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課程基本信息課題改進(jìn)與交流教科書書名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)l科學(xué)知識了解太陽能熱水器的結(jié)構(gòu)和原理l科學(xué)探究能通過檢驗(yàn)找出設(shè)計(jì)或制作中的不足并想辦法改進(jìn)l科學(xué)態(tài)度1能通過交
上傳時(shí)間：2023-10-16 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
7垃圾桶巧改進(jìn)內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1通過觀察思考發(fā)現(xiàn)垃圾桶使用的不方便之處激發(fā)勞動(dòng)意識將它改進(jìn)得更加實(shí)用2通過學(xué)習(xí)探究學(xué)會美工刀的正確使用方法能夠利用礦泉水瓶和瓶蓋對垃圾桶進(jìn)行簡單加工改進(jìn)3通過自主設(shè)計(jì)尋找其
上傳時(shí)間：2023-09-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：482
上傳時(shí)間：2023-09-01 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：634
4.4改進(jìn)小水鐘回顧受水壺漏水壺分水孔注水孔學(xué)生作品分水孔注水孔任務(wù)制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。分析任務(wù)任務(wù)內(nèi)容：制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。1.你現(xiàn)在的水鐘是否能完成這個(gè)任務(wù)。2.你想從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。三位同學(xué)的水鐘總時(shí)長：6分12秒6分4分44秒水位線受水壺容量你打算從哪些方面改進(jìn)呢？更大的瓶子漏水孔大小水位
上傳時(shí)間：2023-03-22 | 頁數(shù)：35 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
科學(xué)教科版六年級下冊工程要反復(fù)評估改進(jìn)，不斷完善，才能達(dá)成最終的工程要求。科學(xué)概念目標(biāo)1能依據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)，針對每-組模型開展小組自我評估與組際評估。能根據(jù)評估結(jié)果梳理出需要進(jìn)一步改進(jìn)的問題。根據(jù)已梳理的問題，依據(jù)塔臺模型制作評價(jià)表再次改進(jìn)設(shè)計(jì)。科學(xué)探究目標(biāo)123進(jìn)一步增強(qiáng)對工程建設(shè)的興趣與認(rèn)識。能夠?qū)W會傾聽樂于交流不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)12加
上傳時(shí)間：2023-04-10 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
19測試與改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容解讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練節(jié)能環(huán)保更換成粗一點(diǎn)的橡皮筋更換一個(gè)可以吹起來的氣球ABB橡皮筋動(dòng)力小車的動(dòng)力是由橡皮筋提供的。當(dāng)橡皮筋形變時(shí)，會形成彈力，驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。Thankyou
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測試與改進(jìn)導(dǎo)入新課我們制作的動(dòng)力小車有什么特點(diǎn)？它們能順利行駛嗎？測試小車你的小車能動(dòng)起來嗎？小車還有需要改進(jìn)的地方嗎？科學(xué)實(shí)踐：展示并測試動(dòng)力小車1.展示我們制作的動(dòng)力小車，說一說它的特點(diǎn)。展示交流仿照示例，說一說我們制作的動(dòng)力小車的特點(diǎn)。它是用橡皮筋作為動(dòng)力的，比較節(jié)能環(huán)保。展示臺科學(xué)實(shí)踐：展示并測試動(dòng)力小車2.測量動(dòng)力小車行駛的距離和時(shí)間。它能夠行駛1米嗎？動(dòng)力小車
上傳時(shí)間：2023-03-07 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
a19、測試與改進(jìn)教學(xué)目標(biāo)1.能夠識別和控制影響小車運(yùn)動(dòng)快慢的變量并能就可變因素對改變、影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出初步解釋。2.能夠?qū)ψ约夯蛩嗽O(shè)計(jì)的想法、草圖、模型等提出改進(jìn)建議并說明理由。3.能夠與他人合作分享能夠向別人介紹、展示制作的動(dòng)力小車。4.知道技術(shù)與工程的基本流程初步體會科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。二、教學(xué)內(nèi)容技術(shù)與工程需要充分考慮各種可利用的條件和制
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改進(jìn)我的帽子教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析本課是二年級上冊材料單元最后一課的第二課時(shí)對上節(jié)課制作的帽子進(jìn)行改進(jìn)教材分三部分內(nèi)容聚焦根據(jù)上節(jié)課提出的修改意見改進(jìn)我的帽子探索部分由修改設(shè)計(jì)方案制作做帽子展示帽子三部分組成研討部分引導(dǎo)學(xué)生反思
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課程基本信息課例編號12學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級二學(xué)期第一學(xué)期課題教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2018年7月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識了解長度單位認(rèn)識米厘米指導(dǎo)比較或測量長度時(shí)需要統(tǒng)一單位長度標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)與工程能制
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課程基本信息課例編號23學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)期上冊課題改進(jìn)小車教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)人員姓名單位授課教師毛冉北京市通州區(qū)貢院小學(xué)指導(dǎo)教師曹春浩北京市通州區(qū)教師研
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第五單元尺子的科學(xué)第二課改進(jìn)尺子一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識對自己和他人的作品自制測量工具尺子提出改進(jìn)建議2技術(shù)和工程能在實(shí)際測量中改進(jìn)尺子3科學(xué)態(tài)度在老師的啟發(fā)下學(xué)會多角度多方法設(shè)計(jì)制作自己的尺子培養(yǎng)創(chuàng)新意識4STSE通過
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2改進(jìn)房屋照明電路回顧這兒不夠亮再加一盞燈把電線粘在盒子棱角的地方這樣施工時(shí)的布線圖要考慮我們設(shè)計(jì)的房間照明電路還有什么需要改進(jìn)的地方房間照明電路必須構(gòu)成回路布線有如下要求從電源出發(fā)到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是
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2改進(jìn)小車你在制作過程中遇到了什么問題怎么解決的作品展示試車試一試看看小車有什么問題找一找原因提出修改方法我的車為什么總跑歪wi了檢查車軸歪了嗎是不是車重一些跑得就遠(yuǎn)一些看來我的車輪子還不夠靈活改變輪軸的光
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第二課改進(jìn)小車一教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)知識知道改變輪軸的光滑度和左右距離小車的重量等方法可以改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)影響小車的運(yùn)動(dòng)效果2技術(shù)與工程能對試車時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析制定改進(jìn)計(jì)劃并通過多次調(diào)試予以完善通過測試能夠做好記錄并正確
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改進(jìn)工具教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能1了解工具的作用和功能2掌握改進(jìn)工具的方法和技巧3能夠運(yùn)用改進(jìn)工具解決簡單的問題過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生觀察思考和解決問題的能力2培養(yǎng)學(xué)生合作交流和分享的意識和能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1
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第2課改進(jìn)工具學(xué)習(xí)目標(biāo)1新課講解2課堂小結(jié)3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)工具的保養(yǎng)工具的使用工具的改進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)工具的使用學(xué)生能夠熟練使用一些常見的工具如尺子直尺量角器等進(jìn)行測量和繪制學(xué)習(xí)目標(biāo)工具的保養(yǎng)學(xué)生了解并
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教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)包括研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)教育信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域我的改進(jìn)與設(shè)計(jì)是自主開發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)屬于勞動(dòng)與技術(shù)范疇安排這一主題的目的是培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力通過探究發(fā)明方法培養(yǎng)學(xué)生在生活
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學(xué)情分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的核心理念之一就是突出主體很重要的一方面表現(xiàn)在突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的主體地位和主動(dòng)性積極性因此在確定活動(dòng)主題時(shí)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)尊重學(xué)生的興趣愛好和需要活動(dòng)主題應(yīng)該適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)要具
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課標(biāo)分析綜合實(shí)踐活動(dòng)包括研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐勞動(dòng)與技術(shù)教育信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域我的改進(jìn)與設(shè)計(jì)是自主開發(fā)的實(shí)踐活動(dòng)屬于勞動(dòng)與技術(shù)范疇安排這一主題的目的是培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息的能力通過探究發(fā)明方法培養(yǎng)學(xué)生在生活
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