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第一課動聽音樂大聯放【教學目標】掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學會用播放列表按指定順序播放歌曲的方法；體驗播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。【教學重點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教學難點】用電腦尋找和播放音樂的方法【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課無論是用手機、電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實現。設備不同
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：236
教科版小學科學六上12怎樣放得更大教案課題怎樣放得更大單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第2課在上一課的教學中學生已經知道放大鏡的放大倍數與鏡片的凸度有關凸度越大其放大倍數也越大但是一個放大鏡的放
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：33
放風箏今天，哥哥帶著我和弟弟去放風箏，我們來到了陽光下，站在一望無際的草地上，這感覺真舒服。這時候，地上的孩子多了起來，天空中的風箏也越來越多，簡直數不勝數，這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：PPTX | 瀏覽：116
放風箏今天，天氣晴朗，藍天上一只只風箏在天空中飛舞。我、哥哥和立明也準備去放風箏。各種各樣的風箏在天空中嬉戲，天空瞬間變成了它們玩耍的海洋。可愛靈活的小金魚在天上游來游去；長著無數只腳的大蜈蚣正瞪
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小班數學教案我會放玩具（分類）活動目標1會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。2有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。活動準備1玩具柜1-2個。2玩具若干（長毛
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：191
活動目標1、讓幼兒觀察溶解現象，并能用語言表達其發現。2、激發幼兒對溶解現象的好奇心。活動準備1、教學實驗材料每人一小杯水、一塊方糖。鹽、奶粉、果珍等若干。2、實驗記錄記錄單、繪畫方式記錄3
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：186
活動目標1、幫助幼兒熟悉樂曲，聽辯敲鑼、打鼓、放鞭炮的音樂。2、引導幼兒學習模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動作，初步跟上音樂節拍。3、復習游戲“找朋友”，鼓勵幼兒人人參與游戲，體驗參與游戲的快樂。活動準
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放風箏教學目標：1、欣賞河北民歌放風箏，感受歌曲優美的旋律和歡快的情緒。2、學生能在聆聽音樂的過程中用自己喜歡的方式即興參與音樂活動。體會音樂所表現的意境。教學重難點：1、通過聆聽不同版本的放風箏，進一步感受河北民歌的風格特點，從而激發學生對民族民間音樂的興趣，培養學生熱愛民族民間音樂的情感。2、能聽辯出
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放風箏（童聲合唱）春天來了，還記得我們田野里面一起放風箏的樂趣嗎？一起學習河北民歌放風箏。知識目標：學唱合唱歌曲放風箏，并掌握弱起拍、附點節奏。能力目標：能用明亮輕快和諧的聲音，有表情地演唱歌曲。情感目標：通過學習歌曲，感受歌曲活潑、歡快的情緒。學習目標：讓學生能夠用歡快、活潑的聲音演唱歌曲放風箏，并掌握弱起拍、附點節奏和八分休止符。重點1、明確這首歌詞的感情基調和節奏。能
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第十二課去放風箏吧一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江風箏的歷史種類及制作工藝2過程與方法通過小組合作動手制作風箏培養學生的實踐能力和團隊合作精神3情感態度與價值觀激發學生對傳統文化的興趣與熱愛傳承和弘揚非物質文
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去放風箏吧第十二課放鷂阿公講鷂經清晨講到滿天星講完宗祖分門派聽出耳油俜我們愛聽講鷂經有同學聽過這首童謠嗎你們有放過風箏嗎有人會做風箏嗎美麗陽江家鄉風情01農歷九月初九風箏文化節市民爭相放飛城里萬人空巷藍天上
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把鹽放到水里同步習題1、填空題。（1）沙子________溶解在水中，食鹽________溶解在水中。（2）從前，有一頭小毛驢馱著兩袋鹽過河，河水很深，把它背上的鹽浸濕了，它過河后，覺得身上輕了許多，這
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小學科學一年級上冊（青島版）教學設計課題名稱把它們放到水里課時安排1教學目標1、通過教學知道有些物質可以溶解在水中，有些物質很難溶解在水中。2、能提出制作活動的思路，能綜合運用所學知識，制作
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：83
第一單元微小世界第4課時怎樣放得更大【教學目標】科學概念1、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。2、顯微鏡的發明拓寬了觀察領域，顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。過程與方法1
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第14課把它們放到水里科學一年級上冊青島版猜一猜它們在水里能溶解嗎實驗記錄單有些物質在水里容易溶解，有些物質在水里很難溶解。沖一杯飲料，嘗一嘗。想一想生活中，哪些地方用到了溶解謝謝科學一年級上冊青島
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單元第四單元課題14.把它們放到水里課時一課時教學目標1.知道有些物質可以在水中溶解，有些物質很難在水中溶解。2.能提出探究思路，綜合運用所學知識，對研究過程和結果進行評議。3.體驗研究溶解與不溶
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第四單元水第14課把它們放到水里當堂達標題1.它們在水中能溶解嗎請你填一填。（容易溶解，用表示；很難溶解，用表示。）物質名稱沙子食用油小蘇打我的猜想我的發現我發現，有些物質在水里溶解
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第四單元水第14課把它們放到水里學案【學習目標】1.能夠自己設計實驗，認識不同的物質在水中的溶解現象。2.意識到有些物質在水里容易溶解，有些物質在水里很難溶解。【重點難點】1.認識不同的物質在
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