀、尾巴2、麻雀形態特征頭大
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第二單元動物的一生第五課生生不息的動物一、教學目標1.科學知識知道動物的一生都要經歷出生、長大、衰老和死亡。知道動物繁殖后代的方式主要有兩種，一種是卵生，另一種是胎生。知道有了繁殖，動物才能生生不息。2.科學探究觀察了解魚、雞、熊貓的一生，能發現動物共同的生命歷程，經歷出生、長大、衰老和死亡四個階段。通過比較動物的繁殖方式，能夠區分卵生和胎生的不同，進而辨別常見動物的繁殖方式
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第三單元生物與環境第一課動物與環境一、教學目標1.科學知識知道動物有基本的生存需要，例如空氣、水、溫度、食物等。知道動物能夠適應季節的變化，例如換毛、遷徙等。知道動物具有適應環境的形態結構，長期生活在不同環境中的同類動物，會有不同的形態結構，例如不同的鳥喙和鳥爪。2.科學探究針對蚯蚓雨后鉆出土壤的現象提出問題，能夠設計實驗探究土壤入水后空氣是否被擠走、土壤水分變化對蚯蚓的影響
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第2課動物對環境的適應教學設計教學目標：【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力，蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究】能通過改變環境的干濕、明暗條件，觀察、描述蚯蚓的反應行為，培養開展對比實驗的能力及分析問題的能力。【科學態度】能在實驗過程中準確描述、如實記錄。并在了
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哺乳動物有什么特征？觀察并匯報剛出生的小羊小結討論匯報小結應用判斷它們是不是哺乳動物調查并判斷判斷它們是不是哺乳動物拓展
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5.我國的珍稀動物每年4月8日是國際珍稀動物保護日。我們能為保護珍稀動物做些什么？中國是世界上擁有野生動物種類較多的國家，也是世界瀕危動物種類較多的國家。珍稀動物為什么會瀕臨滅絕呢？了解我國保護珍稀動物的措施
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17動物笑談精彩開篇詞忘我是一種執著，是一種癡迷，更是一種瘋狂。而對于一位動物學家而言，為動物而瘋狂似乎不是什么意外之舉，因為那些可愛的小生靈們是那么可愛！學習目標1.感受作者專注忘我的科學精神和極高的專業素養。2.學習文章略帶調侃的詼諧風趣的語言風格。教學過程一、新課導入動物的世界是一個友誼的世界，是一個甜蜜的世界，也是一個奇妙的世界，今天，讓我們跟隨奧地利動物行為學家、科普
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
17動物笑談知識與技能學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。過程與方法瀏覽課文，了解故事內容，體會作者幽默的語言風格。情感、態度與價值觀學習作者專注、忘我的研究精神和熱愛動物的品質。重點體會作者幽默的語言風格。難點學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法，品味課文幽默風趣的語言，感受文章的幽默效果。自讀法、合作交流法。學
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17動物笑談1知識與技能目標：整體感悟課文，品味課文詼諧風趣的語言，提高審美情趣。2過程與方法目標：訓練自主、合作、探究的學習方式。3情感態度與價值觀目標：培養關心動物、熱愛動物的情感；學習科學工作者專注、忘我的精神和極高的專業素養。學習作者通過傳神的細節描寫來表現場景的方法。談話法、討論法。課件、錄音。一、情景導入生成問題動物是人類最親密的朋友。動物也有靈性和個性，本
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10動物的臉1、教學目標知識目標：知道國畫藝術來源于生活又高于生活了解彩墨動物畫的表現方法。能力目標:能將動物的臉進行夸張再現提高學生觀察力以及用墨用彩的能力。情感價值觀目標:激發學生對中國傳統繪畫藝術的熱愛培養學生形成人與動物、人與自然和諧平等發展的意識。2、學情分析本課的教學對象是小學四年級學生。這一學齡兒童是想象力與創造力非常豐富和活躍的時期。在本學期的國畫課單元中
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卷紙小動物教案教學目標：1.初步了解紙立體造型的方法與動物的有關知識。2.通過卷紙動物的設計與制作，發展學生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。3.體驗美術活動的樂趣，激發學生對美術的學習興趣和對小動物的愛心。教學重、難點：教學重點：用基本的卷紙方法，設計制作具有立體效果的動物形象。教學難點：能讓動物站立。教學準備：（學生）雙面膠、剪刀、各種色卡紙或其他質地較厚的彩色紙
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可愛的動物教學課件人教版一年級下冊黏土、彩泥和雙手，做出動物真不少，刺猬、烏龜、熊貓和大象，全靠大家來塑造。導學導學大自然有很多動物，同學們都知道哪些動物呢？導學導學導學今天我們來做一個可愛的動物導學課堂講授我們想要做小動物那就要知道小動物有什么特點課堂講授注意熊貓的顏色，黑白色，圓鼓鼓的身體。課堂講授長頸鹿的特點就是脖子很長，身上有花紋。課堂講授色
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