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4.4改進小水鐘回顧受水壺漏水壺分水孔注水孔學生作品分水孔注水孔任務制作一個計時10分鐘的水鐘。分析任務任務內容:制作一個計時10分鐘的水鐘。1.你現在的水鐘是否能完成這個任務。2.你想從哪些方面進行改進。三位同學的水鐘總時長:6分12秒6分4分44秒水位線受水壺容量你打算從哪些方面改進呢?更大的瓶子漏水孔大小水位
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4.3水鐘導入上節課我們一起研究了日晷。除了日晷,還有很多其他種類的鐘表,水鐘就是其中很有趣的一種,今天我們就一起來認識一下水鐘吧!水鐘是如何工作的?怎樣制作小水鐘?中國古代的計時工具有哪些?我覺得小水鐘特別有意思,我們來研究一下小水鐘吧!把水鐘的資料找出來。水鐘的原理各種水鐘是怎樣計時的呢根據自己搜集到的資料,仔細觀察水鐘的構造,和大家交流自己的理解。泄水型受水型
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科學教科版六年級下冊工程要反復評估改進,不斷完善,才能達成最終的工程要求。科學概念目標1能依據評估標準,針對每-組模型開展小組自我評估與組際評估。能根據評估結果梳理出需要進一步改進的問題。根據已梳理的問題,依據塔臺模型制作評價表再次改進設計。科學探究目標123進一步增強對工程建設的興趣與認識。能夠學會傾聽樂于交流不斷改進設計。科學態度目標12加
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測試與改進導入新課我們制作的動力小車有什么特點?它們能順利行駛嗎?測試小車你的小車能動起來嗎?小車還有需要改進的地方嗎?科學實踐:展示并測試動力小車1.展示我們制作的動力小車,說一說它的特點。展示交流仿照示例,說一說我們制作的動力小車的特點。它是用橡皮筋作為動力的,比較節能環保。展示臺科學實踐:展示并測試動力小車2.測量動力小車行駛的距離和時間。它能夠行駛1米嗎?動力小車
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19測試與改進學習目標教材內容解讀達標訓練節能環保更換成粗一點的橡皮筋更換一個可以吹起來的氣球ABB橡皮筋動力小車的動力是由橡皮筋提供的。當橡皮筋形變時,會形成彈力,驅動小車運動。Thankyou
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2改進小車你在制作過程中遇到了什么問題怎么解決的作品展示試車試一試看看小車有什么問題找一找原因提出修改方法我的車為什么總跑歪wi了檢查車軸歪了嗎是不是車重一些跑得就遠一些看來我的車輪子還不夠靈活改變輪軸的光
上傳時間:2024-01-15 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:9
2改進房屋照明電路回顧這兒不夠亮再加一盞燈把電線粘在盒子棱角的地方這樣施工時的布線圖要考慮我們設計的房間照明電路還有什么需要改進的地方房間照明電路必須構成回路布線有如下要求從電源出發到電燈的電線和從電燈回到電源的電線是
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第2課改進工具學習目標1新課講解2課堂小結3學習目標學習目標工具的保養工具的使用工具的改進學習目標工具的使用學生能夠熟練使用一些常見的工具如尺子直尺量角器等進行測量和繪制學習目標工具的保養學生了解并
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第三單元計量時間3.我們的水鐘一、任務制作一個計時10分鐘的水鐘。提示:準備做一個什么類型的水鐘?制作水鐘需要哪些材料?怎樣控制漏水的速度?如何來劃分10分鐘的時間刻度?二、設計方案用畫圖的方法把我們的設計方案表示出來。三、制作1.按照自己的設計,加工組裝我們的水鐘。2.確定制作流程。3.分別標出110分鐘的時間刻度。四、測試用鐘表測試自制的水鐘計時是否準確
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第三單元計量時間第3課時我們的水鐘兩種類型的水鐘“受水型”水鐘“泄水型”水鐘容器內的水面會隨著水的流出而下降,可以測出過去了多少時間。刻度在泄水的容器上。“泄水型”水鐘水滴滴入圓筒,使得浮標隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示過去的時間。刻度在受水的容器上。“受水型”水鐘水鐘是根據流水的等時性原理來計時的。1.從相同水位的水中流出相同量的水時間相同。2.水位不變,水流速
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我的水鐘科學教科版五年級下新知導入水鐘是根據滴水的等時性原理來計時的。滴水記時有兩種方法,一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間(泄水型);另一種是底部不開口的容器,記錄它用多少時間把水接滿(受水型)。新知導入我國的水鐘,最先是泄水型的,后來發展成泄水型與受水型同時并用。宋朝的蘇頌、韓公廉等人設計制造的水運儀象臺,集天文與報時為一體,其中的報時裝置是用水來測量時間的。整座儀器相當于一個
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教科版科學五年級下冊第三單元第四節我的水鐘同步訓練一、判斷題1、我們制作水鐘時,可以控制滴漏的速度,從而使水鐘計時更加準確。答案正確解析解答制作水鐘時,控制滴漏中滴水的速度保持在一定的速度上
上傳時間:2020-04-20 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:119
3水鐘學習目標1知道水鐘的分類及工作原理2試著自制小水鐘知識點1水鐘又叫漏刻是中國古代科學家發明的計時儀器2水鐘分兩種即泄水型和受水型兩種3泄水型漏刻的標尺會隨著水位下降而向下運動壺口處標尺的刻度指示時刻4受水
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第二課改進小車一教學目標1科學知識知道改變輪軸的光滑度和左右距離小車的重量等方法可以改變小車的運動狀態影響小車的運動效果2技術與工程能對試車時出現的問題進行分析制定改進計劃并通過多次調試予以完善通過測試能夠做好記錄并正確
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第五單元尺子的科學第二課改進尺子一教學目標1科學知識對自己和他人的作品自制測量工具尺子提出改進建議2技術和工程能在實際測量中改進尺子3科學態度在老師的啟發下學會多角度多方法設計制作自己的尺子培養創新意識4STSE通過
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課程基本信息課例編號12學科小學科學年級二學期第一學期課題教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2018年7月教學目標教學目標科學知識了解長度單位認識米厘米指導比較或測量長度時需要統一單位長度標準技術與工程能制
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課程基本信息課例編號23學科科學年級四年級學期上冊課題改進小車教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學人員姓名單位授課教師毛冉北京市通州區貢院小學指導教師曹春浩北京市通州區教師研
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改進工具教案教學目標知識與技能1了解工具的作用和功能2掌握改進工具的方法和技巧3能夠運用改進工具解決簡單的問題過程與方法1培養學生觀察思考和解決問題的能力2培養學生合作交流和分享的意識和能力情感態度與價值觀1
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