熱門搜索: 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第15課網上信使2收發電子郵件一教學內容分析本課重點介紹利用免費的電子郵箱地址來收發電子郵件本課是在學生已經初步掌握了上網沖浪的基本技巧和學會申請免費電子信箱了解了電子郵件基礎知識的基礎上安排的新授課內容豐富靈活有趣實用性很強
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:7
第15課網上信使2收發電子郵件教學目標1了解電子郵箱和Email地址2讓學生通過積極自主探索初步掌握收發電子郵件的操作方法培養學生使用電子郵件與他人溝通獲取交流信息3通過收發郵件的實踐活動讓學生掌握學會自主或合作
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:12
收發電子郵件說課稿一設計思路收發電子郵件是河北版小學信息技術第三冊第15課的內容我利用學生愛看的喜羊羊和灰太狼切入課題讓學生在活動中在需要中學習知識運用知識體現了提煉技術價值與體現信息需求雙重目的的指導思想二教學目標
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:9
第15課收發電子郵件發送電子郵件1登錄電子郵箱登錄網易首頁填寫郵箱的用戶名和密碼選擇登錄到126郵箱單擊登錄2寫信單擊寫信完整填寫收件人的郵箱地址不能只填寫對方的用戶名填寫主題輸入信的正文寫完信后單擊
上傳時間:2023-11-02 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:22
第5課收發電子郵件小學信息技術粵教版第二冊上B版教材同學們老師現在想把這封信發到美國在這封信發送的過程中會經過哪些環節看看誰的課外知識最豐富舉手起來說一說同學們說的非常好郵寄這封信非常的費事費力而且花費多那么有沒有一種
上傳時間:2024-05-11 | 頁數:30 | 格式:PPT | 瀏覽:27
第11課電子郵件我收發一教學內容電子郵件我收發是人民教育出版社義務教育小學教科書信息技術四年級上冊第11課的內容教材分析二教材分析電子郵件我收發是人民教育出版社義務教育小學教科書信息技術四年級上冊第11課是學習電子信箱的起點
上傳時間:2024-04-25 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:20
01節假日活動假如你是李華你的美國筆友Kim對中國傳統節日春節很感興趣希望你能給她介紹一下該節日請你根據下面的要點提示給Kim寫一封電子郵件向她介紹春節要點提示1春節的時間2春節的傳統習俗3近些年慶祝春節的新方式要求
上傳時間:2023-10-28 | 頁數:13 | 格式:DOCX | 瀏覽:49
鮑家小學信息學科電子教案學校中心校年級六學科信息時間2022年3月7日主備人苑學田課型新授課題電子郵件教材分析電子郵件簡稱Emai標志是指用電子手段傳送信件單據資料等信息的通信方法教學目標1認識電子郵件地址的組成學會申請
上傳時間:2024-08-07 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:18
第1課時收發郵件提效率教學內容分析電子郵件是最早被廣泛應用的因特網信息交流方式之一。它采用儲存一轉發的方式在網絡上傳遞信息,不像電話那樣直接,是一種非即時的互動交流工具。本節課是信息交流與安全知識模塊的第一課,學習使用免費的電子郵箱收發和管理電子郵件,如網易163郵箱、騰訊QQ郵箱等。旨在通過開展主題為“用電子郵件與同學交流”的活動,讓學生親歷編寫郵件、添加附件、發送郵件、閱
上傳時間:2023-03-06 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:36
如果我有一份資料要傳給同學?你有哪幾種方法?1、局域網共享2、QQ文件傳輸3、電子郵件4、其它,如網盤,藍牙,文件傳輸軟件等三種傳輸方法比較速度快只限于小范圍對于QQ用戶很方便,可在傳輸過程中進一步討論修改。需提前安裝QQ軟件,并有QQ帳號,不支持群發不需安裝軟件,可實現群發。接收的文件可長期保存需通過其它方式來溝通確認,發送大容量文件易失敗。第三課網上郵局認識電子郵
上傳時間:2023-05-08 | 頁數:25 | 格式:PPT | 瀏覽:30
第三課網上郵局認識電子郵件學習目標:了解電子郵件的概念了解電子服務器的基本功能了解實現電子郵件的條件與方式(1)創設情景,導入新課講故事:同學們有沒有聽過這樣一個故事。有個人去牙買加度假,他的妻子正好出差,所以打算在他到之后的第二天去找他。他到了賓館,想要給妻子發封郵件,但是記著郵箱號的紙找不到了,于是他憑著記憶把信發到了一個郵箱。很不幸,他漏掉了一
上傳時間:2023-05-08 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:21
第六課我的首封電子郵件教學目標:1.學會進入電子郵箱,能收發電子郵件2.學會回復電子郵件3.通過收發電子折郵件的實踐活動,學會自主學習,并能夠與他人協同合作,探索新知。4.養成遵守網絡道德規范的良好習慣5.養成學習、使用因特網的意識教學重難點:1.登錄電子郵箱,撰寫、發送電子郵件2.充分調動學生的積極性,使學生養成遵守網絡道德規范的良好習慣教法:任務驅動法學法
上傳時間:2020-11-24 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:272
經營許可證編號:魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳,除本網站整理編輯的作品外,版權歸上傳者所有,如您發現上傳作品侵犯了您的版權,請立刻聯系我們并提供證據,我們將在3個工作日內予以改正。