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9短詩三首導(dǎo)學(xué)案課題短詩三首課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“漫、濤”2個(gè)生字，會寫“繁、漫”等8個(gè)生字，正確讀寫“繁星、藤蘿”等詞語。2.反復(fù)朗讀課文，體會詩歌的韻味。背誦課文。3.能聯(lián)系自身感受理解重點(diǎn)詞句，領(lǐng)悟詩文大意。4.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)，體會詩歌的情感。教學(xué)重點(diǎn)借助意象，展開聯(lián)想，感知詩人的內(nèi)心情感。背誦課文。課前
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9短詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)2個(gè)生字，會寫8個(gè)生字，會寫3個(gè)詞語。2.反復(fù)朗讀體會詩歌的韻味，初步了解現(xiàn)代詩的特點(diǎn)并體會詩人表達(dá)的情感。【語文要素】3.積累、摘抄自己喜愛的詩歌。【語文要素】教學(xué)重難點(diǎn)1.體會詩歌的韻味，展開想象，體悟情感。2.了解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.會認(rèn)2個(gè)生字，會寫8個(gè)生字，會寫3個(gè)詞
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9短詩三首四年級語文下fn音序：F上下偏旁：糸17形近：繁瑣繁密化繁為簡筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：柳絮緊密索取mn音序：M左右偏旁：氵14形近：漫畫動漫漫山遍野筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：藤蔓緩慢曼妙mi音序：M偏旁：一5形近：消滅滅絕不可磨滅筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：生火大小人類上下t
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聽寫課件四年級語文下繁星漫長fnxngmnchng滅火藤蘿mihutnglu膝蓋波濤xgibto躲雨duy9短詩三首
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新課導(dǎo)入星星是夜晚的精靈，在無邊的夜空，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們，你愛看天上的繁星嗎？今天，我們來共同學(xué)習(xí)、領(lǐng)會冰心奶奶看到繁星時(shí)的心情。作者簡介冰心原名謝婉瑩，福建長樂人，中國詩人、兒童文學(xué)作家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。自1919年開始發(fā)表作品以來，有散文集寄小讀者櫻花贊。詩集春水繁星在文學(xué)史上享有盛名，哺育了幾代青少年。知識鏈接繁星是冰心的第一部詩集，春水是它的姊妹篇。繁
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短詩三首引入新課天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著遼闊的大地，寬廣的大海，美麗的小花、小草繁星如詩，生命如歌，讓我們走進(jìn)冰心的繁星，一起感受詩歌中景色的美好和摯愛的力量吧！冰心：原名謝婉瑩，福建長樂人，詩人，兒童文學(xué)作家、翻譯家。筆名取自“一片冰心在玉壺”。代表作：散文集寄小讀者，詩集春水繁星在文學(xué)史上享有盛名，哺育了幾代青少年。引入新課引入新課繁星是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影
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9短詩三首部編版四年級下冊第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀短詩背誦短詩2感悟詩的整體特點(diǎn)篇幅短字少意精收錄自己喜歡的詩文短詩學(xué)習(xí)繁星七一這些事是永不漫滅的回憶月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上
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9短詩三首部編版四年級下冊教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)漫濤2個(gè)生字會寫繁漫滅等生字2正確流利有感情地朗讀短詩背誦短詩3感悟詩的整體特點(diǎn)篇幅短字少意精收錄自己喜歡的詩文第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會認(rèn)漫濤
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詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)體會詩歌表達(dá)的情感根據(jù)需要收集資料初步學(xué)習(xí)整理資料的方法合作編小詩集舉辦詩歌朗誦會單元主題現(xiàn)代詩第1課時(shí)冰心19001999福建長樂人兒童文學(xué)作家詩人原名謝
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上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)部首糸結(jié)構(gòu)上下組詞繁多繁忙形近字緊字義繁多復(fù)雜跟簡相對繁殖牲畜筆順繁滅蘿濤漫藤膝fn躲上寬下窄筆順mn曼筆畫緊湊上下對正間距要均勻部首氵結(jié)構(gòu)左右組詞浪漫漫步
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9短詩三首說課稿說板書設(shè)計(jì)謝謝您的欣賞ThankYouForYourAppreciation
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短詩三首說課稿一教材分析繁星是冰心在印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的是將一些零碎的思想收集在一個(gè)詩集里總的來說它大致包括三方面的內(nèi)容一是對母愛與童真的歌頌與贊揚(yáng)二是對大自然的崇拜與贊頌三是對人生的感悟和思考在藝術(shù)上冰
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9.短詩三首教學(xué)反思短詩三首選自冰心的詩集繁星。繁星是冰心在印度詩人泰戈?duì)栵w鳥集的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說來，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容一是對母愛
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9.短詩三首教學(xué)反思短詩三首是四年級下冊的第三單元詩歌單元第一課，這一課由冰心的三首小詩組成，表達(dá)了孩子對母親深深的眷戀之情和對母愛的贊揚(yáng)之情。教學(xué)重點(diǎn)朗讀、背誦、品味詩歌語言。教學(xué)難點(diǎn)體會作者對
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短詩三首創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，展開想象，領(lǐng)悟詩文大意。2.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn)，體會詩歌的情感。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們都讀過哪些詩歌呢你認(rèn)為讀詩
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天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著遼闊的大地，寬廣的大海，美麗的小花、小草繁星如詩，生命如歌，讓我們走進(jìn)冰心的繁星，一起感受詩歌中景色的美好和摯愛的力量吧9短詩三首第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)冰心，原名謝婉瑩，福建長
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課題短詩三首課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“漫、濤”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)“啊”“膝”等音變和易誤讀字音，會寫“繁、漫”等8個(gè)生字，理解“漫滅”“思潮”等詞語。2.通過
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