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粵教粵科版科學五年級上冊第7課時教學設計課題放大鏡下的生物單元二學科科學年級五學習目標科學知識1、知道放大鏡的基本組成結構；2、知道放大鏡的使用方法；3、知道放大鏡可以看到物體更多細節
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：165
2.1放大鏡下的生物1、填空題。1、放大鏡的基本組成結構有（）、（）和（）。2、放大鏡是常用的（）工具。3、放大鏡可以讓我們看到（）的物體或物體的（）。4、在使用放大鏡觀察物體時，我們可以采用
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：84
放大鏡下的生物粵教粵科版五年級下課前問答同學們，你們還記得2019年年末，有一種能引起人感染肺炎的病毒叫什么嗎思考新型冠狀病毒。生活中，我們能用肉眼觀察得到這種病毒嗎不能，需要借助工具觀察。新型冠狀病
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：72
第15課放大鏡第五單元工具是個好幫手科學一年級上冊青島版想一想，怎樣能夠看得更清楚一些鏡片鏡框鏡柄通過觀察，你知道放大鏡是由那幾部分組成的嗎你發現放大鏡的鏡片與普通玻璃的區別了嗎vs放大鏡的鏡片中間厚
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：95
第五單元15課放大鏡教案單元五課題放大鏡課時1課時教學目標1.感知放大鏡鏡片與普通玻璃的不同，認識放大鏡的構造，知道用肉眼觀察和使用放大鏡觀察效果的不同。2.在教師的指導下掌握放大鏡的使用
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：115
第五單元工具是個好幫手15課放大鏡【學案】【學習目標】1.通過學習，認識放大鏡的構造，知道放大鏡鏡片的特點，掌握放大鏡的使用方法。2.養成自主、合作的學習品質和傾聽習慣。3.培養學生想象、創新思
上傳時間：2020-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：71
15.放大鏡義務教育教科書青島版科學一年級上冊想一想，怎樣才能看清郵票上的圖案？放大鏡由鏡片、鏡框和鏡柄三部分組成。通過觀察，你知道放大鏡是由哪幾部分組成的嗎？你發現放大鏡的鏡片與普通玻璃的區別了嗎？vs放大鏡的鏡片中間厚，邊緣薄。鏡動物動用眼放觀大察鏡有觀什察么和不用同肉？人們為什么要用放大鏡觀察呢？在生活和學習中，經常會用到放大鏡，我
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：172
第1課時放大鏡第一單元微小世界六年級下冊第一單元放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經常用到放大鏡？導入放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經常用到放大鏡？放大鏡觀察微小零件觀察小動物聚光取火查看縮微地圖研究文物導入怎樣正確地使用放大鏡？挑戰活動：分別用2種方法使用放大鏡進行觀察鏡動，物不動。物動，鏡不動。探索這是一張
上傳時間：2021-08-06 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：136
第3課時放大鏡下的晶體第一單元微小世界六年級下冊第一單元自然界中的大部分固體物質都是晶體或由晶體組成。具有一定規則的幾何外形的固體叫晶體。晶體的形狀多種多樣，但都很有規則。有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇的針導入水晶六方錐體導入紫色螢石正方體導入祖母綠六方柱體導入黃鐵礦八面體或立方體導入朱砂厚板狀或菱面體導入赤銅礦八面體導入方解石纖維狀、鐘乳狀
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1微小世界世界不僅有我們眼睛看到的宏觀的物體及現象，還包括不能直接觀察到的“微小世界”。本單元通過引導學生利用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察身邊的微小物體，使學生開闊視野，豐富認知，同時體會到科學技術的進步對促進社會發展的巨大作用。本單元共有7課，按人類觀察工具的不斷發展和觀察視野的不斷擴大這條線索編寫。第1課“放大鏡”和第2課“怎樣放得更大”，引導學生體驗顯微鏡發明的歷程及不斷改進的過程
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
第一單元微小世界第1課時放大鏡【教學目標】科學概念1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節。2、放大鏡廣泛應用在人們生活生產的許多方面。3、放大鏡
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：116
3放大鏡教學設計教學目標：1、能說出使用放大鏡的方法和用。2、能正確使用放大鏡并描述觀察結果。3、能對放大鏡產生濃烈的興趣，了解工具是我們學校科學的好幫手。重點難點：重點，能說出使用放大鏡的方法和用途。難點，能說出使用放大鏡的方法和用途教學準備：放大鏡、帶蓋的瓶子、裝水的燒杯、帶有花紋的布條、樹葉小花、布條、報紙、小字的書、指紋等教學過程一、創設情境
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：33
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：34
教科版小學科學六上11放大鏡教案課題放大鏡單元一單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊微小世界單元的第1課學生在這一單元起始課的學習中將進一步了解放大鏡的結構和功能為后續學習工具的演變奠定基礎本課聚焦部分明確研究對象放大
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
放大鏡學習目標1說出放大鏡的構造使用方法用途2用放大鏡觀察物體的外部形態學習重難點1掌握正確使用放大鏡的方法2用放大鏡觀察身邊物體學習過程一新知學習1用放大鏡可以觀察什么物體2放大鏡可以幫助我們看清小花嗎3生活中當
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
七年級浙教版科學上冊第二章觀察生物第一節生物與非生物課堂導入自然界的各種物體千奇百怪多姿多彩我們可以將他們分為生物和非生物兩大類我們可以將他們分為生物和非生物兩大類那么我們周圍的物體中哪些是生物哪些是非生物呢綠色植物要曬
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第三節神奇的微生物2019年12月新冠肺炎全面爆發對人類的生活產生了極大的影響它是由新型冠狀病毒引起的一種疾病新型冠狀病毒到底有什么特征呢帶著這個疑問我們來學習今天的新課1描述真菌的主要特征2描述病毒和細菌的主要特征3
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：29 | 格式：PPT | 瀏覽：14
第三節生物進化的學說在人類探究生物進化奧秘的歷史上19世紀英國最偉大的科學家達爾文在1859年提出了生物進化學說使當時生物學各領域已形成的概念和觀念發生了根本改變被恩格斯贊譽為19世紀自然科學三大發現之一達爾文1通過小組
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第2節原生生物的主要類群1、教學目標：【知識與能力】1.認識原生生物的特征及其主要類群；2.掌握原生動物的結構特征、分布特點及與人類生活的關系；3.掌握藻類的結構特征、分布特點及與人類生活的關系。【過程與方法】實驗觀察、比較與討論各類原生動物和藻類。【情感、態度與價值觀】通過對原生生物的學習，體會生物對人類既有有利的一面，也有有害的一面
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
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